2023年全國4月自考現(xiàn)代管理學(xué)試題

全國2０23年4月自考現(xiàn)代管理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共２５小題，每小題1分,共２5分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．提出“管理，就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”的管理學(xué)家是A．西蒙B.孔茨C．法約爾Ｄ.巴納德2．科學(xué)管理理論最早產(chǎn)生于A.軍事管理領(lǐng)域B.工商公司管理中C.社會管理領(lǐng)域D．國家行政管理中3．以“經(jīng)濟(jì)人”為假設(shè)條件的管理理論是Ａ．古典管理理論B.需求層次理論Ｃ.人際關(guān)系理論D.行為科學(xué)理論４.威廉·大內(nèi)的Z理論中所謂的“A型管理模式”是指A．日本公司管理模式B.英國公司管理模式Ｃ.德國公司管理模式Ｄ．美國公司管理模式5.公元前202３數(shù)年即有了較為成熟的管理形式，具體表現(xiàn)是制定了有名的漢穆拉比法典，該國家是A．古埃及B．古希臘C.古羅馬D.古巴比倫6．以西蒙為代表的決策理論學(xué)派提出的決策準(zhǔn)則是A．最優(yōu)化B.滿意C.民主化Ｄ．公平7．所謂公共決策的“思想庫”或“智囊團(tuán)”是指決策體制中的Ａ．中樞系統(tǒng)B.征詢系統(tǒng)C.信息系統(tǒng)D.監(jiān)控系統(tǒng)8.矩陣制組織結(jié)構(gòu)模式的突出特點(diǎn)是A.增強(qiáng)了組織的靈活性B．實(shí)現(xiàn)了管理的專業(yè)化C．單一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力集中D.機(jī)構(gòu)簡樸、責(zé)任明確9．對組織的機(jī)構(gòu)設(shè)立、人員配備、權(quán)責(zé)劃分具有決定性作用的組織要素是A.物財(cái)Ｂ.職位C.目的Ｄ.程序10.在人事職位分類中，工作性質(zhì)、權(quán)力大小、責(zé)任輕重、所需資格條件、工作難易程度基本相同的一個(gè)職位序列稱為A．職系B.職等C.職級Ｄ.職類１1.把人看整天生懶惰、厭惡工作,缺少進(jìn)取心，主張采用強(qiáng)制、監(jiān)督、處罰的方法進(jìn)行管理,這種理論被稱為A.Y理論B.X理論C．Z理論D.超Y理論12．在管理方格理論中，領(lǐng)導(dǎo)者既關(guān)心生產(chǎn)，又關(guān)心人,這種領(lǐng)導(dǎo)類型被稱之為A．任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)B.貧乏型領(lǐng)導(dǎo)Ｃ.俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)D.戰(zhàn)斗集體型領(lǐng)導(dǎo)1３．亞當(dāng)斯公平理論側(cè)重研究的內(nèi)容是A.人類需要層次之間的遞進(jìn)關(guān)系B.個(gè)人努力與績效的關(guān)系C.不同需要追求者的心理與行為特點(diǎn)D.工資報(bào)酬分派的合理性對人心理和行為的影響１4.在強(qiáng)化理論中,撤消對某種所謂“積極”行為的強(qiáng)化，以減少該行為出現(xiàn)概率的方法稱之為A.積極強(qiáng)化Ｂ.悲觀強(qiáng)化C.處罰D.消退15．某單位在管理中不設(shè)溝通核心,各溝通主體可以和左右兩個(gè)溝通對象進(jìn)行溝通,這種溝通方式是Ａ．鏈?zhǔn)綔贤˙.環(huán)式溝通C.輪式溝通Ｄ.Y式溝通1６.在協(xié)調(diào)對象較少、協(xié)調(diào)范圍小、問題癥結(jié)暴露充足的條件下,一般采用的協(xié)調(diào)方法是A.醞釀協(xié)商B．建議說明C.思想教育D.冷解決17.作為管理的一項(xiàng)基本職能，控制重要體現(xiàn)在A.預(yù)測過程Ｂ.協(xié)調(diào)過程Ｃ.執(zhí)行過程D.激勵過程１8.某市出現(xiàn)交通擁堵，市政府召集相關(guān)部門和人員到擁堵地點(diǎn)檢查因素,解決問題,這做法是A．前饋控制B.現(xiàn)場控制Ｃ.間接控制Ｄ．程序控制19．某縣圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)，召集有關(guān)專家開“神仙會”，暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以做出決策，這種方法屬于Ａ.模擬決策法B.德爾菲法C.方案前提分析法D.頭腦風(fēng)暴法20.