記念劉和珍君課件

記念劉和珍君魯迅

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后目睹中國人的麻木愚昧，遂棄醫(yī)從文，立志于醫(yī)治國民精神上的疾病。代表作有：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》、《南腔北調(diào)集》等。

魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。他的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。他是一位高明的醫(yī)生，是一面旗幟，一盞明燈。他以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。他為民眾的精神麻木而痛苦，他為民族的命運(yùn)而擔(dān)憂，他為青年一代的成長而費(fèi)心。當(dāng)他辭世時(shí)，宋慶齡親自繡了“民族魂”三個(gè)字蓋在他的身上。這是對(duì)魯迅一生的高度評(píng)價(jià)，也是苦難的中國人民對(duì)這位向著敵人沖鋒陷陣的斗士最高的褒獎(jiǎng)。

有人說，魯迅離我們太遙遠(yuǎn)，可北大教授錢理群說，魯迅永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)！讀魯迅吧，你會(huì)感動(dòng)于他不斷吶喊為民請(qǐng)命的執(zhí)著精神，你會(huì)經(jīng)受一次次精神上的洗禮，你會(huì)變得深刻，你會(huì)越來越睿智。

永遠(yuǎn)的斗士譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊？

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨！魯迅在書房魯迅和青年談話１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護(hù)《辛丑條約》，提出種種無理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。３月１８日，北京人民為了反對(duì)帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞?zhí)政府竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，制造了駭人聽聞的“三·一八”慘案。劉和珍等人都是在當(dāng)時(shí)遇害的。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。時(shí)代背景

當(dāng)噩耗傳來的時(shí)候，魯迅正在寫《無花的薔薇之二》，他懷著滿腔的悲憤，當(dāng)天晚上就寫下了該文的4-9則，揭露控訴反動(dòng)派的這一暴行，并指出：“這不是一件事的結(jié)束，而是一件事的開頭。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息?！焙髞恚斞赣窒嗬^寫了《死地》《可慘與可笑》等文。4月1日，寫下了著名的《記念劉和珍君》，后收在《華蓋集續(xù)編》。學(xué)生結(jié)隊(duì)前往段祺瑞執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)付戊魅鹫l(wèi)隊(duì)與群眾對(duì)峙的情形中彈倒下的大學(xué)生三一八慘案中軍閥殘酷屠殺群眾三·一八慘案劉和珍劉和珍烈士的遺體三·一八慘案劉和珍

劉和珍(1904一1926)，女，江西南昌人。劉和珍出生于貧民，自小養(yǎng)成吃苦耐勞，好學(xué)上進(jìn)的品德。1918年秋以優(yōu)異成績考入南昌女子師范學(xué)校。時(shí)值“五四”運(yùn)動(dòng)前夕，她受到革命思潮影響。1923年秋來到北京，考入國立北京女子高等師范預(yù)科，后升入女師大英語系。由于她思想進(jìn)步，成績優(yōu)異，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)們的尊敬和信賴，被大家推選為女師大學(xué)生自治會(huì)主席。1924年11月爆發(fā)了驅(qū)逐反動(dòng)校長楊蔭榆的著名的“女師大風(fēng)潮”，劉和珍是主要組織者和參加者。1926年3月18日，她不顧感冒嘔吐，手擎校旗，帶領(lǐng)女師大的學(xué)生參加游行示威，在執(zhí)政府前被軍警開槍射擊并棒擊致死，年僅22歲。一、解題：

“記念”即“紀(jì)念”

劉和珍，魯迅的學(xué)生，北京女子師范大學(xué)學(xué)生，1926年3月18日遇害，時(shí)年22歲。

“君”，舊時(shí)對(duì)人的尊稱，不分男女。整體感知理清思路總體思路

局部思路

思路順序

悼念劉和珍君控訴反動(dòng)政府

痛斥走狗文人喚醒麻木庸人

(1~2)記念的緣由

愛

恨邏輯順序

追述生平事跡

概括遇難經(jīng)過

詳寫遇難經(jīng)過

(3~5)追憶劉生平

生前

遇害

時(shí)間順序

勸戒徒手請(qǐng)?jiān)?/p>

激勵(lì)奮然前行

(6~7)教訓(xùn)和意義

否定

肯定

邏輯順序研習(xí)新課1-2節(jié)

1.文章為什么要從追悼會(huì)上，程君請(qǐng)求作文寫起？2.文章開頭作者為什么會(huì)如此鄭重其事的說明本文的寫作時(shí)間“中華民國十五年”，其中有何深意？

研習(xí)3-5節(jié)1.思考：是按照怎樣的思路布局的？

2.第一節(jié)里作者寫到“毅然預(yù)訂了《莽原》全年的就有她”那么，在第3節(jié)和第5節(jié)里作者又寫了劉和珍的哪幾件事？這些說明了劉和珍的什么？

劉和珍——神情舉止、品質(zhì)、精神、性格、作者情感預(yù)定《莽原》全年——“毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步思想?yún)⒓訋煷髮W(xué)潮斗爭(zhēng)慮及母校前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)?，被殺?“欣然”前往愛國熱忱★劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神，有遠(yuǎn)見卓識(shí)，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學(xué)生。斗爭(zhēng)精神溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”；“黯然”、“泣下”研習(xí)第6節(jié)⒈說到請(qǐng)?jiān)傅囊饬x，一般人只是肯定和贊揚(yáng)，而魯迅對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)甘鞘裁磻B(tài)度？你怎樣理解？

⒉作者引用陶淵明的詩，用意何在？研習(xí)第7節(jié)作者是怎樣評(píng)價(jià)烈士死難的意義的？齊讀思考。小結(jié)全文：

第1、2兩節(jié)，通過交代寫作目的，表達(dá)了極度的悲憤而又難以排解的沉痛。為什么會(huì)這樣？第3、4、5三節(jié)作了回答。劉和珍是追求真理，堅(jiān)持正義，富有斗爭(zhēng)精神，又溫和善良、堅(jiān)毅樂觀、目光遠(yuǎn)大的好青年，殺了她這樣的青年，就是毀了中國的未來，因?yàn)椤爸袊蛺蹏叩臏缤鲆煌瑴缤觥?。而敵人的殘虐兇險(xiǎn)、下劣無恥又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了作者的想象，“不但在禽獸中所未曾見，便是在人類中也極少有的”在贊頌和揭露中，作者一腔悲憤的洪流都傾注在字里行間了。第6、7兩節(jié)通過總結(jié)教訓(xùn)和指明烈士死難的意義，再次頌揚(yáng)愛國青年的崇高精神，指明它巨大的鼓舞力量，深遠(yuǎn)的意義。對(duì)烈士的歌頌是那樣的深摯而熱情，對(duì)她們的犧牲又無比的痛惜。

關(guān)于本文的表達(dá)方式：記敘常和抒情或議論結(jié)合?？偨Y(jié)：

通觀全文，作者悲和憤兩股情感的烈焰無處不在迸發(fā)，無處不在燃燒，升騰交織，無可抑制。追悼會(huì)的氣氛、程君的發(fā)問和要求引起對(duì)烈士的痛心的