山西省忻州市《教育教學理論和技能》公務員（國考）真題及答案

山西省忻州市《教育教學理論和技能》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師違反《教師法》應承擔法律責任的情況不包括（

）。A、教育方法不當導致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的B、故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的C、體罰幼兒，經(jīng)教育不改的D、品行不良，影響惡劣的違法行為【參考答案】A2.“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的作用（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、社會活動【參考答案】C3.與學生自主性探索的學習方式相適應的教學模式，其教學工作的實施過程不包括（

）。4.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的（

）結合起來。A、名稱B、明度C、色調(diào)D、飽和度【參考答案】A5.方某在晚上牽狗散步，狗突然掙脫繩索，奔向童某

3歲，并咬傷童某。當時童某父親正在用手機給朋友打電話。關于本案，下列說法正確的是（

）。A、方某應當負全部責任B、方某和童某父親都要承擔責任C、意外事件，方某不需要承擔責任D、童某父親沒有看管好自己的孩子，應當負全部責任【參考答案】A6.道德教育的概念實有廣義和狹義之分，廣義的道德教育，是指（

）上的德育，道德品質(zhì)教育只是它的一個組成部分。A、倫理學B、哲學C、教育學D、社會學【參考答案】C7.個體品德的核心部分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A8.“看見”、“聽到”、“想象”、“思考”是（

）。A、心理過程B、心理狀態(tài)C、個性特征D、能力傾向【參考答案】A9.當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)是（

）。A、教師的專業(yè)素質(zhì)B、教師的個性品質(zhì)C、教師的個人修養(yǎng)D、師生關系【參考答案】A10.探究學習實施的過程是（

）。A、計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B、問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C、問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D、計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段【參考答案】B11.學前教育學首先面對的基本問題是（

）。A、學前教育與社會文化的關系B、學前教育與政治的關系C、學前教育與經(jīng)濟的關系D、學前教育與兒童發(fā)展的關系【參考答案】D12.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，（

）是地方各級國家行政機關。A、地方各級人民法院B、地方各級人大C、地方各級黨委D、地方各級人民政府【參考答案】D13.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（

）的角色。A、“家長代理人”B、“知識傳授者”C、“學生楷?！盌、“心理調(diào)節(jié)者”【參考答案】B14.將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域的是（

）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B15.處于發(fā)展的不平衡期，甚至出現(xiàn)“撒野”行為的是（

）。A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲【參考答案】C16.教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（

）。A、教育要適應年青一代身心發(fā)展的順序性B、教育要適應年青一代身心發(fā)展的階段性C、教育要適應年青一代身心發(fā)展的個別差異性D、教育要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】C17.教學方式、學習方式轉變的基本精神是（

）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A18.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當?shù)模?/p>

）。A、說話聲音B、講究語言C、禮貌用語D、綜合語音【參考答案】C19.依據(jù)《行政處罰法》，下列關于法律責任說法錯誤的是（

）。20.從眾行為的原因之一是（

）。A、行為參照B、省力C、服從D、強迫【參考答案】A21.課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（

）。A、監(jiān)控與管理B、準則與控制C、限制性影響D、限制與規(guī)范【參考答案】B22.情緒的表達方式不包括（

）。23.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（

）。A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D、全面發(fā)展，面向全體【參考答案】C24.班主任的工作重點和最為經(jīng)常的工作是（

）。A、全面了解和研究學生B、整合各方面教育影響，使其形成正向的合力C、對學生進行品德教育D、教育學生努力學習【參考答案】C25.美國的“幼教優(yōu)先方案”是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供（

）。A、經(jīng)濟幫助B、衛(wèi)生保健服務C、良好的環(huán)境D、特殊教育【參考答案】B26.駁斥不可知論最有力的論據(jù)是（

）。A、社會實踐可以證明人們能正確認識世界B、物質(zhì)是可以通過感覺感知的C、人可以透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)D、感性認識可以上升為理性認識【參考答案】A27.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、布置批改作業(yè)D、成績考評【參考答案】B28.心理學家的研究表明，小學生一般達到了（

