2023年甘肅廣播電視大學(xué)開放教育

甘肅廣播電視大學(xué)開放教育２02３－２０2３學(xué)年度第二學(xué)期護理學(xué)專業(yè)(?？?課程形成性考核算施意見(專業(yè)責(zé)任教師張玉花）一、形成性考核意義形成性考核是開放教育各專業(yè)課程教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代考試制度注重形成性考核，通過各課程的形成性考核，可以實現(xiàn)同學(xué)們自我監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,幫助同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)；可以增強學(xué)習(xí)中的情感體驗，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性;可以加深對所學(xué)內(nèi)容的印象,鞏固學(xué)習(xí)成果，提高分析問題、解決問題的能力。二、課程形成性考核規(guī)定為了幫助同學(xué)們更清楚的了解本專業(yè)各門課程的形成性考核比例及規(guī)定,請同學(xué)們?yōu)g覽形成性考核規(guī)定一覽表,見附件1。三、課程責(zé)任教師信息一覽表由于電大開放教育師生之間的準(zhǔn)分離,會導(dǎo)致同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中的不方便，所以提供本專業(yè)課程責(zé)任教師信息一覽表，見附件4。四、形成性考核成績的測算鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程形考成績占總成績的4０%，所以該課程實行雙及格制，即形成性考核和終結(jié)性考核都要及格方可及格。其形成性考核成績=（形成性考核作業(yè)＋期中測試）×1０%+（網(wǎng)上教學(xué)活動＋瀏覽課程資源＋發(fā)帖)×10%+課程實踐×20%；英語Ⅰ(1)（2)其它課程形成性考核成績均占本課程總成績的3０%;外科護理學(xué)課程形成性考核成績占總成績的30％。其它課程形成性考核成績均占本課程總成績的２0％?！多囆∑嚼碚摵腿齻€代表的重要思想》總成績=期末終結(jié)性成績×60%＋形成性考核成績×４0%英語Ⅰ（1)（2）、《外科護理學(xué)》總成績=期末終結(jié)性成績×70％＋形成性考核成績×3０%其它課程總成績=期末終結(jié)性成績×80%+形成性考核成績×20%課程教學(xué)無實驗者,形成性考核成績=(形成性考核作業(yè)與期中測試的平均成績）×50％+（網(wǎng)上教學(xué)活動+瀏覽課程資源＋發(fā)帖)×50％課程教學(xué)有實驗者,形成性考核成績＝（形成性考核作業(yè)+期中測試)×４0%+（網(wǎng)上教學(xué)活動＋瀏覽課程資源+發(fā)帖）×３0%＋實驗報告平均成績×３０%五、形成性考核各級電大職責(zé)省校負(fù)責(zé)各課程形成性考核算施細(xì)則的制定。中央電大負(fù)責(zé)對統(tǒng)設(shè)課程形成性考核作業(yè)冊的制定,出版。省校職責(zé)負(fù)責(zé)制定省開課程形成性考核作業(yè)冊或?qū)π纬尚钥己俗鞒鲆?guī)定。各試點分校、教學(xué)班負(fù)責(zé)命制期中測試題(亦可應(yīng)用省校網(wǎng)上測試題)，題型可同形成性考核作業(yè)冊；負(fù)責(zé)批閱平時作業(yè)和期中測試卷,檢查學(xué)生參與網(wǎng)上教學(xué)活動,發(fā)帖情況，上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)資源情況,并實事求是地評估成績;負(fù)責(zé)貫徹按規(guī)范、按規(guī)定、準(zhǔn)時間上報成績。所有形成性考核作業(yè)手冊均統(tǒng)歷來省校教學(xué)教材管理中心征訂。六、形成性考核的檢查為了人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點工作的順利進行，為了將形成性考核工作落到實處，省校將不定期,以各種方式進行本專業(yè)各課程形成性考核工作的檢查，并通報檢查結(jié)果。形成性考核占總分比例課程名稱比例作業(yè)+測驗網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐1鄧小平理論概論40１010２０2英語Ⅰ（1)(2)３015153人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)206６８４人體生理學(xué)2０6685醫(yī)學(xué)生物化學(xué)２0６6８６醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)206６87醫(yī)護心理學(xué)2010108病理學(xué)2０6689藥理學(xué)20６６810護理學(xué)基礎(chǔ)２06681１健康評估2０1０10１2內(nèi)科護理學(xué)20１0１０13外科護理學(xué)20151514診斷學(xué)基礎(chǔ)201０10１5醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)2086616人際關(guān)系與溝通技巧2０１01017社區(qū)護理20101０說明:（一)表中的形成性考核比例是指該項成績占總成績的比例,而課程形成性考核算施意見中的各部分形成性考核比例重要指占形成性考核成績的比例,總體情況是無實驗的課程其形成性考核成績中作業(yè)冊與期中測試占形成性考核的50%，網(wǎng)上學(xué)習(xí)及其他占形成性考核的50%。