2023幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁2023幼?兒園植樹節(jié)?親子活動(dòng)總?結(jié)此次植?樹節(jié)活動(dòng)的?有效開展具?有“忙”、?“樂”、“?多”三個(gè)特?點(diǎn):一、?忙1、針?對(duì)__幼兒?園場(chǎng)地有限?的現(xiàn)狀，秦?園長(zhǎng)忙著與?兩位主任探?討研究如何?搞好植樹節(jié)?活動(dòng)，把這?一實(shí)踐活動(dòng)?作為開學(xué)傳?統(tǒng)節(jié)日教育?的重點(diǎn)工作?之一。2?、保教主任?忙著召集所?有教師討論?交流，意圖?通過集思廣?益的方式在?各班開展適?合各年齡段?的不同主題?的植樹節(jié)活?動(dòng)。3、?各班教師忙?著制定本班?植樹節(jié)活動(dòng)?方案，及時(shí)?召開家長(zhǎng)會(huì)?，有效利用?家長(zhǎng)資源，?為更好搞好?本次活動(dòng)做?好充足的準(zhǔn)?備。4、?家長(zhǎng)___?更忙，個(gè)個(gè)?積極爭(zhēng)先，?在他們的積?極配合下，?教室里花盆?、可樂瓶、?盛水器具、?小鏟子、小?種子、土豆?、蒜…….?各種種植所?需真是應(yīng)有?盡有。園?里從上到下?，里里外外?都在忙，為?了___好?本次植樹節(jié)?活動(dòng)忙得是?不亦樂乎!?二、樂?植樹節(jié)活動(dòng)?應(yīng)該說是“?孩子們最快?樂的植樹節(jié)?”。因?yàn)榭?樂就掛在每?個(gè)參與者的?臉上，是那?樣的欣喜，?是那樣的幸?福!園領(lǐng)導(dǎo)?因本次活動(dòng)?的有效開展?露出滿意的?笑容;老師?們?yōu)榘嗬锖?子們?cè)诨顒?dòng)?中的精彩表?現(xiàn)而綻放笑?容;孩子們?呢!因在植?樹節(jié)活動(dòng)中?為伙伴們的?通力協(xié)作和?用自己稚嫩?的小手為綠?化出一份力?而樂在其中?。三、多?1、人數(shù)?多雖是開?學(xué)最為忙碌?的第一周，?但在搞好穩(wěn)?定幼兒入園?工作的前提?下，全體師?生積極參與?，人數(shù)眾多?。2、方?案多本次?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案由園總方?案和切合本?班實(shí)際的不?同主題子方?案組成?？?謂是方案有?總有分，細(xì)?而多。3?、形式多。?孩子的年?齡不同，參?與活動(dòng)的方?式也各不相?同。小班通?過民謠欣賞?、種植、澆?水、參觀周?圍綠色植物?的方式進(jìn)行?;中班通過?觀看植樹節(jié)?活動(dòng)視頻、?合作栽種、?成果展示的?方式進(jìn)行;?大一班則通?過講故事、?多媒體學(xué)習(xí)?了解樹與人?類的關(guān)系、?親手種植花?籽等方式進(jìn)?行;大二班?通過觀察圖?片了解樹的?種類、栽種?及繪畫的方?式進(jìn)行。?4、收獲多?孩子們?cè)?植樹節(jié)活動(dòng)?中不僅了解?到植樹節(jié)相?關(guān)知識(shí)，掌?握了種植的?技能，而且?學(xué)會(huì)了與同?伴協(xié)作，收?獲了友誼。?更為重要的?是在實(shí)踐中?感受到了勞?動(dòng)給人帶來?的快樂，激?發(fā)了愛園愛?大自然的情?感。總之?，本次植樹?節(jié)活動(dòng)的_?__是成功?的。我園將?借此活動(dòng)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找?出過程中存?在的一些不?足，力爭(zhēng)把?傳統(tǒng)節(jié)日教?育工作做得?更好，讓所?有在園的孩?子們?cè)谝淮?次閱歷中，?多了解中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日的?文化，在實(shí)?踐活動(dòng)中得?到鍛煉，獲?得成長(zhǎng)，為?今后人生全?面而又健康?的發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)?。__幼?兒園植樹節(jié)?親子活動(dòng)總?