２0世紀(jì)2023代,作為一般系統(tǒng)論的創(chuàng)始人，提出系統(tǒng)概念的是奧地利理論生物學(xué)家Ａ．申農(nóng)Ｂ.維納C.韋伯D．貝塔朗菲2１.系統(tǒng)分析方法論中的行為研究又被稱為Ａ.現(xiàn)狀研究B.價(jià)值研究Ｃ.規(guī)范研究D.可行性研究22.全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)與核心環(huán)節(jié)是Ａ.計(jì)劃環(huán)節(jié)Ｂ.實(shí)行環(huán)節(jié)C.檢查環(huán)節(jié)Ｄ.解決環(huán)節(jié)23.在傳統(tǒng)控制方法中，最古老、最直接的控制方法是A.現(xiàn)場觀測法Ｂ.記錄數(shù)據(jù)資料分析法C.專題報(bào)告分析法Ｄ．人員管理控制法24.反映阻礙社會進(jìn)步或社會發(fā)展的社會現(xiàn)象的指標(biāo)是A．肯定性指標(biāo)B．否認(rèn)性指標(biāo)C.中性指標(biāo)Ｄ.主觀性指標(biāo)2５.在社會調(diào)查中,表白調(diào)查資料是基本可靠的信度系數(shù)應(yīng)當(dāng)在A．０.２以上B．0．4以上C.0.6以上Ｄ.０.8以上二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題,每小題2分,共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26.泰勒科學(xué)管理理論的缺陷重要有Ａ.對人的見解是錯誤的B．忽視基層管理Ｃ．忽視技術(shù)因素的影響D．忽視組織的整體性E.忽視社會因素的影響２7．多維制組織結(jié)構(gòu)模式把管理機(jī)構(gòu)劃分為Ａ.按利潤額劃分的管理機(jī)構(gòu)Ｂ.按產(chǎn)品劃分的事業(yè)部C.按技術(shù)水平劃分的管理機(jī)構(gòu)D．按職能劃分的職能參謀機(jī)構(gòu)E．按地區(qū)劃分的管理機(jī)構(gòu)２8．領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)制性影響力的產(chǎn)生因素有A．傳統(tǒng)因素B.品格因素C.知識因素D.職位因素E．資歷因素2９．在歸因理論中,韋納認(rèn)為人們的行為獲得成功或遭到失敗重要?dú)w因于Ａ.努力B.任務(wù)難度Ｃ.人際關(guān)系D.能力E.機(jī)遇3０.運(yùn)用系統(tǒng)分析方法進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí),應(yīng)遵循的基本原則有A.整體性原則B.隨機(jī)性原則C．優(yōu)化原則D.模型化原則Ｅ.層次性原則非選擇題部分注意事項(xiàng):用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。三、判斷說明題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)３1.管理是社會資源有效配置的手段。3２．現(xiàn)代管理規(guī)定以人為中心設(shè)立職位。33.按照馬斯洛的需要層次理論,隨著收入的增長,物質(zhì)財(cái)富的積累，人的精神需要趨于強(qiáng)烈。3４.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，當(dāng)下屬的成熟限度初步進(jìn)入成熟階段時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式。3５．目的管理實(shí)行參與制度,是一種民主管理。四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分，共3０分）3６．簡述決策的程序。37．簡述麥克利蘭的成就需要理論。３８.簡述應(yīng)用擬定型決策方法的必要條件。39．簡述系統(tǒng)分析模型化原則的基本規(guī)定。40.簡述文獻(xiàn)調(diào)查法的含義與特點(diǎn)。五、論述題(本題10分)41．試述彼得·圣吉建設(shè)學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義。六、案例分析題(本題10分）42．案例某市為加快發(fā)展決定在HC區(qū)上馬二甲苯項(xiàng)目。為了協(xié)調(diào)各方面行為,市政府很注意逐級向區(qū)政府、街道辦事處、社區(qū)和居民委員會做宣傳解釋工作。同時(shí)對上面的省政府、國家發(fā)改委及時(shí)請示并向下級傳達(dá)他們的指示精神。對外則始終保持了和某技術(shù)研究院、某工程設(shè)計(jì)院、某專業(yè)環(huán)評機(jī)構(gòu)、某銀行及開發(fā)商的密切聯(lián)系