）。A、前運算階段B、感知運動階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】C29.在教育史上，（

）是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】A30.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”表明孔子很強調(diào)（

）。31.下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（

）。A、教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B、教育，特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C、學校有專門負責教育工作的教師D、教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生【參考答案】D32.保育員是幼兒園中主要負責幼兒的（

）。A、教育教學的人B、上課的人C、衛(wèi)生保健，生活管理的人D、組織游戲的人【參考答案】C33.在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中,工會或者職工認為不適當?shù)?有權向用人單位提出,通過協(xié)商予以修改完善.用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示,或者（

）。A、下發(fā)相關文件B、存檔C、告知勞動者D、報上級主管部門【參考答案】C34.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（

）。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個別差異性【參考答案】C35.目標評價模式的提出者是（

）。36.（

）符合兒童的認識規(guī)律和兒童的年齡特點，是幼兒園教學的基本方法。A、演示法B、范例法C、觀察法D、示范法【參考答案】C37.當人們對客觀事物作出判斷時，如果常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外界環(huán)境的影響和干擾，這種人屬于（

）。A、場依存型B、場獨立型C、沉思型D、幅合型【參考答案】B38.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出要把（

）作為國家基本教育政策。39.英國教育家洛克的“白板說”屬（

）。40.A、76座B、89座C、96座D、109座【參考答案】B41.需要層次論中的成長性需要是指（

）。42.我國開始嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學是在（

）。43.幼兒園在當?shù)匦W寒暑假期間，以（

）為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法又舉辦者自定。A、保育和教育相結合B、便于管理C、尊重幼兒權利D、不影響家長工作【參考答案】D44.心智技能與操作技能相比，在結構上的特點是（

）。A、具有觀念性B、具有內(nèi)潛行C、具有簡縮性D、具有整體性【參考答案】C45.社會主義教育事業(yè)的（

）主要表現(xiàn)在教育的領導權和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、階級性D、社會性【參考答案】C46.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容和（

）。A、教育物資B、教育材料C、教育媒介D、教育環(huán)境【參考答案】A47.關于凍結存款、匯款，下列說法正確的是（

）。A、凍結存款、匯款應當由法律規(guī)定的行政機關實施B、法律規(guī)定以外的行政機關可以要求凍結當事人存款、匯款C、法律規(guī)定以外的組織可以要求凍結當事人存款、匯款D、凍結存款、匯款可以由法律規(guī)定的組織實施【參考答案】A48.教師（

）的流暢與他們的教學效果有顯著的相關。A、記憶B、思維C、想象D、觀察【參考答案】B49.德國教育家赫爾巴特是（

）。A、兒童中心論的代表B、教師中心論的代表C、勞動教育中心論的代表D、活動中心論的代表【參考答案】B50.我國農(nóng)村發(fā)展學前教育的一種重要形式是（

）。A、幼兒園B、托兒所C、混合班D、學前班【參考答案】D二、多選題51.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD52.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容？（

）A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE53.下列說法不正確的是（

）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來【參考答案】CE54.行政機關實施監(jiān)督檢查時不得從事的行為是（

）。A、進入被許可人生產(chǎn)經(jīng)營場所依法進行實地檢查B、妨礙被許可人收受被許可人財物C、索取或者收受被許可人的財物D、收取規(guī)范性文件設定的監(jiān)督檢查費用【參考答案】BCD55.練習法的作用是（

）。56.在教育目的價值取向上影響較大的流派有（

）。A、兒童中心論B、環(huán)境決定論C、社會本位論D、個人本位論E、教師中心論【參考答案】CD57.金融體制改革的目標是（

）。A、金融體系多元化B、金融機構企業(yè)化C、金融資產(chǎn)商品化D、金融調(diào)控間接化【參考答案】ABCD58.聯(lián)結主義學習理論認為（