結(jié)2迎著?和煦的春風(fēng)?，邁著輕快?的腳步，一?抹綠色正悄?然而來，_?_月__日?是中國(guó)的植?樹節(jié)。沐浴?著早春溫暖?的陽光，我?們加入了植?樹節(jié)的系列?活動(dòng)，快來?一起行動(dòng)吧?!擁抱春?天認(rèn)識(shí)“綠?”色通過?老師對(duì)植樹?節(jié)起源、由?來的介紹，?孩子們認(rèn)識(shí)?了植樹節(jié)的?標(biāo)志，通過?故事和兒歌?了解了大樹?對(duì)我們生活?的重要性，?知道愛護(hù)身?邊的花草樹?木……在班?級(jí)里有孩子?們從家?guī)?的盆栽、植?物，通過照?顧它們，孩?子們養(yǎng)成了?初步的責(zé)任?心，感受了?愛護(hù)生命的?美好情感。?綠色文明?從“己”做?起為大樹?唱首歌，和?小樹說話，?用活潑可愛?的動(dòng)作和大?樹做游戲，?表達(dá)了對(duì)樹?木的祝福，?用充滿愛心?的行動(dòng)為小?樹澆水、松?土，親親小?樹，擁抱小?樹，希望小?樹茁壯成長(zhǎng)?，讓孩子們?在大自然的?懷抱中與樹?木親密接觸?，體驗(yàn)到愛?護(hù)樹木的快?樂。護(hù)綠?行動(dòng)“樹”?立希望進(jìn)?行了為小樹?制作愛心卡?和祝福卡片?、繪畫、播?下小種子、?我給大樹打?掃家、綠色?環(huán)保倡議書?等一系列活?動(dòng)，制作愛?心卡片和護(hù)?綠小標(biāo)志送?給小樹苗，?在這些卡片?表達(dá)了多照?顧小樹、希?望小樹能夠?快快長(zhǎng)大的?心愿。通?過小小的活?動(dòng)，孩子們?感受著勞動(dòng)?的快樂，體?驗(yàn)著關(guān)愛的?歡欣，從小?事做起，從?現(xiàn)在做起，?愛護(hù)身邊的?一草一木，?相信這顆綠?色的種子已?在孩子們的?心中生根發(fā)?芽，讓春天?的這抹綠色?感染著身邊?的每一個(gè)人?。__幼?兒園植樹節(jié)?親子活動(dòng)總?結(jié)3陽春?___月，?草長(zhǎng)鶯飛，?春天帶著綠?意向我們走?來，又逢一?年植樹節(jié)，?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對(duì)話”，親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，激?發(fā)___兒?園、愛社區(qū)?的情感，_?_幼兒園_?__班孩子?們開展“為?小樹澆水，?與小樹共成?長(zhǎng)”的植樹?節(jié)愛綠護(hù)樹?活動(dòng)。_?_月__日?下午三點(diǎn)鐘?，大班級(jí)部?的老師、孩?子和部分家?長(zhǎng)共二百余?人排著浩浩?蕩蕩的隊(duì)伍?向__公園?出發(fā)了。一?路上，各班?高舉“愛護(hù)?樹木，從我?做起”“生?命在于綠色?”“綠色家?園，人人共?創(chuàng)”等標(biāo)語?紅旗，孩子?們背著小書?包拿著小桶?，邁著鏗鏘?的步伐，手?牽手互相談?論著，歡樂?的氛圍影響?到周圍的路?人，愛綠護(hù)?樹的意識(shí)在?相互傳送。?桃花山公園?里，暖暖的?春風(fēng)吹綠了?枝頭上的嫩?芽，吹綠了?地上的小草?，也吹動(dòng)了?孩子們的熱?情?？?，孩?子們手拿小?桶耐心排隊(duì)?接水，小心?的將桶里的?水緩緩倒入?樹坑，爭(zhēng)先?恐后的勞動(dòng)?場(chǎng)面好不熱?鬧，在園領(lǐng)?導(dǎo)的有序_?__安排下?，一棵棵小?樹飽嘗生命?之水，搖動(dòng)?身姿煥發(fā)勃?勃生機(jī)。隨?后，孩子們?將“小草青?青，足下留?情”“多一?份綠色，多?一份溫馨”?“人人愛綠?，綠愛人人?”等親手制?作的環(huán)保小?標(biāo)志懸掛到?樹枝上，發(fā)?動(dòng)更多的人?參與進(jìn)來，?一起營(yíng)造天?藍(lán)地綠水清?的美好家園?。此次植?樹節(jié)活動(dòng)前?，老師們制?定了詳細(xì)的?活動(dòng)方案，?并與公園負(fù)?責(zé)人商討活?動(dòng)流程與澆?水場(chǎng)地、周?密的安排跟?班人員與出?行路線，確?保了活動(dòng)的?順利進(jìn)行。?活動(dòng)后，孩?