習(xí)慣成就人生-主題班會(huì)演示教學(xué)

第一頁(yè)，共19頁(yè)。習(xí)慣成就(chéngjiù)人生初二七班第二頁(yè)，共19頁(yè)。習(xí)慣什么是習(xí)慣呢在最新版的《新華詞典》中，對(duì)于“習(xí)慣”是這樣釋義的：“長(zhǎng)時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作(dòngzuò)、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等?！背醵甙嗟谌?yè)，共19頁(yè)。名人(míngrén)談習(xí)慣我國(guó)教育家陳鶴琴先生(xiānsheng)則說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！敝慕逃胰~圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比毡窘逃腋芍I吉說(shuō)：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師?！背醵甙嗟谒捻?yè)，共19頁(yè)。心理學(xué)家談習(xí)慣(xíguàn)心理學(xué)巨匠(jùjiàng)威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”初二七班第五頁(yè)，共19頁(yè)。行為(xíngwéi)心理學(xué)家告訴我們：3周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣(xíguàn)；3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣(xíguàn)，即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)3周就會(huì)變成習(xí)慣(xíguàn)性動(dòng)作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣(xíguàn)。初二七班第六頁(yè)，共19頁(yè)。名人(míngrén)勤學(xué)故事初二七班第七頁(yè)，共19頁(yè)。曾國(guó)藩“勤”“恒”一生(yīshēng)曾國(guó)藩是清代名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)激勵(lì)(jīlì)自己，教育子女，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛?！彼プ∫磺凶x書(shū)機(jī)會(huì)，死前一日還手不釋卷。

他讀書(shū)每日有安排，持之以恒，不拘門(mén)戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車(chē)。成為清代以文人而封武侯的第一人。初二七班第八頁(yè)，共19頁(yè)。吹肥皂泡的瘋老頭(lǎotóu)-----牛頓牛頓的腦子里翻江倒海了。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那兩只眼睛直盯著飄來(lái)飄去的肥皂泡，一個(gè)泡破了，接著又吹一個(gè)，從太陽(yáng)一出來(lái)他就吹，一吹就是幾個(gè)小時(shí)。

鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來(lái)，沖他叫：“瘋老頭！你一只腳沒(méi)穿襪子！”

鄰居家的老太太搖著頭：“老小，老小，老了倒成了小孩子了！”.后來(lái)，人們知道了這瘋老頭就是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問(wèn)，不禁(bùjīn)都對(duì)他肅然起敬了。

第九頁(yè)，共19頁(yè)。吹肥皂泡的瘋老頭(lǎotóu)-----牛頓

牛頓搬進(jìn)一幢新樓以后，開(kāi)始研究光線在薄面(báomiàn)上是怎樣反射的。他每天都在讀書(shū)、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問(wèn)題，就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)或工作，所以他時(shí)常穿錯(cuò)了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。

“太陽(yáng)光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面(báomiàn)，太陽(yáng)光照到上面，它為什么會(huì)變得五顏六色呢？”

初二七班第十頁(yè)，共19頁(yè)。周恩來(lái)勤奮學(xué)習(xí)周恩來(lái)小時(shí)(xiǎoshí)后學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

有一天，周恩來(lái)隨媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò),勸道:“明天再寫(xiě)吧!”

初二七班第十一頁(yè)，共19頁(yè)。周恩來(lái)勤奮學(xué)習(xí)“不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了媽媽?zhuān)B忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。

一百個(gè)字剛寫(xiě)完，媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!”

“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”

說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到(zhídào)滿意為止。第十二頁(yè)，共19頁(yè)。反思從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是做人、做事成功的基礎(chǔ)。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響(yǐngxiǎng)和教育的結(jié)果。初二七班第十三頁(yè)，共19頁(yè)。反思成功人士并不見(jiàn)得比其他人聰明，但是，好習(xí)慣讓他們(tāmen)變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力；成功人士也不一定比普通人更有天賦，但是，好習(xí)慣卻讓他們(tāmen)訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分；成功人士不一定比那些不成功者更有決心、或更加努力，但是，好習(xí)慣卻放大了他們(tāmen)的決心和努力，并讓他們(tāmen)更有效率、更具條理。初二七班第十四頁(yè)，共19頁(yè)。觀念決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！習(xí)慣的力量是驚人的，好習(xí)慣能載著你走向(zǒuxiàng)成功；壞的習(xí)慣也能馱著你滑向失敗。事實(shí)(shìshí)告訴我們初二七班第十五頁(yè)，共19頁(yè)。把握(bǎwò)今天同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托(jìtuō)在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就從今天開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。

初二七班第十六頁(yè)，共19頁(yè)。把握(bǎwò)今天君子以自強(qiáng)不息(zìqiángbùxī)，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。第十七頁(yè)，共19頁(yè)。結(jié)束語(yǔ)昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就