）。A、一切學習都是通過條件作用建立的B、學習是在刺激與反應之間建立聯(lián)結C、強化在學習中起著重要作用D、認知結構式學習的基礎E、習慣是反復練習與強化的結果【參考答案】ABCE60.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE62.行政復議決定的履行方式包括（

）

。A、申請人自動履行B、申請人的所在單位和上級組織督促履行C、作出具體行政行為的行政機關依法強制執(zhí)行D、司法強制執(zhí)行【參考答案】ACD63.大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。A、給定的條件B、達到的目標C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD64.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應把握的原則有（

）。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE65.教育是以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動，這說明（

）。66.行政執(zhí)法文書的理由部分包括（

）等內(nèi)容。A、認定事實的理由B、作為處理依據(jù)的法律條、款、項C、當事人的行為性質(zhì)D、應當承擔的法律責任【參考答案】ABCD67.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務員E、研究者【參考答案】ABCE68.商品標價時，貨幣執(zhí)行價值尺度職能，表現(xiàn)著商品的內(nèi)在價值。而消費者在購買商品時實際支出的貨幣則執(zhí)行流通職能。理論上，商品交換時所需的貨幣量應當與商品的內(nèi)在價值相符，即交換價格應當?shù)扔谏唐窐藘r。但是，我們在現(xiàn)實生活中購買商品時卻往往可以進行“討價還價”。因此，“討價還價”（

）。A、表明了買賣雙方的競爭B、體現(xiàn)了供求關系對商品價格的影響C、使商品價格低于商品價值D、說明商品標價高于商品價值【參考答案】AB69.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同將學習遷移劃分為（

）。70.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC71.社會意識相對獨立性的表現(xiàn)在于（

）。A、它對社會存在有能動的反作用B、它們之間互相作用、互相影響C、它常常落后于社會存在的發(fā)展D、同社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性【參考答案】ABCD72.教育學形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE73.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE74.科學技術是第一生產(chǎn)力，這是因為（

）。75.常用的精細加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、生成性學習E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE76.立法活動的基本原則是（

）。A、從實際出發(fā)B、總結實踐經(jīng)驗和科學預見的原則C、人人平等的原則D、以最大多數(shù)人的最大利益為標準【參考答案】ABD77.教師勞動的特點包括（

）。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學習性【參考答案】BCDE78.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE79.行政行為撤銷的條件有（

）。A、行政行為有特別重大的違法情形B、行政主體不明確C、行政行為合法要件缺損D、行政行為不適當【參考答案】AC80.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE81.文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。A、內(nèi)容的豐富B、增強國家對課程改革控制權;C、課程結構的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC82.《民法總則》規(guī)定，涉及（

）等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。但是胎兒娩出時為死體的，其民事權利能力自始不存在。A、接受贈與B、行為能力C、遺產(chǎn)繼承D、人格尊嚴【參考答案】AC84.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE85.公民具有行為能力必須（

）。A、能夠認識自己行為的性質(zhì)、意義和后果B、能夠控制自己的行為并對自己的行為負責C、達到一定年齡D、神智正?！緟⒖即鸢浮緼BCD86.發(fā)生認識揭示的個體認知發(fā)展的階段有（

）。87.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC88.矛盾的斗爭性是指（

）。89.以語言為主的教學方法有（

）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實驗法【參考答案】ABD90.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE91.公務員辭去公職有限制性條件的規(guī)定,即下列哪些情形下公務員不得辭去公職（

）。A、未滿國家規(guī)定的最低服務年限的B、重要公務尚未處理完畢,且須由本人繼續(xù)處理的C、在涉及國家秘密等特殊職位任職的D、正在接受紀律審查司法程序尚未終結的【參考答案】ABCD92.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】CE93.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（