（二)鄧小平理論和三個代表的重要思想、英語（1、2）的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況考核規(guī)定：參與網(wǎng)上實時教學(xué)活動次數(shù)不少于2次(涉及分校、教學(xué)點組織的教學(xué)活動）,一學(xué)期瀏覽本課程資源時間不少于1０小時,課程論壇發(fā)帖數(shù)不少于5條。（三級平臺均可)其它課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況考核規(guī)定:參與網(wǎng)上實時教學(xué)活動次數(shù)不少于1次(涉及分校、教學(xué)點組織的教學(xué)活動),一學(xué)期瀏覽本課程資源時間不少于5小時，課程論壇發(fā)帖數(shù)不少于2條。(三級平臺均可）(三）護理學(xué)基礎(chǔ)共有4次實踐，每次2分，每次實踐與課程輔導(dǎo)進度同步進行:實踐一:人體力學(xué)在護理學(xué)中的應(yīng)用、病人舒適的需要、清潔衛(wèi)生的需要實踐二:生命體征的觀測與護理、飲食與營養(yǎng)的需要、胃腸及排尿活動的觀測與護理實踐三：消毒、滅菌、無菌技術(shù)；給藥實踐四：輸液與輸血、一般急救技術(shù)(四)各課程實驗規(guī)定鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程形成性考核中的實踐部分具體規(guī)定如下:鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程社會實踐活動由各地電大根據(jù)本地實際情況組織實行，并制定評分細(xì)則。可采用社會調(diào)查、社會實踐、參觀訪問等多種形式，也可舉行討論、座談、報告會等使學(xué)生了解社會，深刻體會和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)。社會實踐結(jié)束時必須結(jié)合實際寫出調(diào)查報告、訪問記、或相關(guān)的感想體會等,字?jǐn)?shù)不少于１500字。教師對學(xué)生的社會實踐活動要有考評,避免走過場或送人情分的現(xiàn)象,社會實踐活動成績滿分為20分。其它課程實驗的規(guī)定:護理學(xué)的基礎(chǔ)知識來源于實驗觀測,因此在護理專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)中必須注重課程實驗教學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)規(guī)定。為此對實驗室的規(guī)格以及實驗指導(dǎo)教師等提出以下規(guī)定。1．實驗室規(guī)格規(guī)定原則上規(guī)定所有課程的實驗必須在市級,且具有一定數(shù)量的實驗儀器、標(biāo)本及相稱水平實驗指導(dǎo)老師的衛(wèi)校進行。介于電大的辦學(xué)特點及實驗費用的問題,可適當(dāng)放寬實驗室的規(guī)格規(guī)定，對于一些儀器設(shè)備規(guī)定不高，難度的實驗可在具有相應(yīng)條件的縣級衛(wèi)校完畢；基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)等專業(yè)性不太強的課程實驗也可在具有實驗條件的中學(xué)或其它大中專實驗室完畢,即實驗可分散進行,但同一實驗必須在同一實驗室連續(xù)進行，一個教學(xué)班的實驗點不能超過2個。2．實驗指導(dǎo)老師規(guī)定:實驗指導(dǎo)老師必須是責(zé)任心強并具有全日制大專畢業(yè)及大專以上學(xué)歷的專業(yè)老師，熟悉實驗原理,會操作實驗所需儀器，對實驗過程、環(huán)節(jié)能較純熟地全程操作,能對實驗結(jié)果進行細(xì)致觀測,并能引導(dǎo)幫助學(xué)生對實驗結(jié)果做出分析并進行討論。3．課程實驗報告書寫規(guī)定規(guī)定所有的學(xué)員必須參與實驗，每項實驗完畢后均要寫出實驗報告，規(guī)定明的確驗?zāi)康?、實驗原理、儀器規(guī)定、實驗環(huán)節(jié)和操作程序；對實驗結(jié)果做出必要的分析與討論。實驗報告由實驗指導(dǎo)老師統(tǒng)一審閱，合理打分。４．各教學(xué)點應(yīng)按規(guī)定的成績比例將實驗成績記入形成性考核總成績。學(xué)生沒有完畢實驗或?qū)嶒灣煽儾缓细裾?不能參與相應(yīng)課程的期末考試。5.教學(xué)參考資料:實驗環(huán)節(jié)、過程參見教材及《中央廣播電視大學(xué)醫(yī)科統(tǒng)設(shè)課程實驗指導(dǎo)匯編》呂證寶、郭曉霞主編。護理學(xué)專業(yè)(?？?