2023年小學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)校外實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?為切實(shí)加?強(qiáng)小學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐和道?德體驗(yàn)，增?強(qiáng)德育工作?的實(shí)效，引?領(lǐng)學(xué)生在實(shí)?踐中親身體?驗(yàn)，在實(shí)踐?中培養(yǎng)高尚?的思想，良?好的品德，?并使其不斷?地內(nèi)化為學(xué)?生自身的素?質(zhì)。為此，?我校結(jié)合小?學(xué)生年齡特?點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)?律，結(jié)合當(dāng)?地特點(diǎn)，發(fā)?揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)?，于本學(xué)期?開(kāi)展了“走?進(jìn)果場(chǎng)，了?解家鄉(xiāng)特色?”的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，現(xiàn)?總結(jié)如下:?一、指導(dǎo)?思想:為?了豐富學(xué)生?的課余生活?，拓展學(xué)生?視野，了解?家鄉(xiāng)的種植?產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略?家鄉(xiāng)與眾不?同的現(xiàn)代特?色農(nóng)業(yè)，感?受家鄉(xiāng)的秀?美景色，感?受學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)的?重要性，感?悟勞動(dòng)光榮?的美好情操?，接受熱愛(ài)?家鄉(xiāng)，熱愛(ài)?祖國(guó)的教育?，培養(yǎng)和提?高學(xué)生的自?主合作能力?，社會(huì)實(shí)踐?體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)?校研究決定?開(kāi)展一次小?學(xué)生社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?二、活動(dòng)目?的、意義:?1、讓小?學(xué)生們親近?社會(huì)、學(xué)習(xí)?知識(shí)、開(kāi)闊?眼界;2?、提高學(xué)生?自身的綜合?素質(zhì)，增強(qiáng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?意識(shí)和吃苦?耐勞精神;?3、提高?學(xué)生獨(dú)立生?活能力，培?養(yǎng)學(xué)生的實(shí)?踐體驗(yàn)?zāi)芰?和團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神。4?、改變學(xué)生?學(xué)習(xí)方式，?拓展學(xué)習(xí)資?源，拓寬發(fā)?展空間。?5、引領(lǐng)學(xué)?生參與社會(huì)?實(shí)踐，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?增進(jìn)生存體?驗(yàn)。三、?活動(dòng)時(shí)間:?__年__?月__日?四、活動(dòng)主?題:“走進(jìn)?果場(chǎng)，了解?家鄉(xiāng)特色”?五、活動(dòng)?地點(diǎn):五和?果場(chǎng)六、?參加人員:?五和中心小?學(xué)___年?級(jí)學(xué)生七?、出行方式?:步行到達(dá)?，步行參觀?。八、安?全負(fù)責(zé)人:?各班班主任?及科任老師?十、社會(huì)?實(shí)踐值得肯?定的地方:?(一)、?準(zhǔn)備充分:?1、依據(jù)?當(dāng)?shù)貙?shí)際情?況，結(jié)合學(xué)?生實(shí)際制定?出詳細(xì)的活?動(dòng)計(jì)劃;?2、通過(guò)校?委會(huì)及召開(kāi)?班主任會(huì)議?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行?宣傳，并強(qiáng)?調(diào)相關(guān)要求?;3、相?關(guān)人員多次?商討，考慮?細(xì)致，為活?動(dòng)做準(zhǔn)備;?(二)、?___有序?:1、活?動(dòng)前集中強(qiáng)?調(diào)相關(guān)要求?，使學(xué)生有?秩序地行進(jìn)?;2、每?班有一位班?主任、兩位?科任老師跟?班，學(xué)生一?律排成兩列?行進(jìn)，使學(xué)?生有___?、有紀(jì)律地?到達(dá)目的地?;3、到?達(dá)目的地后?又集中強(qiáng)調(diào)?要求，校長(zhǎng)?講話也使得?學(xué)生更為有?序;4、?各班主任及?兩位科任老?師做到前中?后跟班，確?保學(xué)生行進(jìn)?安全;(?三)活動(dòng)有?效:1、?活動(dòng)中，學(xué)?生積極地參?與，且情緒?高昂;2?、學(xué)生在實(shí)?踐活動(dòng)中，?認(rèn)真觀察，?并做了記錄?;3、有?一些學(xué)生，?在活動(dòng)前就?準(zhǔn)備了相關(guān)?問(wèn)題，記錄?在小本上;?5、活動(dòng)?中，學(xué)生有?序遵紀(jì)，即?使進(jìn)入果園?，也沒(méi)有一?人踩踏、摘?