2023年小學(xué)數(shù)學(xué)組“教學(xué)管理效益年”工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)組?“教學(xué)管理?效益年”工?作總結(jié)很?快的一學(xué)期?也即將結(jié)束?，我們數(shù)學(xué)?教研組在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確部署下，?在全體組員?的共同努力?、奮斗下，?回顧本期來(lái)?的教學(xué)工作?，總的感受?是辛苦而又?快樂(lè)。下面?我就數(shù)學(xué)教?研組談以下?幾個(gè)方面：?一、精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)，形成?合力；相互?學(xué)習(xí)，共同?提高。雖?然我們數(shù)學(xué)?組年齡層次?不一樣，但?是同事之間?是團(tuán)結(jié)和睦?的。每一次?的教研組活?動(dòng)，都是在?輕松、愉快?的氛圍下來(lái)?研究教材、?教參的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，探?討教育教研?的方向，探?究課堂教學(xué)?的藝術(shù)，處?理學(xué)生中的?疑難問(wèn)題，?年輕教師虛?心向老教師?學(xué)習(xí)，老教?師毫無(wú)保留?的傳授給年?輕教師。記?得在__月?份我校為了?迎接區(qū)里的?常規(guī)示導(dǎo)，?從下午二點(diǎn)?，我們都聚?集在一起研?究教案，_?__備課，?一直到晚上?九點(diǎn)多，學(xué)?校行政賀書(shū)?記、組內(nèi)的?黃智慧、熊?愛(ài)武老師都?提出了不同?的建議和見(jiàn)?解。回家后?，幾位上課?的年輕老師?又不顧疲勞?又投入到緊?張的修改教?案、制作課?件之中。在?平時(shí)的教學(xué)?時(shí)間，組內(nèi)?的老師之間?更是經(jīng)常交?流互相學(xué)習(xí)?，從而提高?我們每一個(gè)?人的業(yè)務(wù)水?平。二、?注重課堂研?究，積極構(gòu)?建高效課堂?。本期數(shù)?學(xué)組教研活?動(dòng)的重心是?圍繞“新課?程、新理念?”，優(yōu)化教?學(xué)設(shè)計(jì)，改?進(jìn)教學(xué)方式?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，采?取分年級(jí)段?重點(diǎn)探索和?把握不同的?課堂內(nèi)容，?低段以計(jì)算?教學(xué)為主，?中段以解決?問(wèn)題為主，?高段以空間?圖形為主。?要求建設(shè)有?效課堂和高?效課堂，提?高課堂教學(xué)?效率。大力?落實(shí)校教研?室___開(kāi)?展“構(gòu)建有?效課堂、高?效課堂”研?究活動(dòng)的一?系列實(shí)施意?見(jiàn)，以“完?整一課”活?動(dòng)為載體，?積極探索，?努力構(gòu)建科?學(xué)、實(shí)用、?高效的新的?課堂教學(xué)模?式。曾春香?(8和9的?認(rèn)識(shí))、喻?飛燕(可能?性)、李俐?（方程的意?義）和湯艷?（數(shù)學(xué)廣角?）四位老師?執(zhí)教“完整?一課”可圈?可點(diǎn)。三?、加強(qiáng)了校?本培訓(xùn)與校?本教研，向?教師素質(zhì)要?質(zhì)量。1?、進(jìn)一步促?進(jìn)教師的專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)，數(shù)?學(xué)組內(nèi)開(kāi)展?了“師徒結(jié)?對(duì)”活動(dòng)，?有目標(biāo)，有?層次，有措?施地加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?。加強(qiáng)青年?教師的培養(yǎng)?力度，使青?年教師在教?育、教學(xué)、?班級(jí)管理水?平有了明顯?的提高。還?發(fā)揮了骨干?教師的作用?，與青年教?師師徒結(jié)對(duì)?，使青年教?師盡快成為?學(xué)校教學(xué)第?一線的骨干?。新進(jìn)教師?湯艷老師第?一次上教研?課，就獲得?了區(qū)教研中?心陳曉飛老?師的好評(píng)，?她的進(jìn)步獲?得了大家的?一致肯定。?2、開(kāi)展?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)活動(dòng)。?本學(xué)期，?學(xué)校邀請(qǐng)了?區(qū)教研員陳?曉飛老師給?組內(nèi)教師的?教學(xué)研討進(jìn)?行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)?。為我校的?教改指明了?方向。為了?能讓老師們?更好的進(jìn)行?當(dāng)前的數(shù)學(xué)?改革，學(xué)校?經(jīng)常___?教師們到其?他兄弟學(xué)校?聽(tīng)課學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)別人先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、教學(xué)方?法，提高我?們的教學(xué)水?平。今年_?_月，曾春?香、李俐、?湯艷、朱燦?紅四位老師?利用周末的?時(shí)間，參加?了“全國(guó)小?數(shù)名師走_(dá)?__”的觀?摩活動(dòng)，受?益非淺。?此外，為進(jìn)?一步激發(fā)了?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，數(shù)?學(xué)組還開(kāi)展?了《數(shù)學(xué)小?報(bào)》競(jìng)賽，?組內(nèi)老師積?極輔導(dǎo)學(xué)生?參加了__?_市小學(xué)數(shù)?學(xué)生活創(chuàng)新?大賽。學(xué)生?頻頻獲獎(jiǎng)。?熊愛(ài)武老師?為此榮獲優(yōu)?秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。?四、存在?不足之處：?1、常規(guī)?教學(xué)還不夠?規(guī)范，創(chuàng)新?的力度還不?夠。2、?專(zhuān)題研究還?需要進(jìn)一步?深入，進(jìn)一?步細(xì)致，還?沒(méi)有形成有?高度的研究?成果來(lái)。?3、對(duì)于優(yōu)?等和有潛力?的學(xué)生，他?們的數(shù)學(xué)綜?合素養(yǎng)仍舊?有待提高，?計(jì)算綜合運(yùn)?用的能力還?需要進(jìn)一步?挖掘培養(yǎng)。?五、今后?努力方向?1、我們要?從自身找原?因，不怨天?尤人，不抱?怨環(huán)境，努?力加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，教師是教?育的關(guān)鍵提?高工作的責(zé)?任心和工作?的藝術(shù)性，?開(kāi)展教研組?之間___?地交流溝通?，努力提高?我們數(shù)學(xué)教?研組老師的?教育教學(xué)水?平。2、?嚴(yán)格抓好平?日的教學(xué)常?規(guī)工作，從?上課、批改?作業(yè)、能力?訓(xùn)練入手，?嚴(yán)格要求學(xué)?生。一份?耕耘，一份?收獲。教學(xué)?工作苦