科技創(chuàng)意作品

第27屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項目申報書項目名稱：鋼筆水寫紙申報者：所在學(xué)校(全稱)：輔導(dǎo)教師：項目研究領(lǐng)域：(請在確認(rèn)的學(xué)科上劃"J”)口物質(zhì)科學(xué)(MS)口生命科學(xué)(LS)口地球與空間科學(xué)(ES)技術(shù)與設(shè)計(TD)口行為與社會科學(xué)(S0)項目申報類別：(請在確認(rèn)的類別上劃“J”)個人項目n集體項目江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制

A、申報者與輔導(dǎo)教師情況姓"性別男民族漢出生年月一—第身份證號碼—小學(xué)學(xué)制口五年制六年制年級三年級申報者申報者學(xué)校全名學(xué)校電話1寸免冠彩色近照學(xué)校地址郵編家庭住址—家庭電話父親姓名—一工作單位——職務(wù)（或職稱）母親姓名—一工作單位——職務(wù)（或職稱）姓名性別民族出生年月身份證號碼著名申報者小學(xué)學(xué)制口五年制□六年制年級申報者學(xué)校全名學(xué)校電話1寸免冠彩色近照學(xué)校地址郵編家庭住址家庭電話父親姓名工作單位職務(wù)（或職稱）母親姓名工作單位職務(wù)（或職稱）姓名性別民族出生年月身份證號碼著名申報者小學(xué)學(xué)制口五年制□六年制年級申報者學(xué)校全名學(xué)校電話1寸免冠彩色近照學(xué)校地址郵編家庭住址家庭電話父親姓名工作單位職務(wù)（或職稱）母親姓名工作單位職務(wù)（或職稱）輔姓名性別出生年月工作單位職務(wù)（或職稱）專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)系電話導(dǎo)專職科學(xué)教師生物科學(xué)

教師B、項目情況項目研究時間開始時間2015年09月01□完成時間2015年12月10日專利申請?zhí)柹暾執(zhí)枴暾埲诵彰暾埧谄谀暝氯占芭鷾?zhǔn)號批準(zhǔn)號批準(zhǔn)口期—年月日論文登載報刊和發(fā)表口期論文登載報刊名稱發(fā)表口期年月日一、項目摘要鋼筆水寫紙的設(shè)計靈感來源于我平時的生活中，現(xiàn)在我們處于三年級，在試著練習(xí)寫鋼筆字，經(jīng)常性的弄自己一身的藍(lán)墨水，手上衣服上都是的，我就想如果鋼筆里面是清水，又能寫下字來就好了。我在老師的指導(dǎo)下，最終我們一起造出了可以用清水練習(xí)鋼筆字的紙，用起來更方便，還可多次使用。二、選題背景三年級的學(xué)生處于使用鉛筆和鋼筆的轉(zhuǎn)化階段，由于不熟練使用鋼筆經(jīng)常造成藍(lán)色墨漬弄一身的現(xiàn)象，又因為學(xué)生處于初級接觸鋼筆的階段，易形成握筆姿勢不對，字體不工整和不成熟。我就想能不能有一種筆，它的墨是清水，還能書寫。于是，我就與老師交流，老師說既然鋼筆的墨是確定的清水，能改變的只有紙張，尋找能用清水書寫的紙張成為實驗的關(guān)健所在。在共同查閱資料和相關(guān)書籍后，我們找到了一種油墨，涂在紙上，遇水后立刻變得透明，這樣我們用裝滿清水的鋼筆在這紙上書寫，就能襯出底色，形成我們的字，待清水干后，紙張又可以重及使用。三、設(shè)計目的和基本思路目的：L方便多次練習(xí)使用鋼筆寫字姿勢；2.不造成寫字弄一身的墨漬的現(xiàn)象：3.環(huán)保，且重更使用。基本思路：l尋找可呈現(xiàn)清水鋼筆字跡的紙張，紙張可多次使用，不造成環(huán)境污染，且紙張本身無毒無害；寫項目字時可清晰辨別出字跡，使用后亦可還原成紙張原本的樣子。簡四、科學(xué)原理介采用遇水變透明油墨作為鋼筆水寫紙的書寫版面，遇水變透明油墨是水性絲印墨，其本身呈白色,遇水后變透明，干后還原。由于遇水變透明油墨不含有害物料，已經(jīng)獲得EN71-3檢測，是一種安全之水性變色墨，可以印在紙類，布類，PVC塑料，皮革等材料上。五、主要貢獻(xiàn)（創(chuàng)新部分）鋼筆內(nèi)部的筆墨是清水，在學(xué)生使用鋼筆初期，減少學(xué)生衣著墨漬的次數(shù)，不易造成墨汁的浪費，：清水鋼筆寫字紙可重更使用，水干后字跡消失。六、同類研究的情況調(diào)查目前市面上有大量毛筆字的水寫布，而鋼筆水寫紙還未發(fā)現(xiàn)，毛筆寫字和鋼筆水寫字存在一定區(qū)別，在選紙上也存在不同。七、進(jìn)一步完善該項目的設(shè)想由于寫出來的字跡還存在輕度暈染，且清水留卜.的字跡不能太長久保持，需進(jìn)一步改進(jìn)材料使字的痕跡留下更久，這樣提供更多的時間來比較和觀察，也方便老師指導(dǎo)字的書寫情況和糾正字型。C、申報者確認(rèn)事宜申報者確認(rèn)事宜我（們）確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。我（們）確認(rèn)所有申報資料屬實。我（們）授權(quán)主辦單位競賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報材料（包括公開出版物以及相關(guān)公益科普活動使用等，不要求退還）。同時本人亦享有公開發(fā)表該項目資料的權(quán)利。我（們）完全服從大賽評審委員會的各項決議。申報者簽名：監(jiān)護(hù)人簽名：年月日年月日說明：申報者須同意并且遵守以上要求，所有申報者及其監(jiān)護(hù)人須簽名確認(rèn)才能參賽。D.資格確認(rèn)資格確認(rèn).上述申報者均為在校小學(xué)生（六年制或五年制）。.本項目是申報者于本年度于7月1口往前推不超過兩年時間內(nèi)獨立（含在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下）完成的科技創(chuàng)新成果。輔導(dǎo)教師（或班主任）簽名：學(xué)校蓋章：學(xué)校校長（負(fù)責(zé)人）簽名：年月口E、項目申報材料項目申報材料.項目申報書份.項目研究報告頁，項目查新報告頁.附件材料（說明：附件材料均可為復(fù)印件，沒有的項目可以填“無（1）項目研究原始資料（圖紙、圖表、調(diào)查問卷等）頁；（2）項目研究活動照片頁；（3）項目研究活動口志頁；（4）數(shù)據(jù)光盤或軟盤張，存儲項目數(shù)據(jù)量MB；（5）其他（請注明）頁。F、省級組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見市級組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見該項目申報者均為在校小學(xué)生，其項目是在兩年內(nèi)（2012年7月1口之后）完成的科技創(chuàng)新成果。該項目于年_月一日在市（區(qū)、縣