教師專業(yè)成長論文評比

南通市崇川區(qū)教育體育崇川教發(fā)[2011]40號關(guān)于組織崇川區(qū)教師參加南通市第五屆教師專業(yè)成長

優(yōu)秀論文評比活動的通知各學校：由南通市教育局主辦，南通市教育學會和南通市陶行知研究會具體承辦的南通市第五屆教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文征集活動已經(jīng)開始。此活動舉辦五年來已成為我市教師教科研的一個專門平臺，在教師隊伍建設中發(fā)揮了積極的作用。為促進我區(qū)廣大教師的專業(yè)成長，推動教科研工作的深入開展，經(jīng)研究決定組織全區(qū)教師參加此屆論文評選活動。為保證活動的規(guī)范組織，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、 論文主題關(guān)注學習二、 參加論文評比的對象各中、小學、特教中心、幼兒園教師。三、 論文要求1.所有參評論文，均須緊扣“關(guān)注學習”這一主題。敘事性的案例分析、教學隨筆也納入此次評獎范圍，但須在“論”上下功夫，即須有理性分析，而不是單純的敘事文章。論文字數(shù)不少于1500字。每篇參評論文一式二份，按份分別裝訂，一份有單位、姓名、聯(lián)系電話，另一份不署單位、姓名。提交的論文一律不得在文中透露與本人有關(guān)的信息，否則作棄權(quán)處理。每人限提交論文1篇，且須為獨立完成（不能有第二作者）。嚴禁抄襲或請他人代筆，如發(fā)現(xiàn)有抄襲者（文章40%以上文字為抄襲，即認定視同全文抄襲），5年內(nèi)取消參加該活動的資格，并通報作者所在單位。所有參評論文在提交兩份打印稿的同時還須提供電子文本，首頁左上角須標有“南通市第五屆教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文評比”字樣（楷體小四號）和“作者任教學科類：……”字樣（黑體小四號），論文標題一律為三號黑體，正文為小四號宋體。四、論文選題范圍參考學習關(guān)乎兒童終身發(fā)展學習是“學會”和“會學”的結(jié)合學習中的認知與情感的關(guān)系兒童學習與主體建構(gòu)接受性學習與建構(gòu)性學習的關(guān)系學習中的“汲取”與“發(fā)現(xiàn)”學習共同體的學習方式變革學習的“社會性境域”認識兒童學習的情境性特征兒童學習中的教師地位與作用學習過程的引領(lǐng)與調(diào)控“兒童學習幫助”的策略“正式學習”與“非正式學習”的互補網(wǎng)絡背景下的自主學習面對信息浪潮的學校學習革命16.創(chuàng)新學習與學習的創(chuàng)新學科特質(zhì)與學習的方法規(guī)定學習“模式”面面觀傳統(tǒng)學習的繼承與超越學習的“活動性”解讀道德學習的實踐性認識與實施設計藝術(shù)學習的審美自由與技能規(guī)范體育學習的人本關(guān)懷與安全考量學與教的辯證統(tǒng)一25.新課程背景下的學習變革26.素質(zhì)教育理念指導的學習原則（以上僅為選題的參考提示，教師可以自主擬題，但均須圍繞“關(guān)注學習”的主題來展開論述。）五、論文分類整理的要求論文以學校為單位，進行分類整理。相同學科的論文歸并在一起。區(qū)域代碼、學科類別及標記區(qū)域代碼：崇川區(qū)代碼為4。學科類別及標記：幼教A；小學語文B；小學數(shù)學C；小學英語D；小學品德（含小學德育、心理教育）E；小學科學F；小學信息技術(shù)G；小學音樂氏小學體育I；小學美術(shù)J；中小學綜合實踐K；中學語文L；中學數(shù)學M；中學英語N；物理0；化學P；政治（含中學德育、心、理教育）Q；歷史R；地理，；生物T；中學信息技術(shù)U；中學音樂V；中學體育W；中學美術(shù)X。操作要求：根據(jù)代碼及學科類別進行分類、整理，如幼教應為4A,小學語文應為4B,小學數(shù)學應為4C,以此類推，填在編號欄內(nèi)。（根據(jù)學校提交的己作分類的論文區(qū)教育學會進行統(tǒng)一編號）。工作表務必用Excel格式，取名為“某某學校第五屆教師專業(yè)成長參評論文目錄”。工作表分“編號、作者姓名、單位、標題、任教學科、聯(lián)系電話、備注”七欄（請校對無誤）。提交的教師參評論文務必按論文目錄順序整理。六、 評獎辦法各校提交論文均送市參評。評選辦法如下：采取匿名評審的辦法，堅持公平公正、質(zhì)量第一的原則，嚴格按評審要求和程序規(guī)范操作。獲獎獎次額度及認定：一等獎（不高于全部評審論文的10%）在職稱評審中視同省級發(fā)表；二等獎（不高于全部評審論文的20%）在職稱評審中視同市級發(fā)表；三等獎（不高于全部評審論文的30%）在職稱評審中視同縣級發(fā)表。預評出的一、二等獎將上網(wǎng)公示。公示無議后，評獎結(jié)果由南通市教育局發(fā)文公布，并頒發(fā)南通市教育學會和南通市陶行知研究會聯(lián)合蓋章的獲獎證書，南通市教育局師資處審核備案。七、 論文評審費每篇論文交評審費30元。八、時間要求10月15日前，以校為單位，將參評論文打印稿、評審費一起送區(qū)教育學會陸偉老師處，論文電子稿及《論文分類整理樣表》發(fā)送至ccjylw@126.com，逾期不予受理。請各學校積極宣傳，認真組織，并開展相關(guān)的論文撰寫專題輔導，確保教師在“關(guān)注學習”的研究中有收獲、有成果，努力提高我區(qū)在本屆論文評比活動中的參評論文的質(zhì)量和數(shù)量，從而進一步促進崇川教育的內(nèi)涵發(fā)展（原則上每校提交論文篇數(shù)不要少于教師人數(shù)的50%）