初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 富強(qiáng)與創(chuàng)新走上強(qiáng)國(guó)之路堅(jiān)持改革開放

堅(jiān)持改革開放

課題

堅(jiān)持改革開放

本課為_1_課時(shí)

課型

新授

備課人

時(shí)間

課標(biāo)要求

了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的一項(xiàng)重要要求

教材分析

本框是九年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第一課“踏上強(qiáng)國(guó)之路”的第一框，下設(shè)兩目，分別是第一目“改革開放促發(fā)展”、第二目“中國(guó)發(fā)展譜新篇”。本框依據(jù)“從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍”的論斷，簡(jiǎn)明扼要地概括了近代以來中國(guó)實(shí)現(xiàn)飛躍的歷史進(jìn)程，揭示了改革開放不斷開辟發(fā)展新境界的歷史意義。本框按照“改革開放——中國(guó)騰飛”的邏輯展開。本框主要從“我國(guó)取得的輝煌成就”談堅(jiān)持改革開放的必要性和正確性，為學(xué)習(xí)下一框打下基礎(chǔ)

學(xué)情分析

在八年級(jí)，學(xué)生從憲法的角度學(xué)習(xí)了我國(guó)的相關(guān)制度，對(duì)我國(guó)的根本制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度等已基本了解，這是本課學(xué)習(xí)的知識(shí)起點(diǎn)。九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有一定的抽象思維、辯證思維能力，但是容易看問題片面化、表面化。例如，學(xué)生能夠理解改革開放給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活帶來的巨大變化，也能感受我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中遇到的問題、對(duì)人民生活產(chǎn)生的影響以及我國(guó)采取的相應(yīng)措施，并能把這些內(nèi)容建立起簡(jiǎn)單的聯(lián)系。但是，很難認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一長(zhǎng)期過程中的階段性特征，符合事物發(fā)展的規(guī)律。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):結(jié)合我國(guó)騰飛的表現(xiàn)，理解改革開放的偉大意義。

能力目標(biāo):能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出正確分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):充分體會(huì)中國(guó)力量，認(rèn)識(shí)改革開放是強(qiáng)國(guó)富民之路；激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，自覺做改革開放的擁護(hù)者和支持者。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)騰飛的表現(xiàn)

教學(xué)難點(diǎn)：改革開放的意義

提煉的課題

改革的地位

教學(xué)過程

目標(biāo)和任務(wù)

師生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

媒體作用

導(dǎo)入新課

一、導(dǎo)入新課

課堂展示紅包圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，課堂分享：

壓歲錢的金額為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？

那為什么中國(guó)人的收入能夠增長(zhǎng)這么快呢？

觀看視頻：2023政府工作報(bào)告

觀看圖片，參與課堂分享活動(dòng)。

從中國(guó)發(fā)展歷程引入，引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放給中國(guó)帶來的變化。

講授新課

二、新課講授

板塊塊一：改革開放促發(fā)展

圖片展示中國(guó)的屈辱發(fā)展歷程及中華兒女不懈的追求，引導(dǎo)學(xué)生利用歷史知識(shí)分享史實(shí)。

教師引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)：

回顧歷史，說出下列四個(gè)時(shí)間的代表性歷史事件，這些史實(shí)對(duì)中國(guó)的發(fā)展起到了怎樣的影響？

教師總結(jié)：近代以來，由于西方列強(qiáng)的入侵、封建統(tǒng)治的腐敗等原因，中華民族遭受了前所未有的苦難。強(qiáng)國(guó)富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)。?

中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國(guó)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史。

中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，為中國(guó)發(fā)展富強(qiáng)、人民生活富裕奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

課件展示十一屆三中全會(huì)及小崗村的文本材料，播放相關(guān)視頻。

教師總結(jié)點(diǎn)撥：

1978年，黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的歷史征程，從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，中國(guó)人民堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，推動(dòng)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

改革開放給中國(guó)帶來的巨大變化：

改革開放極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。

課件播放視頻資源：認(rèn)識(shí)改革開放：中國(guó)共產(chǎn)黨的第二次革命

課件補(bǔ)充資源：改革，即對(duì)內(nèi)改革，就是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，自覺地調(diào)整和改革生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間不相適應(yīng)的方面和環(huán)節(jié)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步，更好地實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益。開放，即對(duì)外開放，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，符合當(dāng)今時(shí)代的特征和世界發(fā)展的大勢(shì)，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

教師講解：

改革開放充分顯示了中國(guó)力量：

其一：制度保障的強(qiáng)大力量。

我國(guó)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度既體現(xiàn)了社會(huì)主義制度優(yōu)越性，又同我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造。

引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)：

分享與探究：舉例說明我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的顯著優(yōu)勢(shì)

圖片展示2023年我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)的典型圖片。

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)理論知識(shí)：

1只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。堅(jiān)持改革開放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。只有改革開放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義，發(fā)展馬克思主義。

2解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。

3改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

教師講解：其二：國(guó)家主人推動(dòng)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大力量。改革開放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。

課件補(bǔ)充最新時(shí)政材料，加以說明。

問題總結(jié)：將第一板塊的知識(shí)點(diǎn)明確呈現(xiàn)出來

板塊二：中國(guó)騰飛譜新篇

播放視頻：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)：數(shù)說改革開放（綜合國(guó)力方面）

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊的實(shí)際案例，加深對(duì)知識(shí)的理解：

2023年，在全世界應(yīng)對(duì)新冠肺炎的關(guān)鍵時(shí)期，下列報(bào)道你是否知曉？

教師總結(jié)

中國(guó)騰飛的表現(xiàn)之一：經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)方面

中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)，外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

課件播放視頻：5G到底有多快

引導(dǎo)學(xué)生曬曬自己及家人的幸福生活。

課件補(bǔ)充我國(guó)扶貧的相關(guān)文本。感悟黨的關(guān)愛。

教師總結(jié)：

中國(guó)騰飛的表現(xiàn)之二：改善人民生活方面

改革開放以來，我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國(guó)人民通過改革開放過上了幸福生活。

課件展示一帶一路及上合組織等相關(guān)文本和圖片資源。通過教師的講解和學(xué)生的課堂分享，擴(kuò)大學(xué)生視野。

課件補(bǔ)充材料：提出中國(guó)主張彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)——國(guó)際社會(huì)高度評(píng)價(jià)習(xí)近平主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會(huì)上的講話

教師總結(jié)：

中國(guó)騰飛的表現(xiàn)之三：國(guó)際影響力方面

改革開放是中國(guó)和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。從“引進(jìn)來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。?

課件補(bǔ)充資源：2023年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。宣告中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心，牢記使命，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之路。

問題總結(jié)：對(duì)第二板塊的內(nèi)容以題目+答案的形式呈現(xiàn)出來。

學(xué)生小組討論，改革開放給中國(guó)帶來的巨大變化

結(jié)合實(shí)例，體會(huì)什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

結(jié)合一組經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)：體會(huì)中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。

讓學(xué)生通過情景體驗(yàn)/視頻感受，體會(huì)改革開放的重要性。

課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)改革開放有了更加深入的了解，對(duì)改革開放的緣起和重要意義進(jìn)行了梳理，了解了我國(guó)建設(shè)取得的巨大成就，明白了改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放就是強(qiáng)