廣西中峰鄉(xiāng)育才中學(xué)九年級語文上冊 6 一厘米課件 語文版

一厘米畢淑敏作者簡介畢淑敏:女,1952年出生于新疆,中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校.1969年入伍,1980年轉(zhuǎn)業(yè),從事醫(yī)學(xué)工作20年后,開始專業(yè)寫作,共發(fā)表作品200萬字.獲各種文學(xué)獎30余次.國家一級作家,內(nèi)科主治醫(yī)師,北京師大文學(xué)碩士.著有《畢淑敏文集》八卷，代表作《昆侖殤》《補天石》，長篇小說《紅處方》、《血玲瓏》等新近創(chuàng)作的長篇小說《女工》，是畢淑敏繼《紅處方》等一系列反映社會熱點的作品之后，首次將目光投向了社會底層人物——一名普通的下崗女工，引起了社會各界的普遍關(guān)注。畢淑敏真正取得全國性聲譽是在短篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽為是“新體驗小說”的代表作，它以作者在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材，對面對死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進行了探索，十分精彩。懲（chéng）罰皸（jūn）裂吝（lìn）惜按捺（nà）挑剔（tī）允（yǔn）諾邏輯（jí）矜（jīn）持吮（shǔn）吸磕（kē）頭驕橫（hèng）頃（qǐng）刻哄（hōng）笑脫臼（jiù）兀（wù）自狡黠（xiá）內(nèi)疚（jiù）反駁（bó）動彈

窘迫迷惘瞅愣忐忑矜持侃侃而談執(zhí)拗恬淡借花獻佛(jiǒng)(wǎng)(kǎn)(tián)(chǒu)(tǎntè)（dòngtan）(jīn)（人.動物或能轉(zhuǎn)動的東西）活動非常窮困；十分為難。拘謹，拘束。由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見理直氣壯地直抒己見不追求名利；淡泊，恬靜，安適。看失神；說話做事不考慮效果，鹵莽。心神不定。比喻用別人的東西做人情。用簡短的語言復(fù)述課文的主要情節(jié)。張師傅送票被誤解逃票，掃興而歸投書報社公園領(lǐng)導(dǎo)登門，矛盾解決公共汽車寺院門口陶影家里少也買票多也不買給也不要責(zé)任感正義感價值觀在孩子面前做完美母親讀課文思考陶影為什么在公共汽車上孩子不夠身高也買了票？可是在公園門口卻不肯給孩子買票呢？汽車上買票的情節(jié)有什么作用？老奶奶為小也量身高的情節(jié)是不是多余的？向報社反映這樣的小事？是不是小題大做？文章反映了一個什么主題？

結(jié)合具體情節(jié)和人物描寫,思考:你覺得,陶影是一個怎樣的人?請以“我感覺，陶影是一個———的人”為話題，談?wù)勀愕目捶āＪ纠禾沼笆且粋€有責(zé)任感、善良、大度、自尊的人;從課文內(nèi)容來看，陶影具有什么性格？找出相關(guān)內(nèi)容來印證自己的觀點。(可從語言動作外貌心理方面來談)（1）含辛茹苦、任勞任怨

——一天班上下來，累得不想動彈，真想湊合湊合算了。可一想孩子…… ——（掏了張紙幣）買一根冰棍就成了，媽不吃。

（2）執(zhí)著、認真

——（輕松但是極堅決）他不夠一米一的。不夠！

——我不知道國際米尺是什么造的，可我知道我的兒子是沒有那么高，我知道我們沒有逃票。

（3）竭力維護人格尊嚴，立場堅定

——這件事對我來說就是最大的

——（執(zhí)拗地）如果再沒有音訊，我就直接去找！

——（鄭重地）小也，你離兩位爺爺再近點，我什么都不圖，只請兩位爺爺把那天的事同孩子講清楚，告訴孩子：媽媽沒有錯！……刻畫人物的方法心理活動描寫以小見大合作探究課文中運用了許多獨特而形象的比喻,結(jié)合上下文,體會下列比喻句的表達效果1、以她現(xiàn)有的家境要培育出具有大家風(fēng)度的孩子，需要全力以赴的正面教育。這很難，就象用小米加步槍打敗飛機大炮一樣，但并不是做不到。買車票（形象的說明陶影培養(yǎng)兒子的艱難，但同時也表明了她堅定的決心和信心。）合作探究課文中運用了許多獨特而形象的比喻,結(jié)合上下文,體會下列比喻句的表達效果2、陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目光像柔軟的蠶絲從繭中抽了出來。買公園門票（形象地寫出陶影看兒子的目光充滿溫柔和慈愛，這種愛是綿延不斷的，這愛里有責(zé)任，她要好好地養(yǎng)育兒子，保護他，讓他快樂，讓他健康成才。）3、陶影的手像折斷的翅膀僵在半空。買公園門票(形象地寫出了陶影意識到小也對自己的不信任后的驚愕神情,在兒子心目中的美好形象將被擊碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐懼。）合作探究課文中運用了許多獨特而形象的比喻,結(jié)合上下文,體會下列比喻句的表達效果4、日子像雪白的面粉，毫無變化地流瀉過去。寫信，等待公園領(lǐng)導(dǎo)講明真相（形象的寫出了陶影焦急的等待回音時的心理，她渴望討回公道，卻音信皆無，日子顯得空虛而又蒼白。）理解人物形象陶影是一個可敬可佩的母親形象。小說中多次提到了她的家庭經(jīng)濟狀況，她逃票實出無奈，但從不當(dāng)孩子的面不打票。她要竭盡全力對兒子進行正面教育，她要全力以赴成為“完美而無可挑剔的母親”，她要讓兒子努力成為一個完美的人。在兒子面前，她盡可能嚴格要求自己，努力做到溫文爾雅，她希望兒子成為高貴、有大家風(fēng)度的人。為此，她付出了艱苦的努力，體現(xiàn)了做母親的強烈的責(zé)任感，這是對孩子負責(zé)，也是對社會負責(zé)。她對登門道歉的干部說不要難為紅衣青年，這種寬宏大量的氣度令人感動。所以，陶影盡管不完美，但她是普通人，是真實感人的人，是令人敬佩的人。

小說通過寫一位母親給兒子買票的故事，塑造了一個普通而有強烈正義感和責(zé)任感，善良、大度、自尊的母親形象，警示為人父母們在子女面前要誠