第一課第一二框

是故人也者，對于一家而有一家之責任，對于一國而有一國之責任，對于世界而有世界之責任。一家之人各自放棄其責任，則家必落；一國之人各自放棄其責任，則國必亡；全世界之人各自放棄其責任，則世界必毀。

－－梁啟超名人名言賞析第一單元承擔責任服務(wù)社會

第一課責任與角色同在

第一框我對誰負責誰對我負責1、在閱讀教材的基礎(chǔ)上，能說出責任的含義2、在閱讀教材的基礎(chǔ)上，通過教師引導(dǎo)能判斷責任的來源3、通過教師舉例，能懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。4、在列舉事例的基礎(chǔ)上，通過教師引導(dǎo)懂得每個人應(yīng)該自己對自己負責。能說出負責任的表現(xiàn)和意義，說出不負責任的的后果學(xué)習(xí)目標“最美司機”

吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，5月29日中午，當他駕車從無錫返回杭州，行駛至錫宜高速公路時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫面記錄下了當時突發(fā)的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。24名乘客安然無恙。是什么力量讓這位司機在危險時刻做出這些動作？責任詮釋生命

吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，5月29日中午，當他駕車從無錫返回杭州，行駛至錫宜高速公路時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫面記錄下了當時突發(fā)的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。24名乘客安然無恙。責任詮釋生命1、從材料來看，吳斌的承擔的責任是什么？2、請你總結(jié)歸納出什么叫責任？含義責任是一個人應(yīng)當做的事情；責任是不應(yīng)該做某些事情。（1）什么是責任呢？1、我的角色我的責任

吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，5月29日中午，當他駕車從無錫返回杭州，行駛至錫宜高速公路時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫面記錄下了當時突發(fā)的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。24名乘客安然無恙。責任詮釋生命1、從材料來看，吳斌的承擔的責任是什么？2、請你總結(jié)歸納出什么叫責任？3、吳斌為什么要負起這些責任？（責任的來源）（2）責任的主要來源來源于：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。1、我的角色我的責任初試牛刀父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自_____________________________。學(xué)生的主要責任是認真學(xué)習(xí)。這個責任來自_____________________________。警察的責任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責任來自_____________________________。醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自_____________________________。法律規(guī)定道德責任傳統(tǒng)習(xí)俗

法律規(guī)定分配任務(wù)公民身份法律規(guī)定職業(yè)要求上級的任命法律規(guī)定道德原則職業(yè)要求

我是誰,我該做什么?在家里在學(xué)校在超市在社會在公交車上

孝敬父母及長輩認真學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)維護正義、保護環(huán)境不損壞商品、排隊結(jié)賬主動讓座、尊老愛幼總結(jié)：角色與責任同在角色越多，責任越多。不同的責任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責任，不同的角色意味著要承擔不同的責任。原聯(lián)邦德國立法規(guī)定孩子做家務(wù)，這個有趣的規(guī)定條文如下：6歲前可以只玩耍，不必做家務(wù)；6—10歲偶然幫助父母洗碗、掃地、買東西10---14歲要剪草坪，洗碗、掃地，給全家人擦皮鞋14---16歲要洗汽車、整理花園16----18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對于不愿意做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律規(guī)定。請你談?wù)劦聡勺龀鲆?guī)定的目的是什么？我們應(yīng)該做一個負責任的人！作為中學(xué)生，我們要對誰負責任呢？反過來，哪些人為我們的成長負起責任呢？我對他人負責，他人對我負責！2012年國家藥監(jiān)局發(fā)布公告稱，包括修正藥業(yè)、四川蜀中藥業(yè)等在內(nèi)的9家藥企的14個批次的膠囊鉻含量超標。其中修正藥業(yè)除了此前央視《每周質(zhì)量報告》披露的羚羊感冒膠囊之外，還有另外兩個品種即芬布芬膠囊和酚咖麻敏膠囊也被國家藥監(jiān)局檢出鉻超標。修正藥業(yè)號稱要在10年內(nèi)力爭建成國內(nèi)最大的OTC市場營銷網(wǎng)絡(luò)，到2015年實現(xiàn)銷售收入1000億元，這意味著修正從2012年起連續(xù)四年要保持35%以上的復(fù)合增長率。如今，深陷“毒膠囊”風(fēng)暴以后，修正藥業(yè)既面臨產(chǎn)品召回的損失（近30億），也面臨重建市場信心的挑戰(zhàn)，千億目標恐難實現(xiàn)。對自己：影響了自身的形象，失去了他人的信任、受到道德的譴責，甚至受到法律的制裁；對他人：會使他人的財產(chǎn)受損，浪費他人的時間，甚至傷害他人的感情；對社會：會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步；不承擔責任，會有什么后果呢？“地球一小時”是應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20:30－21:30熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。2013年3月30日，20:30－21:30，全球多個國家和地區(qū)積極參與進來。請你從公民責任角度，領(lǐng)悟“熄燈一小時，低碳我先行”的意義。

