高中生物人教版遺傳與進化第3章基因的本質(zhì)第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 學(xué)案

第四節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段預(yù)習(xí)案一、資料分析請研讀課本55－56頁資料1和3，填充表格內(nèi)容進行并討論基因和DNA的關(guān)系生物種類DNA數(shù)總堿基數(shù)基因數(shù)平均每個基因的堿基對數(shù)基因的總堿基對數(shù)占DNA總堿基對數(shù)的比例大腸桿菌人類基因組計劃結(jié)論：基因是（）；請研讀課本55－56頁資料2和4，填充的表格并分析基因具有什么作用？項目對照組小鼠實驗組小鼠對照組表現(xiàn)型實驗組表現(xiàn)型資料2不做任何處理資料4結(jié)論：基因是（）。探究案探究一：1、染色體與DNA在結(jié)構(gòu)和數(shù)量上的關(guān)系？2、基因與DNA在結(jié)構(gòu)和數(shù)量上的關(guān)系？3、基因與脫氧核苷酸在結(jié)構(gòu)和數(shù)量上的關(guān)系？4、染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸之間的關(guān)系？探究二：堿基對序列與遺傳信息的多樣性活動要求：以小組為單位探究以下兩個問題1、若一個基因含一個堿基對，則4種堿基能構(gòu)成多少種基因？畫圖表示即可。2、請利用提供的材料動手構(gòu)建含2個堿基對的DNA片段,完成后進行成果展示。3、總結(jié)：由n個堿基對構(gòu)成的DNA分子的種類是多少？思考：1、假如決定手型的一個基因有17對堿基，其可能的堿基排列方式有多少種？那么，這些種類是否都有機會出現(xiàn)呢？走近生活：DNA分子的多樣性和特異性的內(nèi)容，在生活中有哪些方面的應(yīng)用呢？試列舉幾個例子。課堂小結(jié)固學(xué)案1、DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進行個人認(rèn)定的主要方法，人的DNA“指紋”是指DNA的()A．雙螺旋結(jié)構(gòu)B．磷酸和脫氧核糖的排列順序C．堿基互補配對原則D．脫氧核苷酸的排列順序2、下列關(guān)于基因的敘述不正確的是()A．基因是決定生物性狀的基本單位B．基因的化學(xué)本質(zhì)是DNAC．基因只存在于細(xì)胞核中D．基因中的堿基順序代表著遺傳信息3、下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯誤的是（

）

A.

每條染色體上含有一個或兩個DNA，每個DNA分子上含有許多個基因B.

都能復(fù)制和傳遞，且三者的行為一致

C.

三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D.

生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為4、下列敘述中正確的是（

）

A、細(xì)胞中的DNA都在染色體上B、細(xì)胞中每條染色體都只有一個DNA分子C、減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致

D、以上敘述均對5、不同的基因攜帶不同的遺傳信息的原因是

（

）A.不同基因的堿基的種類不同B.堿基對的排列順序決定基因的不同C.磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同

D.堿基種類的不同決定了基因的不同

拓展提升：1、基因組研究發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約80%相同，則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是()A．20%B．80%C．100%D．無法確定2、分析下圖，回答問題(1)圖中B表示______，C表示___，E表示____。

(2)F的基本組成單位是圖中的_____。圖中E和F的關(guān)系是_______________