實踐課程設(shè)立一覽表序號課程名稱課程性質(zhì)實驗總數(shù)必做數(shù)目實驗總學(xué)時１人體解剖與組織胚胎學(xué)統(tǒng)設(shè)1５83０2醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)統(tǒng)設(shè)1０６273人體生理學(xué)統(tǒng)設(shè)95274醫(yī)學(xué)生物化學(xué)統(tǒng)設(shè)9527５醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)統(tǒng)設(shè)95276病理學(xué)統(tǒng)設(shè)11９307藥理學(xué)統(tǒng)設(shè)８５2４8醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)統(tǒng)設(shè)6618總計8門課程7749２10護理學(xué)專業(yè)（?？?課程實踐教學(xué)項目一覽表課程名稱實驗項目醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)1.溶液的配制與稀釋；2.緩沖溶液;3．醋酸電離常數(shù)的測定;４．酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定;5.水質(zhì)總硬度的測定;6．溶解度實驗；7.熔點測定;8.薄層分析實驗；9．有機化合物定性實驗；１0.旋光儀的使用。注:選作6項,無機和有機各3項,占形成性考核成績30%人體生理學(xué)1.蟾蜍坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的制備；2．肌肉的閾收縮.閾上收縮及最大收縮；3．神經(jīng)干的動作電位(示教）;4．影響血液凝固的因素；５．血型的鑒定;６.哺乳動物動脈血壓的調(diào)節(jié)；７.肺通氣功能的測定；8.小腸平滑肌的生理特性；9.影響兔尿生成的一些因素注：其中實驗2、４、５、6、9為必做實驗,占形成性考核成績４０%。醫(yī)學(xué)生物化學(xué)1．蛋白質(zhì)定量測定2.核酸定量測定3.影響酶促反映的因素4.血糖測定５．血漿脂蛋白/膽固醇測定6.血清轉(zhuǎn)氨酶測定７．血清蛋白電泳8.尿素氮的測定９.琥珀酸脫氫酶活性的測定（定性)注:9項實驗至少選作5項,記8分。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)1．沉淀反映:①雙向瓊脂擴散實驗；②單向瓊脂擴散實驗；２.凝集反映:①試管凝集反映；②玻片凝集反映;3．酶聯(lián)免疫吸附實驗—初期妊娠檢測；4.細(xì)菌形態(tài)與特殊結(jié)構(gòu)觀測；５.破傷風(fēng)外毒素的致病作用及抗毒素的保護作用；6.抗鏈球菌溶血素“O”測定；7．病毒的形態(tài)與實驗室檢測;8．內(nèi)毒素（熱源質(zhì))測定－－--－-鰲實驗(運用試劑盒)9．細(xì)菌的人工培養(yǎng)。注：其中實驗２、3、４、6、9為必做實驗,占形成性考核成績40%人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)1.12種組織切片.低.高倍顯微鏡:復(fù)層鱗狀上皮.骨骼?。募?中動脈．中靜脈.淋巴結(jié)．脾.胃．肝.肺．腎.卵巢。2．各系統(tǒng)尸體標(biāo)本①骨;②肌肉;③呼吸系統(tǒng);④循環(huán)系統(tǒng);⑤消化系統(tǒng);⑥泌尿.生殖系統(tǒng);⑦神經(jīng)系統(tǒng)。說明:解剖部分實驗隨課堂教學(xué)進行，實驗課重要是細(xì)胞組織學(xué)部分,占形成性考核成績40%。藥理學(xué)１.藥理學(xué)實驗的基本知識和技術(shù)；2．藥酶誘導(dǎo)劑和藥酶克制劑對戊巴比妥鈉作用的影響；3.藥物半數(shù)致死量的測定;4.有機磷酸酯類中毒及解救；5．氯丙嗪對大白鼠體溫的影響;6.洋地黃對離體蛙心的作用;7．抗組胺藥物實驗；8．傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對血壓的影響注:其中實驗1、4、５、6、8為必做實驗，占形成性考核成績40%病理學(xué)1．肉芽組織2．肝脂肪變性３．肺淤血4．病毒性肝炎５．風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎6.大葉性肺炎7．胃癌8.腎小球腎炎9.高鉀血癥1０．水腫１1.失血性休克注：其中實驗１、2、3、４、５．６、７、8、9為必做實驗,占形成性考核成績40%醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)1．人體外周血淋巴細(xì)胞培養(yǎng)及染色體標(biāo)本制備（或小鼠骨髓細(xì)胞染色體的標(biāo)本制備);2．人類染色體的形態(tài)觀測與非顯帶核型分析；３．人類染色體G顯帶核型分析4．X染色質(zhì)的標(biāo)本制備；5.人類皮紋分析;;6．遺傳征詢注：6項所有為必做實驗，其中1、3為記分實驗。占形成性考核成績40％

護理學(xué)專業(yè)（?？?責(zé)任教師名單專業(yè)負(fù)責(zé)人：張玉華課程類別序號課程名稱性質(zhì)責(zé)任教師教師類別電話電子信箱必修1鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論統(tǒng)設(shè)高新芝兼職2英語Ⅰ(1)(2)統(tǒng)設(shè)王建春專任8７２１７293人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)統(tǒng)設(shè)吳蘭專任881761１４人體生理學(xué)統(tǒng)設(shè)豆興成兼職334１1５5ｄouxingchｅnｇ@12６.ｃom５醫(yī)學(xué)生物化學(xué)統(tǒng)