期中考試后家長(zhǎng)會(huì)_第1頁
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)_第2頁
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)_第3頁
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)_第4頁
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

尊敬的各位家長(zhǎng)

熱烈歡迎您的到來!——八年級(jí)(2)班全體師生一、開學(xué)以來所做的工作1、創(chuàng)建班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造健康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì),并逐步提升。2、提倡無聲自習(xí)——目的創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問題的氛圍,培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)生。3、力爭(zhēng)高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向每一個(gè)45分鐘要效率。反問自己:我聽懂了嗎?我會(huì)做題嗎?我能做對(duì)嗎?我可以做的更快嗎?4、及時(shí)反饋——通過各科單元測(cè)試,查漏補(bǔ)缺。及時(shí)評(píng)講促使學(xué)生彌補(bǔ)不足。及時(shí)公布分?jǐn)?shù),給學(xué)生危機(jī)感。5、提醒學(xué)生合理利用雙休日——補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,積極進(jìn)取,營(yíng)造你追我趕的氛圍,讓學(xué)生不敢懈怠,不敢懶惰。二、期中考試情況通報(bào)年級(jí)前10名:1人年級(jí)前20名:4人年級(jí)前30名:5人年級(jí)前40名:6人年級(jí)前50名:8人年級(jí)后50名:9人本次中考,11名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯。班級(jí)前10名!姓名班級(jí)名次年級(jí)名次上次年級(jí)名次進(jìn)步幅度吳曉丹114+3韓道遠(yuǎn)21314+1張敏31621+5孫麗萍41724+7張雅慧52113-8李芳菲63656+20于芳74265+23李芳婷84560+15劉學(xué)濤95879+21王啟迪106050-10班級(jí)單科冠軍語文:孫麗萍103、李芳菲103數(shù)學(xué):吳曉丹117英語:孫麗萍95物理:韓道遠(yuǎn)91政治:韓道遠(yuǎn)100、張雅慧100歷史:吳曉丹92地理:吳曉丹96生物:韓道遠(yuǎn)91期中考試情況通報(bào)進(jìn)步表揚(yáng):11人(以下為年級(jí)進(jìn)步名次)

張馨雨68劉黎娜70申庭皓65趙夢(mèng)佳8白柯26劉世鋒49楊思雨44齊春陽75張傳敖24孟玉9何丹3韓志茹66何小雪77范冉14蘇涵31許亞凡34吳浩杰17劉永森12退步者:需要家長(zhǎng)幫助,查找失誤原因的學(xué)生王磊-55張祥冉-108黃鵬-120張智杰-86李俊偉-37蘇金坤-20

存在弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)生數(shù)學(xué):張雅慧、李芳菲、李芳婷、王啟迪、井浩然、李明慧馮吉庚英語:韓道遠(yuǎn)、張敏、李芳菲、于芳劉學(xué)濤、王啟迪、井浩然物理:張雅慧、李芳菲、于芳、劉雪濤、李芳婷、劉學(xué)濤、王啟迪、李聰、井浩然、李明慧、馮吉庚、孫振霖、張文龍

(1)部分學(xué)生行為習(xí)慣不好,貪玩、好動(dòng)者多,上課坐不住,經(jīng)常影響他人,自控能力差(張凡、劉娣、張亞東、揚(yáng)周輝)(2)加強(qiáng)文明禮儀教育(頭發(fā)、指甲、說臟話、起綽號(hào))(3)吃零食的學(xué)生較多,特別是吃棒棒糖、方便面、辣條等(4)看課外書(5)作業(yè)完成不理想

弱項(xiàng):中招考試各科所占分值語文:120分?jǐn)?shù)學(xué):120分英語:120分政治:100分歷史:100分物理:100分化學(xué):100分體育:100分7、忽視副科的學(xué)習(xí),上課不聽講,作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象普遍。家長(zhǎng)需要知道的:青春期的初中生與小學(xué)生相比的幾個(gè)變化青春期學(xué)生變化(身體上開始出現(xiàn)變化)12-16歲年齡段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期,心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗,長(zhǎng)出胡須等生理上的變化;女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此,家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話,讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感,以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。青春期學(xué)生變化(好奇心增強(qiáng))在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試(包括對(duì)異性的好奇),是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,一定要有適度的選擇。所以,希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī),其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。青春期學(xué)生變化(獨(dú)立性開始增強(qiáng))

同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴,總認(rèn)為自己不是孩子了,有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事,一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化,另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化(逆反心理增強(qiáng))這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng),另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩科,而在中學(xué)階段則變成7科內(nèi)容,學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少,心理上的不滿開始增多。因而,從這個(gè)階段開始,各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論,并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方,由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問題建立一些約法三章。最后想對(duì)家長(zhǎng)說的話1、好學(xué)生是老師教出來的,更是自己學(xué)出來的。2、每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步,他們的落后是暫時(shí)的和有原因的。3、關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素:上網(wǎng)、交友、看不健康小說。4、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見,他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng),要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞孩子,要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。5、我們要愛自己的孩子,但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子,一般都很任性,愛以自我為中心,怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

最需要家長(zhǎng)關(guān)注的1、家庭關(guān)系和睦,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論