小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文質(zhì)量測(cè)試卷

小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文質(zhì)量測(cè)試卷（時(shí)間：120分鐘，滿分100分）題號(hào)一一二四書(shū)寫(xiě)（4分）總分得分卷首語(yǔ)：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你一定收獲多多，快樂(lè)多多?，F(xiàn)在到了展示你成果的時(shí)候，帶著你的智慧，用心審題，輕松作答，為童年劃上一個(gè)圓滿句號(hào)！“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 "春夜雨來(lái)，我低吟, ；夏日荷塘，我贊嘆 , ；手足相殘，我感慨 , 。8、課文傳真（2+21F）（1）緬懷革命先輩，繼承革命傳統(tǒng)。語(yǔ)文課上，我感受到了英雄的壯舉，如刑場(chǎng)上李大釗的 ，戰(zhàn)場(chǎng)上郝副營(yíng)長(zhǎng)的 ；還領(lǐng)略了偉人的非凡，延安窯洞前毛主席的 ,中南海燈下周總理的 一。（填四字詞）（2）請(qǐng)你摘抄課文中喜歡的文質(zhì)兼美的一句佳句，再說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的體會(huì)。摘句： 體會(huì)： 9、走向生活，參與實(shí)踐。（1+2=3分）（1）公園小溪邊的提示牌上寫(xiě)著 “溪水感言：我的清澈亮麗離不開(kāi)你的呵護(hù)。 ”讀罷，請(qǐng)給廣場(chǎng)草坪的小草寫(xiě)一句有個(gè)性的溫馨提示語(yǔ)：小草低語(yǔ)-、積累花園我起舞（32分）1、讀拼音寫(xiě)詞，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)，再將所寫(xiě)的漢字按音序排列。（4分）wurdpaihudmanyunTOC\o"1-5"\h\z-I Iri辱 ,一“! !- 埋，-…ii I;I：IIII排列：…2、照樣子，依葫蘆畫(huà)瓢。（3分）… m 《摩托）…交餃（餃子）（）l 1厲（厲害）（） 摩｛封— — （丁一 _…3、包公斷案，是非公正。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”）。（3分）…⑴ “乃”、“斥”、“兜”、“鼎”四字的筆畫(huà)依次為2畫(huà)、5畫(huà)、11畫(huà)、12畫(huà)。（）…（2）〈誨的女兒》、《快樂(lè)王子》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》都是英國(guó)作家安徒生的童話。（）…（3）“請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)他今天考試怎么遲到了。 ”這句話的句號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。 （ ）…4、句子萬(wàn)花筒。（4分）…（1）句子增肥，把句子寫(xiě)生動(dòng)。…夏夜，青蛙鳴叫，螢火蟲(chóng)飛舞。 … （2）魔幻句子。… 剛到瑞金的爺爺說(shuō)：“新修的紅都大道真寬敞??！”…這句話變成“”和…“”意思不變?！?）華佗行醫(yī)，修改病句。（在原句上修改）；因?yàn)椤笆肿憧诓　笨煞揽芍危晕覀儾荒苄】此奈：π?。?、超級(jí)模仿秀。（4分）…（1）桌子說(shuō)：做人要腳踏實(shí)地；粉筆說(shuō)：做人要有自我犧牲精神；…說(shuō)：做人要?！?）朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，為我彈奏生活的快樂(lè)；…朋友是;。…6、活學(xué)活用。請(qǐng)?jiān)谙旅娴木渥又刑钌锨‘?dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)或名言。 （4…（1）用一個(gè)成語(yǔ)形容未來(lái)中學(xué)老師的樣子。 …（2）要相信年輕人，他們會(huì)比上輩人做得更好。… ,這是歷史的規(guī)律。（填諺語(yǔ)）…（3）這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)，大家一定要 ;… 拿出自己的絕活來(lái)盡情展示吧！…（4）張華在上次畢業(yè)模擬考中沒(méi)考好，他一臉沮喪。為了鼓勵(lì)他，我把名言“… ”寫(xiě)在書(shū)簽上送給他。…7、詩(shī)海拾貝。（3分）（2）六年來(lái)，你參加了哪些語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)？請(qǐng)回憶后作答。最感興趣的是： 我的收獲： 二、交際舞臺(tái)我精彩！ （4分）即將小學(xué)畢業(yè)了，在此臨別之際，請(qǐng)你送給老師一張賀卡或一條手機(jī)短信，把感恩或祝福的短文（一）（15分）多可愛(ài)的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地 嚷（rcngleng）著，跳著。很多都為孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的（dide）地野生動(dòng)物園得門前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈?xiě)著“成人18元，小孩半票，1.1一下免票?！蔽覇?wèn)站在前面的孩子的父親： “他有多高？”孩子的父親說(shuō)：“1.3米。”“那得買半票了。"我說(shuō)。孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽(tīng)到孩子的父親在對(duì)孩子說(shuō)： “進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來(lái)?！焙⒆诱f(shuō)："爸爸，你放心，像乘（chSgchen）公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎 （shach。那，突然把身子努力地“沉”下來(lái)，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。或許太多人了，售貨員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來(lái)。剎那間，我覺(jué)得十分難過(guò)，為那孩子，也為那孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，孩子蹲下來(lái)的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。1、給短文擬一個(gè)合適的題目，可以是《 〉〉。（1分）TOC\o"1-5"\h\z2、用劃去不正確的讀音。 （2分）3、為文中加點(diǎn)的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā?（2分）前一個(gè)“像”（ ） 后一個(gè)“像”（ ）A.表比喻B表比較C表舉例D表猜測(cè)4、“孩子的父親在他頭上摸了摸”傳達(dá)的信息是什么？（ 2分）5、你最欣賞文中的哪個(gè)細(xì)節(jié)？為什么？（ 3分）6、文中開(kāi)篇概寫(xiě)小孩的外貌、動(dòng)作有什么用意？（ 2分）7、讀了短文后，把你的體會(huì)和感受寫(xiě)下來(lái)。 （3分）閱讀（二）（15分）面 試①雅安公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我， 面試將要由貝克先生主持，在10個(gè)人中選擇一名。②貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司一一雅安公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且，他年齡也不大，只有40歲上下。③我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常緊張，一連幾天，從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷自己”。④考試是單.獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廂，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站了起來(lái)，我認(rèn)出他正是貝克先生。⑤“是你！你是……”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字， 并且快步走到我面前， 緊緊握住了我的雙手?！?"原來(lái)是你！我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了。”貝克先生一臉的驚喜，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的另一位老外嚷道，“先生們，向你介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。 ”…⑦我的心狂跳起來(lái)，還沒(méi)容我說(shuō)話，貝克先生把我拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下， 說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時(shí)我只顧看女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝。”⑧我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的雙唇，說(shuō)道： “很抱歉，貝克先生。我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)救過(guò)您的女兒。”⑨貝克先生又一把拉住我：“你忘記了？4月2日，昆明湖公園……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。⑩我站起來(lái)麗一“貝克先生,我想你肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您女兒。 ”（11）我說(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了： “年輕人，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)，我決定，免試了?！?幾天后，我幸運(yùn)地成了雅安公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問(wèn)戴維： “救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”?“貝克先生的女兒？”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)， 接著他大笑起來(lái)：“他女兒？有七個(gè)人因?yàn)門OC\o"1-5"\h\z他女兒被淘汰了。其實(shí)，貝克先生根本沒(méi)有女兒。 ”1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在文中的具體含義。 （1分）第③自然段中“推銷”：2、第⑦自然段中，“我的心狂跳起來(lái)”是因?yàn)椋海?