）。A、生產(chǎn)力水平B、自然環(huán)境C、政治經(jīng)濟制度D、科技進步E、人口狀況【參考答案】ABCE94.態(tài)度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD95.當事人一方人數(shù)眾多的共同訴訟，可以由當事人推選代表人進行訴訟。代表人的訴訟行為對其所代表的當事人發(fā)生效力，但代表人作出何種行為時，應當經(jīng)被代表的當事人同意。（

）A、變更、放棄訴訟請求B、出示相關證據(jù)并進行法庭辯論C、出庭應訴，宣讀起訴狀D、承認對方當事人的訴訟請求【參考答案】AD96.關于終身教育，下列說法正確的是（

）。97.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD98.下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（

）。A、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習B、機械學習與意義學習C、連鎖學習與辨別學習D、信號學習與概念學習E、知識學習與技能學習【參考答案】AB99.價值與交換價值的關系是（

）。A、價值是交換價值的內(nèi)容和基礎B、交換價值是價值的內(nèi)容和基礎C、價值是交換價值的表現(xiàn)形式D、交換價值是價值的表現(xiàn)形式【參考答案】AD100.社會政治經(jīng)濟制度通過什么途徑來實現(xiàn)對教育的領導權（

）。A、國家的權利機構B、國家的經(jīng)濟力量C、國家法占統(tǒng)治地位的思想D、科學技術E、文化傳播【參考答案】ABC判斷題101.1995年八屆人大三次會議通過的《中華人民共和國教育法》規(guī)定“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”為我國的教育目的。（

）【參考答案】正確102.科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。（

）【參考答案】正確103.教科書的編寫應遵循的原則之一是強調(diào)內(nèi)容的基礎性。（

）【參考答案】正確104.隨著學校教育的不斷發(fā)展，班級逐漸成為學校教育的基本單位，并對學生的發(fā)展產(chǎn)生越來越大的作用。（

）【參考答案】正確105.“橫看成嶺側成峰”是對真理一元性的否定。（

）【參考答案】錯誤106.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構成。（

）【參考答案】正確107.班級管理手段有計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。（

）【參考答案】正確108.社會主義的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（

）【參考答案】錯誤109.課外輔導主要是針對基礎差的學生。（

）【參考答案】錯誤110.法學教育以培養(yǎng)法律職業(yè)專門人才為其唯一功能。（

）【參考答案】錯誤111.學校教育，尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。（

）【參考答案】正確112.在班級的各項活動中，體育活動是主導活動。（

）【參考答案】錯誤113.班集體是班級發(fā)展的最高形式。（

）【參考答案】正確114.認定和歸結法律責任時，必須要確認違法行為或違約行為與其引起的損害后果或危害結果之間具有內(nèi)在的、直接的、邏輯的聯(lián)系。（

）【參考答案】正確115.問題化策略強調(diào)知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系。（

）【參考答案】錯誤116.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確117.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力主要是教育目的的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤118.行政機關可以根據(jù)聽證筆錄，作出行政許可決定。（

）【參考答案】正確119.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。（

）【參考答案】錯誤120.學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（

）【參考答案】錯誤122.社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務、心理素質(zhì)。（

）【參考答案】正確123.時勢造英雄。（

）【參考答案】正確124.個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系，理論與實踐的關系。（

）【參考答案】錯誤125.公民最基本的人身權是生命健康權。（

）【參考答案】正確126.在行政訴訟過程中，被告可以自行向原告和證收集證據(jù)。（

）【參考答案】錯誤127.在

1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立。（

）【參考答案】錯誤128.教育目的是一切教育的出發(fā)點，也是教育活動的歸宿。（

）【參考答案】正確129.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（

）【參考答案】錯誤130.內(nèi)發(fā)論者一般認為：人的身心發(fā)展的力量來源于人自身的內(nèi)在需要，人的身心發(fā)展順序也是由成熟機制決定的。（

）【參考答案】正確131.認為行政機關變更或者廢止農(nóng)業(yè)承包合同，侵犯其合法權益的，可以申請行政復議。（

）【參考答案】正