高中物理人教版第三章相互作用1重力基本相互作用 課時(shí)訓(xùn)練11重力基本相互作用

課時(shí)訓(xùn)練11重力基本相互作用題組一力的概念和力的圖示1.(多選)關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是()A.一個(gè)受力物體可以對(duì)應(yīng)著一個(gè)以上的施力物體B.一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體,其中任一個(gè)物體既是受力物體又是施力物體C.用手壓彈簧,手先給彈簧一個(gè)作用,彈簧壓縮后再反過來對(duì)手作用D.只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受到力,不會(huì)施力解析:一個(gè)物體可以同時(shí)受到幾個(gè)力的作用,對(duì)應(yīng)幾個(gè)施力物體,選項(xiàng)A正確;力必須對(duì)應(yīng)著施力物體和受力物體,選項(xiàng)B正確;作用力和反作用力是同時(shí)產(chǎn)生的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;無生命的和無動(dòng)力的物體也可以施力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:AB2.足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中,如圖所示,在圖描述足球在向斜上方飛行過程中某時(shí)刻的受力圖中,正確的是(G為重力,F為腳對(duì)球的作用力,Ff為空氣阻力)()解析:本題考查重力的方向和受力圖的畫法。重力方向豎直向下,阻力Ff與飛行速度方向相反,在飛行過程中球不受腳的作用力。答案:B3.如圖所示,物體A對(duì)物體B的壓力是10N,試畫出這個(gè)力的圖示和示意圖。答案:力的圖示如圖甲或乙所示,力的示意圖如圖丙所示題組二四種基本相互作用4.(多選)下列說法中正確的是()A.自然界所有的相互作用力都可歸納為四種基本相互作用B.在四種基本相互作用中,萬有引力是最強(qiáng)的C.四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨(dú)立的,不可能再統(tǒng)一了D.萬有引力和電磁力是長(zhǎng)程力,強(qiáng)相互作用和弱相互作用是短程力解析:在當(dāng)前的研究水平上,可以把自然界所有的相互作用歸納為四種,選項(xiàng)A正確;在四種基本相互作用中,萬有引力是最弱的,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;隨著研究的深入,許多物理學(xué)家認(rèn)為它們可能是某種相互作用在不同條件下的不同表現(xiàn),四種基本相互作用最終有可能統(tǒng)一為一種最基本的相互作用,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;萬有引力和電磁力是長(zhǎng)程力,強(qiáng)相互作用和弱相互作用是短程力,選項(xiàng)D正確。答案:AD5.關(guān)于四種基本相互作用,以下說法中正確的是()A.萬有引力只發(fā)生在天體與天體之間,質(zhì)量小的物體(如人與人)之間無萬有引力B.強(qiáng)相互作用只發(fā)生在宇宙天體等宏觀物體之間C.弱相互作用就是非常小的物體間的相互作用D.電磁相互作用不需要相互接觸就能起作用解析:不論大小,任何物體間均有萬有引力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;強(qiáng)相互作用發(fā)生在原子核內(nèi)部核子之間,而弱相互作用發(fā)生在放射現(xiàn)象中,而不是小物體之間,故選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤;電磁相互作用是不需要相互接觸就能起作用的,故選項(xiàng)D正確。答案:D題組三重力及重心6.(多選)一個(gè)物體重2N,那么,在下列情況下它受到的重力還是2N的是()A.將它豎直向上拋起B(yǎng).將它放到水里,它被浮起C.將它放到月球或木星上D.將它放到高速行駛的列車上解析:在地球表面,重力可以認(rèn)為是不變的,其他星球的重力和地球上面是不同的。答案:ABD7.關(guān)于重心,下列說法中正確的是()A.重心就是物體上最重的一點(diǎn)B.重心就是物體的幾何中心C.直鐵絲變彎后,重心便不在中點(diǎn),但一定還在鐵絲上D.重心是物體的各部分所受重力的等效的作用點(diǎn)解析:重心是重力的等效作用點(diǎn),并不是只有重心處才受重力,故選項(xiàng)D正確,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;物體的重心不一定在物體上,如粗細(xì)均勻的鐵絲被彎曲成圓圈時(shí),其重心在圓心處,而不在鐵絲上,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。