分）3、第⑨自然段中，當(dāng)“我”否認(rèn)救過(guò)貝克先生的女兒時(shí)， 貝克先生又為什么特別強(qiáng)調(diào)“肯定是你”“你騙不了我”？ （2分）4、在第⑨（11）兩自然段中，有三處貝克先生的神態(tài)描寫(xiě)，如“得意”“愣”“笑”，這表明貝克先生的心理從設(shè)計(jì)“圈套”的自得，到再到的變化。（2分）5、從?自然段中，貝克先生說(shuō)： “我決定了，免試了?！必惪讼壬娴膶?duì)“我”“免試了”嗎？從上下文看，只要你擁有了什么，就可以通過(guò)他的考試？（ 3分）6、文中加波浪線的部分描寫(xiě)了貝克先生的 、 。這些描寫(xiě)表明了貝克先生,貝克先生這樣做的目的是。（4分）7、文章最后為什么要點(diǎn)明“有7個(gè)人”“被淘汰”？（2分）四、習(xí)作平臺(tái)我展示。（30分）結(jié)束語(yǔ):恭喜你順利完成了/」學(xué)語(yǔ)文的最后一次答卷,請(qǐng)認(rèn)真檢查一下，讓畢業(yè)更完美!六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興、或得意、或自豪、或遺憾、或后悔、或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。結(jié)束語(yǔ):恭喜你順利完成了/」學(xué)語(yǔ)文的最后一次答卷,請(qǐng)認(rèn)真檢查一下，讓畢業(yè)更完美!小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)參考答案一、積累花園我起舞1、迎rupHhuHmanyucn侮辱徘徊埋怨排列：徊徘侮怨評(píng)分：看拼音寫(xiě)詞每字0.5分，共2分；整體認(rèn)讀音節(jié)1分，排序1分。本小題共4分。2、照樣子。加偏旁組形近字再組詞：交 笆（餃子）絞（絞刑）m 「a摩托）同音字組詞：li厲（厲害）叵（歷史） 多音字組詞摩JLm4摩平）3、包工斷案、是非公正。（3分）（1），（2）X（3）X4、句子萬(wàn)花筒。（1+2+1=4分）（1）夏夜，青蛙在田間大合唱，螢火蟲(chóng)在草叢上提著燈籠飛舞。（2）變成“剛到瑞金的爺爺說(shuō)，新修的紅都大道很寬敞” ，和“剛到的瑞金的爺爺說(shuō)： ‘新修的紅都大道，難道不寬敞嗎’”意思不變。（變成轉(zhuǎn)述句，或反問(wèn)號(hào)，或雙重否定句，或提示句在后等）（3）華佗行醫(yī)，修改病句把“因?yàn)椤浴睋Q成”雖然……但是……”5、超級(jí)模仿秀。（4分）（1）能恰當(dāng)表達(dá)事物的人生含義。（2）能根據(jù)句式仿寫(xiě)。6、活學(xué)活用。（4分）（1）身材魁梧（2）長(zhǎng)江后浪推前浪或青出于藍(lán)而勝于藍(lán)（3）八仙過(guò)海一一各顯神通（4）失敗乃成功之母7、詩(shī)海拾貝（3分）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，或小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；本是同根生，相煎何太急。8、課文傳真。（2+2分）（1）視死如歸，不怕?tīng)奚?；慷慨陳詞，日理萬(wàn)機(jī)。 （能結(jié)合課文運(yùn)用字詞恰當(dāng)概括即可） 。（2）摘抄。（圍繞課文）9、走向生活，參與實(shí)踐。（1+2=3分）（1）小草低語(yǔ)，我的嫩綠生機(jī)離不開(kāi)你的愛(ài)護(hù)。（2）語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，可以是課本中安排的綜合性學(xué)習(xí)還可以是課外綜合性學(xué)習(xí)。二、交際舞臺(tái)。（4分）能把感恩或祝福寫(xiě)下，要求： （1）字?jǐn)?shù)不超過(guò)60字；（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀。三、閱讀閱讀（一）（15分）TOC\o"1-5"\h\z1、《下蹲的尊嚴(yán)》、《默契配合》能圍繞主題即可。 （1分）2、lang de chcn sha°（2分）3、CA（2分）4、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子做得對(duì)。 （2）5、來(lái)自于本文，根據(jù)句子及理由酌情給分。 （3分）6、突顯出了聰明伶俐的小孩在父親的“教育”下變得貪婪自私。 （2分）7、結(jié)合主題對(duì)父親和兒子的行為提出批評(píng)、譴責(zé)即可。 （3）閱讀（二）（17分） 面 試1、“推銷”的具體含義：介紹、表現(xiàn)自己（ 1分）2、“心狂跳起來(lái)”是因?yàn)橐詾樨惪苏J(rèn)錯(cuò)了人，而這可能對(duì)我有幫助。 （1分）3、特別強(qiáng)調(diào)“肯定是你” “你騙了我”是因?yàn)檫@是貝克設(shè)計(jì)的“圈套” ，考驗(yàn)“我是”是否誠(chéng)實(shí)。（2分）4、貝克先牛的心理從設(shè)計(jì)的“圈套”的自得.到對(duì)“我”的反應(yīng)出乎意料.再到滿意的變化。 （2分）5、沒(méi)有，已經(jīng)進(jìn)行了考試；從上下文看，只要你擁有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，就可以通過(guò)他的考試。 （3分）6、劃波浪線的部分描寫(xiě)了貝克先生的動(dòng)心般態(tài)。這些描寫(xiě)表現(xiàn)了貝克先生精心設(shè)計(jì)的圈套, 貝克先生做的目的是考查應(yīng)考者的品質(zhì)。 （2分）7、與“在10個(gè)人中選擇一名”相呼應(yīng)，說(shuō)明大多數(shù)應(yīng)試者的品德不“合格” 。（2分）四、作文（30分）評(píng)分參考：一類文（27-30）切題，思想健康