傅雷家書(shū)讀書(shū)心得500字

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傅雷家書(shū)讀書(shū)心得范文1

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷1954—1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，編入了家書(shū)180多封，它不僅僅是家書(shū)，更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的傅聰?shù)慕虒?dǎo)的文字篇本，是一部彌漫著愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰是世界出名的鋼琴大師，傅敏成為英語(yǔ)特級(jí)教師。作為文學(xué)翻譯家的傅雷，他寫(xiě)給家人的書(shū)信以其真摯的情感、深邃的哲理、獨(dú)到的藝術(shù)見(jiàn)解深深打動(dòng)了每一位讀者的心。

《傅雷家書(shū)》無(wú)處不表達(dá)了濃濃的父愛(ài)了，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，傅雷不忘對(duì)其兒子舉行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教導(dǎo)的，縱使以如此之大的中國(guó)，能夠達(dá)成此種地步的，未知能有幾人，由于這切實(shí)需要充沛的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書(shū)達(dá)理，而父子之間更要在相互崇敬和保護(hù)的根基上達(dá)成充分的默契。

傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書(shū)信，于是父子之情便在一封封家書(shū)中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書(shū)信一起議論藝術(shù)，研究樂(lè)曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。掩卷后對(duì)書(shū)回想起來(lái)，最大的感想就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂(lè)曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自己的見(jiàn)解。書(shū)中不僅論及音樂(lè)，同時(shí)涉及教導(dǎo)、文學(xué)、愛(ài)情、人生等各方面，且不是淺嘗輒止，好多都是極有深度的見(jiàn)解。在這本書(shū)信集里，隨處可見(jiàn)一個(gè)父親的和藹、對(duì)孩子的厚望及高傲，深厚的藝術(shù)造詣、淵博的學(xué)識(shí)教養(yǎng)在書(shū)中各個(gè)角落閃光，全體的這些無(wú)不表達(dá)著的博學(xué)和睿智。

而正是由于這么一位苦心孤詣的父親，受其陶冶與指導(dǎo)，使傅聰在海外的孤獨(dú)環(huán)境中，攝取到士氣和氣力。父母的激勵(lì)鞭策更讓他明確藝術(shù)道路上的前進(jìn)方向。傅聰在異國(guó)漂流，但父母仿佛仍在他的身邊，時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、激勵(lì)和鞭策，使他有士氣和氣力去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正值成長(zhǎng)的道路。通過(guò)這些書(shū)信，不僅兒子和親人之間，建立了堅(jiān)韌的紐帶，也通過(guò)這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合。后來(lái)的事實(shí)證明不管?chē)?guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遇到，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó)，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的要挾利誘，沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬(wàn)里外，給兒子殷切的愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)是分不開(kāi)的。

而今，七旬的傅聰已是有名世界的音樂(lè)家，藝術(shù)造詣舉世公認(rèn)。被寓為“鋼琴詩(shī)人”的他理應(yīng)也會(huì)時(shí)常地掛念父親對(duì)自己的言傳身教吧。傅雷把培養(yǎng)孩子同樣當(dāng)作他對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家所應(yīng)盡的一項(xiàng)神圣義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教導(dǎo)上升到這種熟悉層次，但對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，我想是人的本性。在閱讀的過(guò)程中，看著傅雷的諄諄指導(dǎo)，遠(yuǎn)方的父親輪廓逐漸明顯，仿佛近在咫尺、觸手可及，時(shí)常掛念、時(shí)常感動(dòng)。

《傅雷家書(shū)》是老師的指導(dǎo)，是長(zhǎng)者的交代，是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是詩(shī)人對(duì)生活的喜歡。那一封封家書(shū)，就像一次次貴重的談心，拉近了我同書(shū)中人物的距離，賦予我心靈的蕩滌，思想的啟發(fā)。我在感受著，凝聽(tīng)著，精心銘刻著。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得范文2

《傅雷家書(shū)》給了我大量影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移默化地指導(dǎo)了我;我愛(ài)好這本書(shū)，敬仰傅雷為人與學(xué)識(shí)，羨慕他和一家的相親相愛(ài)，感動(dòng)于文字間的深情，又為傅雷和其夫人和自殺感到憂(yōu)傷。下面是讀書(shū)時(shí)作和一些摘抄，我愛(ài)好像傅雷這樣一位長(zhǎng)輩的諄諄指導(dǎo)。(摘抄如下，讀后感略)。

一位純凈、正直、真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到貌似不齒于人群的絕境，而結(jié)果真實(shí)的光彩不能永遠(yuǎn)淹滅，還是要為大家所熟悉，使它的光焰照徹人間，得到它理應(yīng)得到的敬愛(ài)和愛(ài)。

一個(gè)人孤獨(dú)了思想集中了所發(fā)的感情都是真心實(shí)意。你所賞識(shí)的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩(shī)人了是我們熱愛(ài)的，一切都有同感，亦是一樂(lè)也，等到你有什么苦悶、落莫的時(shí)候，多多接觸我們祖國(guó)的宏偉詩(shī)人，可以為你遣興解憂(yōu)，給你和暖。

把自己的思想寫(xiě)下來(lái)，比著光在腦中空想是大不同的。寫(xiě)下來(lái)需要正確細(xì)致的思想，所以與在紙上的自我檢討，特別深刻，對(duì)自己也印象深刻。這也證明你的感受力極快。但天下事有利有弊，有長(zhǎng)必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得供認(rèn)，你的不輕易“堅(jiān)韌執(zhí)著”是事實(shí)。我現(xiàn)在更加指點(diǎn)你，夢(mèng)想你時(shí)時(shí)機(jī)警，對(duì)你新感受的東西不要讓它浮在感覺(jué)的外觀，而要留心分析，到底新感受的東西和你原來(lái)的觀念心緒表達(dá)方式有何不同。這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力，才能分析領(lǐng)會(huì)的。逐漸的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事，后是能夠想到而不是驚心動(dòng)魄，能夠冷靜客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人難有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過(guò)感情，就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候不免感想萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得范文3

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部彌漫著父愛(ài)的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--出名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立斟酌，因材施教等教導(dǎo)思想的告成表達(dá)。輯印在這本小書(shū)里，不是普遍的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我確實(shí)把你當(dāng)做一個(gè)議論藝術(shù)，議論音樂(lè)的對(duì)手;其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些嶄新養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不管在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏容貌方面?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越“的藝術(shù)家。家書(shū)中父母的諄諄教化，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女猛烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我大量啟示。我們好多家長(zhǎng)忽略了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒(méi)有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打