答案:D8.在對(duì)重力的本質(zhì)還未認(rèn)清之前,我國(guó)古代勞動(dòng)人民就有了比較復(fù)雜的應(yīng)用。在我國(guó)西安半坡出土了一件距今約5000年的尖底陶瓶,如圖所示,這種陶瓶口小腹大,有兩耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用兩根繩子系住兩耳吊起瓶子,就能從井中取水。試分析人們是怎樣利用尖底陶瓶從井中取水的。解析:當(dāng)尖底陶瓶空著時(shí),由于瓶的重心高于繩的懸點(diǎn),它就會(huì)傾倒;把它放到水里,水就會(huì)自動(dòng)流進(jìn)去,當(dāng)瓶中汲入適量的水(達(dá)到瓶容積的60%~70%)時(shí),瓶及水的重心降到繩的懸點(diǎn)以下,一提繩,尖底陶瓶就會(huì)被直立著提上來。如果瓶中的水太滿,重心又高于繩的懸點(diǎn),瓶會(huì)自動(dòng)傾倒,將多余的水倒出。這種尖底陶瓶巧妙地通過重心變換,使得汲水方便、省力,又能控制汲水量,充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。答案:見解析(建議用時(shí):30分鐘)1.(多選)天花板下一根細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)靜止的小球,下列說法中正確的是()A.小球?qū)?xì)繩的拉力的施力物體是地球B.小球所受細(xì)繩的拉力的施力物體是地球C.細(xì)繩對(duì)小球的拉力在數(shù)值上等于小球的重力D.小球?qū)?xì)繩的拉力的施力物體是小球解析:細(xì)繩受到的拉力是小球施加的,小球受到的拉力是細(xì)繩施加的,小球受到的重力的施力物體是地球。根據(jù)二力平衡知識(shí),細(xì)繩對(duì)小球的拉力等于小球的重力,選項(xiàng)C、D正確。答案:CD2.關(guān)于力的作用效果的說法中正確的是()A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,一定受到外力作用B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化,一定不受外力作用C.力對(duì)物體的作用效果完全由力的大小決定D.物體受到力的作用后,一定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的現(xiàn)象解析:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀發(fā)生變化,則說明物體一定受到外力的作用,故選項(xiàng)A正確,同時(shí)也說明了選項(xiàng)B、D不正確,如彈簧受外力被拉伸穩(wěn)定后,發(fā)生了形變,但運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并沒有發(fā)生變化。力的作用效果由力的大小、方向、作用點(diǎn)三要素共同決定,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。答案:A3.下列詞語所隱含的物理現(xiàn)象,可用牛頓理論中力的概念和規(guī)律來解釋的是()①滴水石穿②鐵杵成針③水中望月④逆風(fēng)揚(yáng)帆⑤光陰飛逝A.①②③B.③④⑤C.①②④ D.①③⑤解析:力具有使物體發(fā)生形變和改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)兩個(gè)效果,滴水石穿、鐵杵成針、逆風(fēng)揚(yáng)帆均體現(xiàn)了這兩個(gè)作用效果,而“水中望月”是光的反射現(xiàn)象,“光陰飛逝”反映了時(shí)間的流逝,與力的概念和規(guī)律沒有聯(lián)系。答案:C4.下列說法正確的是()A.自由下落的石塊速度越來越大,說明石塊所受重力越來越大B.在空中飛行的物體不受重力作用C.一拋出的石塊的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向始終在改變D.將一石塊豎直向上拋出,在先上升后下降的整個(gè)過程中,石塊所受重力的大小與方向都不變解析:在地球上的同一位置,同一物體的重力為一定值,故選項(xiàng)A錯(cuò);只要在地球上,物體所受重力就不為零,故選項(xiàng)B錯(cuò);重力的方向始終豎直向下,與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故選項(xiàng)C錯(cuò)。答案:D5.(多選)以下關(guān)于四種基本相互作用的說法正確的是()A.