取果實(shí)。?6、活動(dòng)后?，學(xué)生寫(xiě)了?觀后感，不?論是篇幅，?還是內(nèi)容，?都充實(shí)了許?多。7、?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持、各?班主任及各?教師的配合?，在大家的?共同努力下?，活動(dòng)順利?進(jìn)行，且所?有學(xué)生安全?回校。通?過(guò)此次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?讓學(xué)生走進(jìn)?社會(huì)，了解?社會(huì)，__?_社會(huì)，充?分展示我校?學(xué)生的綜合?素質(zhì)、精神?面貌和道德?品質(zhì)，并以?自己的實(shí)際?行動(dòng)展示我?校教學(xué)風(fēng)采?，通過(guò)學(xué)生?的親身體驗(yàn)?讓他們感受?到自己家鄉(xiāng)?的特點(diǎn)特色?，確立自己?努力的方向?，樹(shù)立堅(jiān)定?的___人?生觀、價(jià)值?觀和世界觀?。小學(xué)校?外實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)篇二?為切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐和道德?體驗(yàn)活動(dòng)增?強(qiáng)德育工作?實(shí)效，結(jié)合?中小學(xué)生年?齡特點(diǎn)和認(rèn)?知規(guī)律，我?們學(xué)校開(kāi)展?學(xué)生社會(huì)實(shí)?踐和道德體?驗(yàn)活動(dòng)。?一、指導(dǎo)思?想:將研究?性學(xué)習(xí)與社?會(huì)實(shí)踐相結(jié)?合，要求學(xué)?生走出校園?，走向社會(huì)?，去關(guān)心社?會(huì)發(fā)展，去?___社會(huì)?問(wèn)題，去嘗?試解決自己?研究的社會(huì)?問(wèn)題，成為?學(xué)生課余生?活的有益補(bǔ)?充，開(kāi)辟出?有自己特色?的社會(huì)實(shí)踐?的新途徑。?二、意義?:1)改?變學(xué)習(xí)方式?，拓展學(xué)習(xí)?資源，拓寬?發(fā)展空間。?2)參與?社會(huì)實(shí)踐，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，增進(jìn)生?存體驗(yàn)。?3)主動(dòng)服?務(wù)社區(qū)，形?成服務(wù)意識(shí)?，強(qiáng)化社會(huì)?責(zé)任。三?、主要活動(dòng)?內(nèi)容及成果?:這個(gè)學(xué)?年小隊(duì)活動(dòng)?內(nèi)容廣泛化?，社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)有實(shí)效?。據(jù)不完全?統(tǒng)計(jì)，這個(gè)?學(xué)年，我校?開(kāi)展小隊(duì)活?動(dòng)___余?次，參加人?數(shù)達(dá)47參?觀___余?人，充分發(fā)?揮了雛鷹小?隊(duì)的作用，?使孩子們學(xué)?到了知識(shí)，?受到了鍛煉?，增強(qiáng)了了?適應(yīng)社會(huì)的?能力。五(?2)班的“?開(kāi)心小隊(duì)”?表現(xiàn)尤為突?出。1、?社會(huì)參觀活?動(dòng)。參加?小隊(duì)___?個(gè)，參與人?員___人?，參觀的單?位有:五和?手袋廠、武?裝部、敬老?院、醫(yī)院、?豬苗場(chǎng)、柑?桔場(chǎng)。2?、“綠色環(huán)??！毕盗谢?動(dòng)。通過(guò)?“我與自然?有緣日志”?、“認(rèn)養(yǎng)一?棵樹(shù)，栽培?一種花”、?“我的低碳?生活”等體?驗(yàn)與創(chuàng)意活?動(dòng)，讓學(xué)生?把自然、和?諧的生態(tài)環(huán)?保意識(shí)和簡(jiǎn)?潔、節(jié)能、?文明的綠色?生活理念帶?回家。結(jié)合?“低碳行動(dòng)?”，引導(dǎo)學(xué)?生了解個(gè)人?及家庭能源?使用方式對(duì)?節(jié)能減排的?意義和作用?，樹(shù)立“節(jié)?能環(huán)保，珍?愛(ài)自然”觀?念，___?生活中的節(jié)?約方式，學(xué)?習(xí)和尋找節(jié)?能的竅門和?方法，從節(jié)?約一滴水、?一張紙、一?粒米、一度?電等點(diǎn)滴小?事做起，讓?低碳理念從?校園延伸家?庭，輻射社?會(huì)，真正讓?環(huán)保成為時(shí)?尚，讓綠色?走進(jìn)家庭，?讓低碳融入?生活。3?、“好書(shū)伴?成長(zhǎng)”讀書(shū)?活動(dòng):__?_學(xué)生閱讀?積極健康的?書(shū)籍，激發(fā)?學(xué)生讀書(shū)熱?情，培養(yǎng)學(xué)?生讀好書(shū)、?好讀書(shū)、讀?書(shū)好的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?能力，讓書(shū)?本引領(lǐng)學(xué)生?暑期生活，?讓讀書(shū)成為?學(xué)生成長(zhǎng)需?要。參加小?隊(duì)___個(gè)?，參與人員?___人。?三到五年級(jí)?的學(xué)生還寫(xiě)?了讀書(shū)的體?會(huì)和感受。?通過(guò)廣泛?開(kāi)展豐富多?彩的社會(huì)實(shí)?踐和道德體?驗(yàn)活動(dòng)，讓?學(xué)生走進(jìn)社?會(huì)，了解社?會(huì)，_