八年級班主任上工作計劃

Word-11-八年級班主任上工作計劃

八班級班主任上工作方案3篇

班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是同學們自己的事情，不是班主任的事情，班主任肩負著為社會培育全面進展的人才的歷史使命，擔當著促進和指導學生德,智,體,美,勞及身心健康等各方面綜合進展的重任。你是否在找正預備撰寫“八班級班主任上工作方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

八班級班主任上工作方案篇1

新的一學期又開頭了，我將重點狠抓班風建設，主要透過班會或課間時進行思想教育;同時多給同學一些時間，班會上爭論、評論近期班級消失的好與不好的事情，增加同學們自覺管理班級的職責感，使同學們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：

一.班級狀況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班群眾，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成果很好，要連續(xù)持續(xù)。但也存在不少問題。個別組長潛力有待提高。

(二)學習方面

班級前十名的同學成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的同學數(shù)量的增加是我們下學期必需要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。

二.新目標新方案

本學期，我方案在加強班級分散力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，預備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習劉海靜記錄，家長會上通報。

(2)課堂管理：每一天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動專心學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每一天一總結，對于工作仔細負責的要準時表揚。

(3)班干部管理：培育和利用好同學干部。班長、班委、成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面進展。

(二)思想教育方面

初二班級下半學期是同學在思想方面極簡單消失問題的時候。部分同學壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學成長和班級的管理工作，因此思想教育工作務必時刻留意。

(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀看同學的一舉一動，隨時關注每個同學的思想波動和成果起伏。

(2)多向各位任課老師了解同學上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會，對同學加強思想教育，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)同學的愛好，讓同學參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，同學堂堂有收獲。

(4)透過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解同學在家狀況，并準時反饋同學在校狀況。同時透過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出推舉和幫忙。雙方協(xié)作，以到達的教育效果。

(三)學習方面

(1)透過班會、個別談話等方式進一步端正同學的學習態(tài)度，提高學習愛好。

(2)透過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選取，使同學樹立較高目標和競爭意識，以增加同學的學習動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增加同學的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓同學重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙同學分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊學問的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，起碼督促背誦。

八班級班主任上工作方案篇2

今年我連續(xù)擔當八班級122班的班主任工作，八班級這一年對于同學來說是一個分水領，為了使同學能夠在這一年時間里，學到更多的學問，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，引導教育同學熟悉自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作方案：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標

班級基本狀況：本學期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班，但班級的同學有一半是原121班的同學。分班帶來了很多的心情波動和不適應。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的分散力遭到踐踏，班級松散，部分同學無組織，無紀律。需要盡快團結和分散。新的122班共有同學42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的同學有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分同學不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒人管學習。諸多緣由，造成班里同學中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化。個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校關心教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革，本學期我們連續(xù)采納小組合作學習方式。雖然大部分同學學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好同學。他們可以影響和帶動一批同學。我們的新班集體是有盼望的班級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位同學盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。分散在一起，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。

三、重點工作

1、指導培育班干部

班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經(jīng)培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以，依據(jù)在七班級對同學的了解，經(jīng)過慎重思索，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發(fā)覺，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要細心培育他們。關心班干部樹立威信;鼓舞他們大膽制造性的工作，教導他們工作方法，鼓舞他們團結協(xié)作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和同學一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)覺紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。

2、營造團結樂觀向上的班級氛圍

依據(jù)初二班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實行爭論商議?的方法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求，由同學自己在班會上小組爭論達成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)同學當家作主，自主管理班級。

(2)布置教室環(huán)境，使同學在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面，肯定要保持它的潔凈，干凈，美觀，舒適，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨便。使同學漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣。

(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班主任本人準時了解同學學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，通過周記和同學溝通，關注他們的思想動態(tài)，加強同學的思想穩(wěn)定工作。

4、針對特別同學，開展特別教育

(1)班里轉來一名同學，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的同學，不能卑視，要公平對待甚至更多關懷，可以給同學降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看同學其它方面的表現(xiàn)。

(2)針對行為習慣差、自控力差的同學，比如特殊不守紀律，愛說話，打架，欺侮小同學，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等同學，肯定要首先做到敬重同學，教育同學時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的教育意圖能夠順當在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是由于思想品德極端惡劣，消失問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成果論英雄。

5、每周連續(xù)堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成教育同學的平臺和主陣地。每周的學習，衛(wèi)生，紀律總結，本周小組，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對同學進行思想教育等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，同學暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使同學鼓足干勁，布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn)。

八班級班主任上工作方案篇3

新學期已經(jīng)開頭，校內(nèi)的各項教學工作已間續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔當初二(3)班的班主任。為了本學期能順當開展各項工作，為了能讓我們的同學們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，依據(jù)同學的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點綻開，特制訂了如下班級工作方案：

一、班級基本狀況

本班原有44人，本學期轉出一人，現(xiàn)有男生24人，女生19人，共有43人。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了學校的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得班級第一的好成果。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于班級地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，共性是我們處在班級前面的同學人數(shù)較為。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，同學的成果存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴展的趨勢。個別同學已經(jīng)產(chǎn)生嚴峻的厭學心情，并在平常的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在班級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，掌握低分率;要有意識的加強同學對生物和地理學科校內(nèi)的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順當過關的;協(xié)作物理老師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順當進行。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個同學都能做到，限度的進展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、鼓舞藝術進展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為同學的舞臺。

4、進行愛國主義、群眾主義和抱負教育，培育同學的職責心、愛心和制造意識，是附中的精神真正落到實處。

為到達以上目標，我們將實行以下措施：

三、工作措施

以上為本學期的班級工作方案，未盡事宜將在實際工作中支配穿插;同時，方案將可能圍繞校內(nèi)德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

㈠、德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強同學思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣;共性是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、班主任本人準時了解同學學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強同學的思想穩(wěn)定工作，同時關懷和加強上江同學周末學習、生活、平安等的管理工作。

2、加強班干伍的建設。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培育職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合校內(nèi)德育工作支配，利用班隊主題活動，適時對同學進行思想教育和抱負教育。如能夠開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培育同學的愛國情操，還能夠采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神預備，幫忙同學提高超辨是非的潛力，樹立遠大的抱負，確定人生奮斗目標，做一個喜愛祖國、關懷他人、有著劇烈的社會職責感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的學問為指導加強對同學心理疏導，促進同學身心健康進展，對特別的同學建立心理健康檔案。

5、初二同學正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

6、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順當透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。

㈡、學習指導

1、加強與科任老師的溝通，并準時將從科任