萬有引力把行星、恒星等聚在一起,形成太陽(yáng)系、銀河系和其他星系,故萬有引力只存在于天體之間B.四種基本相互作用是相互獨(dú)立存在的,有一種相互作用存在時(shí),就一定不存在其他相互作用C.強(qiáng)相互作用和弱相互作用只存在于微觀粒子之間D.四種基本相互作用的規(guī)律有很多相似之處,因此,科學(xué)家可能建立一種“統(tǒng)一場(chǎng)論”將四者統(tǒng)一起來解析:萬有引力存在于一切物體之間,只不過在天體之間作用效果更明顯而已,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;一種相互作用存在時(shí),另一種相互作用也可存在,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;由于強(qiáng)相互作用和弱相互作用的作用范圍都約為10-15m,故只有微觀粒子之間才可能發(fā)生這兩種相互作用,故選項(xiàng)C正確;四種基本相互作用的“統(tǒng)一場(chǎng)論”正是當(dāng)前科學(xué)家的努力方向,故選項(xiàng)D正確。答案:CD6.關(guān)于飛行中的戰(zhàn)機(jī)的受力情況,下列說法正確的是()A.戰(zhàn)機(jī)受到的重力指向地心B.戰(zhàn)機(jī)受重力的同時(shí),它也對(duì)地球產(chǎn)生引力C.戰(zhàn)機(jī)向前運(yùn)動(dòng)的推力無施力物體D.戰(zhàn)機(jī)勻速飛行,它不受重力作用解析:重力的方向豎直向下,而不是指向地心,選項(xiàng)A錯(cuò);由于地球?qū)?zhàn)機(jī)的引力而產(chǎn)生重力,同時(shí)戰(zhàn)機(jī)對(duì)地球也產(chǎn)生引力,選項(xiàng)B對(duì);任何力都有施力物體,戰(zhàn)機(jī)向前的推力來自于空氣,選項(xiàng)C錯(cuò);任何在地球附近的物體都受重力作用,選項(xiàng)D錯(cuò)。答案:B7.(多選)如果地面上一切物體受到的重力都消失了,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.江河的水不會(huì)流動(dòng)B.羽毛和石塊都可以懸浮在空中C.天上不會(huì)下雨D.一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱憬馕?水向低處流是自然現(xiàn)象,這體現(xiàn)了重力的作用,同樣,羽毛、石塊、雨滴在重力的作用下會(huì)從空中下落,假若重力消失,原來靜止的物體就一直保持靜止。質(zhì)量是物體的固有屬性,其所含物質(zhì)的多少是確定的,不會(huì)因地球?qū)ζ湟Φ淖兓兓?也不會(huì)因運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而改變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:ABC8.在下表中,分別表示了A,B,C,D四個(gè)力的圖示,其中正確的是()題號(hào)ABCD力的圖示施力物體地球地球鐵錘書本受力物體燈繩氣球道釘桌面A.重3N的電燈受到燈繩的拉力B.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的重力C.鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力D.重5N的書對(duì)桌面的壓力解析:四種情況下各力的圖示長(zhǎng)度都是正確的,而燈繩對(duì)電燈的拉力,施力物體是繩,受力物體是電燈,且方向豎直向上,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中力的圖示所表示的力的方向、大小及作用點(diǎn)都正確,C項(xiàng)中的力的刻度不均勻,D項(xiàng)中力的圖示的作用點(diǎn)不應(yīng)畫在書上,應(yīng)畫于桌面上,故B項(xiàng)正確,A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)。答案:B9.一個(gè)質(zhì)量為60kg的人,在地球上的重力為588N,在月球上的重力為98N。該人做摸高運(yùn)動(dòng)時(shí),在地球上的高度為m(從手指尖到觸摸點(diǎn)),那么在月球上的觸摸高度為多少?解析:人在地球和月球上的質(zhì)量相同,由G=mg得,地球表面的重力加速度g=m/s2=m/s2月球表面的重力加速度g'=m/s2=m/s2設(shè)人在地球上的觸摸高度為h,在月球上的觸摸高度為h'。由v2-=2ax,且人在地球上和月球上起跳速度v0相等,就具有解得h'=h=×m=m。答案:m10.運(yùn)輸貨車的制造標(biāo)準(zhǔn)是:當(dāng)貨車側(cè)立在傾角為30°的斜坡上時(shí),如圖所示仍不至于翻倒。也就是說,貨車受到重力的作用