在社會生活中，公民都肩負著不同的責任。公民應(yīng)承擔相應(yīng)的社會責任，對他人負責、對社會負責。每個公民認真積極履行責任，有利于建設(shè)和諧美好社會，共享美好幸福生活。最美農(nóng)民工——王俊旺

2012年6月4日，年僅18歲的臨漳縣磚寨營鄉(xiāng)協(xié)王村小伙王俊旺，在武安市打工時，為了避免滑坡失控的貨車撞擊其他工友和煤氣管道，不顧個人安危，追隨車輛強拉制動，不幸被失控車輛碾軋罹難。18歲的生命，20秒的義舉。拼死控車救人的臨漳農(nóng)民工小伙王俊旺就這樣在一場突如其來的危難中將自己的人生定格。最美學(xué)警——李博亞

2012年7月9日下午5時40分，德州至哈爾濱的1547次列車緩緩駛?cè)氩杌疖囌?，火車進站，正當他們維持秩序時，突然有旅客跳下站臺臥軌輕生。生死關(guān)頭，他不顧一切奮力相救，不料雙腿被車輪軋過，身受重傷。他是鄭州鐵道警官高等專科學(xué)校90后大學(xué)生李博亞，人們心中的“最美學(xué)警”。7月17日16時57分，在昌黎火車站勇救臥軌者而不幸被軋斷雙腿的“最美學(xué)警”李博亞，發(fā)出了傷后的第一條微博?！白鳛橐幻A(yù)備警察，我做了我該做的事情，我不后悔。如果有第二次，我還會跳下去救人?！弊蠲狼鍧嵐ぁ畛捎?/p>

2012年7月21日，北京遭遇61年來最大強度降雨。在滂沱大雨中，他面對堵塞的雨水管道，毫不猶豫地臥倒在積水中徒手清掏，感動了無數(shù)網(wǎng)友、感動了整個北京，他是海淀區(qū)環(huán)衛(wèi)中心二隊魏公村班的一名普通清潔工，他叫李成友。暴雨如注，積水成河。他奮不顧身跳入水中清理排水孔的身影，凝聚成北京精神的“最美剪影”和“最佳注腳”，通過網(wǎng)絡(luò)感動了萬千市民，立刻成為暴雨日當天“最美”人物之一。第一課責任與角色同在不言代價與回報評估選擇責任代價，包括①需要付出時間、精力（金錢）；②而且意味著需要承擔心理壓力，可能會因做得不好而受到責備，甚至處罰；③還意味著給自己帶來負擔，自己會承擔更多的憂慮和擔心,自己可能要放棄一些愛好或利益?；貓?，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、使獨立性更強，得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力。總結(jié)二、不言代價與回報1、什么代價什么回報（1）承擔責任的代價與回報有同學(xué)認為：人無完人，孰能無過。既然多做多犯錯，少做可以少犯錯，不做就可以不犯錯了。在生活中我們少承擔責任或不承擔責任，就不用擔心付出什么代價了。你如何看待上述觀點？各抒己見二、不言代價與回報1、什么代價什么回報（1）承擔責任的代價與回報（2）承擔責任的意義：

承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。小調(diào)查有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人物作了問卷調(diào)查,其中61人承認他們從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的,至少不是心目中最理想的.

思考:他們?nèi)〉幂x煌業(yè)績的原因是什么?他們之所以取得輝煌業(yè)績除了聰穎、勤奮之外，是責任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了什么道理？二、不言代價與回報1、什么代價什么回報2、我承擔我無悔（１）主動承擔不可推卸的責任3、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡力地承擔著社會責任1、有種人千方百計逃避自己的責任2、有種人會努力做好自己份內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的面對社會責任你會成為哪種人？即使我們成為不了第三種人，但我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r與回報而無私奉獻的人！在我們身邊有許許多多像他們這樣不言代價與回報默默無聞奉獻著自己的人，正因為有了他們的存在我們的生活才會感覺到更溫暖、更幸福！感激、崇敬那些不言代價與回報而認真履行責任的人！二、不言代價與回報1、什么代價什么回報2、我承擔我無悔（1）主動承擔那些不可推卸的責任（2）感激、崇敬那些不言代價與回報而認真履行責任的人（無私奉獻）“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。人生其實就像一支蠟燭，照亮別人的同時也照亮了自己。當我們以無私的精神奉獻自己幫助別人的時候，我們也從中收獲了很多。見義勇為大學(xué)生集體

特別獎——何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的大學(xué)生集體

感動中國推選委員會委員劉姝威這樣評價他們：他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現(xiàn)了當代大學(xué)生的社會責任感。

涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風(fēng)險交換，而是在修復(fù)和重構(gòu)著健康社會應(yīng)有的道德基石。

杜玉波：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。

有人說：三位大學(xué)生為救幾個小孩而犧牲，太可惜也太不值了！你怎樣看待這種觀點？為了承擔救人的責任，他們又付出了什么？得到了什么回報？議一議初中生亮亮一天生活的幾個片段片段一（早起）：清晨，媽媽叫醒了亮亮

，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包”，“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶”。片段二（上學(xué)）：在公交車上她