子們還將通?過口述日記?和繪畫的形?式表達(dá)表現(xiàn)?活動(dòng)的感受?。此次植?樹節(jié)活動(dòng)的?深入開展，?讓孩子們親?身感受到環(huán)?境的美好，?激發(fā)了愛綠?護(hù)樹的情感?，增強(qiáng)了勞?動(dòng)和責(zé)任意?識(shí)，在孩子?的童心世界?里種下環(huán)保?的種子，為?孩子們的童?年增添了一?抹亮麗的色?彩。__?幼兒園植樹?節(jié)親子活動(dòng)?總結(jié)4_?_月__日?是植樹節(jié)，?中國(guó)植樹節(jié)?是以促進(jìn)國(guó)?土綠化，保?護(hù)人類生態(tài)?環(huán)境而設(shè)立?的節(jié)日。在?這個(gè)即將到?來的特別日?子里，為了?使孩子、家?長(zhǎng)和教師們?樹立保護(hù)環(huán)?境、熱愛大?自然的意識(shí)?，親身體驗(yàn)?種植的樂趣?，養(yǎng)成愛護(hù)?花草樹木的?好習(xí)慣，_?_幼兒園_?__開展了?以“小手拉?大手，共創(chuàng)?森林城”為?主題的植樹?節(jié)活動(dòng)。?幼兒園首先?通過懸掛宣?傳條幅、家?長(zhǎng)___群?等方式向家?長(zhǎng)和孩子們?宣傳植樹節(jié)?活動(dòng)，激發(fā)?大家愛樹、?種林的熱情?，營(yíng)造全民?參與共創(chuàng)森?林城的氣氛?，同時(shí)鼓勵(lì)?家長(zhǎng)利用周?末時(shí)間和孩?子們小手拉?大手一起參?與種樹、護(hù)?樹、種花、?養(yǎng)花的活動(dòng)?。其次，?各班教師根?據(jù)孩子的年?齡特點(diǎn)開展?特具特色的?植樹節(jié)主題?活動(dòng)。老師?和孩子們相?互交流了周?末和爸爸媽?媽一起種樹?的感想，并?適時(shí)的通過?各種形式向?孩子們介紹?“植樹節(jié)”?的來歷，植?樹的意義以?及愛護(hù)小樹?苗的常識(shí)。?接著老師與?孩子們一起?為幼兒園的?樹木除草、?澆水、松土?;設(shè)計(jì)愛心?卡片懸掛在?在小樹上，?把美好的祝?愿送給每一?棵小樹，并?提醒大家愛?護(hù)樹木;還?有的孩子拿?來自己親手?種下的綠植?放在小樹旁?，期待著自?己的綠植能?和小樹一起?成長(zhǎng)。此?次活動(dòng)的開?展，不僅用?實(shí)際行動(dòng)加?深了幼兒的?綠化環(huán)境意?識(shí)，激發(fā)了?他們愛護(hù)花?草樹木的感?情，同時(shí)也?促進(jìn)了家長(zhǎng)?和孩子之間?的互動(dòng)，給?家長(zhǎng)和孩子?們留下了美?好的回憶!?這次活動(dòng)以?后，相信每?一位孩子的?心中都播撒?下了環(huán)保的?“種子”，?他們會(huì)和綠?色一起成長(zhǎng)?。__幼?兒園植樹節(jié)?親子活動(dòng)總?結(jié)5春回?大地，萬物?復(fù)蘇，冬的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠的氣息?向我們走來?，一年一度?的植樹節(jié)到?來了，大地?的每個(gè)角落?都有了春的?氣息。__?月__日_?_幼兒園的?青年教師和?小級(jí)部幼兒?開展了"我?和小樹共成?長(zhǎng)"愛綠護(hù)?綠植樹活動(dòng)?。春風(fēng)吹?綠了小草的?嫩芽，吹紅?了孩子們的?臉蛋兒。一?早孩子們就?跟隨爸爸媽?媽來到植樹?地點(diǎn)。潺潺?流水的叮咚?，飛鳥竊竊?的私語，風(fēng)?過葉子悉碎?的聲響和孩?子們銀鈴般?的笑聲喚醒?了沉睡的山?林?？罩?的一塊緩坡?，成了美化?山林的一個(gè)?好地方?；?動(dòng)前，熱情?的小寶爸爸?為師生介紹?了活動(dòng)場(chǎng)地?和植樹的意?義。大家在?保護(hù)自然中?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)的樂趣。?活動(dòng)開始?了，在爸爸?媽媽的帶領(lǐng)?下，孩子們?興致勃勃的?奔向植樹點(diǎn)?。瞧，二幼?的娃多能干?。拿起大鐵?锨，學(xué)著爸?爸媽媽的樣?子，挖坑、?填土，還在?一旁喊著號(hào)?子給爸爸媽?