互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)方案(高職三年制)

互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)方案（高職三年制）一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)專業(yè)代碼：630209二、招生對象普通高中畢業(yè)生；三校生（職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生）三、學(xué)制與學(xué)歷學(xué)制：三年制學(xué)歷：?？扑?、就業(yè)方向本專業(yè)主要就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域為銀行、證券公司、互聯(lián)網(wǎng)金融公司等金融企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)一線崗位，初始主要崗位包括銀行對公業(yè)務(wù)、個人業(yè)務(wù)的各項臨柜業(yè)務(wù)操作崗與銀行卡與授信業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理崗位、證券公司、互聯(lián)網(wǎng)金融公司等金融企業(yè)的各項臨柜業(yè)務(wù)操作崗與開發(fā)客戶、客戶管理及關(guān)系維護(hù)等崗位，獲得一定工作經(jīng)驗后可獲得的發(fā)展崗位群主要包括：銀行及證券公司等金融企業(yè)各基層營業(yè)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)柜組負(fù)責(zé)人、主辦會計、基層網(wǎng)點負(fù)責(zé)人等業(yè)務(wù)管理崗位，預(yù)計平均獲得時間為3到5年左右。五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)黃河金三角經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)一線業(yè)務(wù)崗位，培養(yǎng)具有誠信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，掌握金融基礎(chǔ)理論知識與網(wǎng)絡(luò)金融存貸業(yè)務(wù)、產(chǎn)品營銷、客戶理財?shù)葮I(yè)務(wù)操作處理專業(yè)技能，能從事互聯(lián)網(wǎng)金融信審專員崗、稽核專員崗、催收專員崗、客戶開發(fā)崗、客戶管理及關(guān)系維護(hù)崗、客戶理財顧問崗、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品開發(fā)崗等工作的德、智、體、美方面全面發(fā)展、具有較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的懂金融、懂營銷、懂管理、懂互聯(lián)網(wǎng)的高端技能型應(yīng)用人才。（二）基本規(guī)格1、基本素質(zhì)要求：（1）熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，具有良好的思想修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會公德；（2）具有樹立終身學(xué)習(xí)理念、交流溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力；具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識；具有一定的實踐、創(chuàng)造、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力；（3）具有一定的體育和心理衛(wèi)生知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；（4）具有正確的審美觀、審美能力、勞動態(tài)度和勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握必要的勞動技能。2、專業(yè)知識能力要求：（1）掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識；具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務(wù)的基本能力；熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際。（2）具有從事銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理的能力；具有從事保險業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理的能力；具有從事證券投資業(yè)務(wù)的實務(wù)操作和相關(guān)管理能力；具有一定的計算機(jī)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力和一定的社交能力；具有持續(xù)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。（3）具有本專業(yè)所必需的經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)、英語等相關(guān)的基本文化知識；具有商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理知識；具有保險公司業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理知識；具有證券公司業(yè)務(wù)經(jīng)營與分析知識；具有國際金融業(yè)務(wù)知識；具有財經(jīng)應(yīng)用文的寫作知識。3、職業(yè)態(tài)度：（1）職業(yè)道德：增強(qiáng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和遵紀(jì)守法意識，不謀私利，廉潔自律，堅持公平、公正的工作原則，保守職業(yè)秘密；（2）職業(yè)行為：增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險意識、責(zé)任意識、吃苦耐勞精神，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；文明生產(chǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛集體，求新追優(yōu)；（3）職業(yè)態(tài)度：樹立正確的擇業(yè)觀,健康的擇業(yè)心態(tài)，正確的工作取向、獨立決策能力與擇業(yè)態(tài)度。六、職業(yè)證書：證券從業(yè)人員資格證書、中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證等職業(yè)資栺證書，初級會計師、金融理財師等。七、專業(yè)職業(yè)能力分析表

序號職業(yè)崗位職業(yè)能力要求對應(yīng)課程備注1互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品經(jīng)理1、具有良好表達(dá)能力、團(tuán)隊管理能力、協(xié)作能力創(chuàng)新思維強(qiáng)、分析能力強(qiáng)，邏輯思維清晰，對數(shù)據(jù)敏感，具備較好的用戶體驗產(chǎn)品設(shè)計能力；2、熟悉產(chǎn)品實施過程，包括市場分析、需求分析、產(chǎn)品功能設(shè)計、業(yè)務(wù)流程設(shè)計、界面設(shè)計、用戶研究和可用性測試等；3、精通office等辦公軟件?！痘ヂ?lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析與設(shè)計》、《大數(shù)據(jù)金融與征信》《經(jīng)濟(jì)法》《電子支付網(wǎng)上銀行》2互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)營專員1、具有以及一定的市場分析能力，具有良好的溝通能力，市場推廣能力，較強(qiáng)的計劃和實施執(zhí)行的能力；2、熟悉國家經(jīng)濟(jì)、金融方針政策，熟悉行內(nèi)業(yè)務(wù)產(chǎn)品知識和操作流程；3、具備一定的數(shù)據(jù)分析能力；4、熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)運(yùn)營策略?！痘ヂ?lián)網(wǎng)金融概論》、《互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析與設(shè)計》3互聯(lián)網(wǎng)金融銷售專員1、具備基本的互聯(lián)網(wǎng)方面知識；2、做事大膽主動，善于與別人溝通，有較強(qiáng)的語言表達(dá)和溝通能力；3、富有開拓精神和良好的團(tuán)隊合作意識，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和溝通能力，良好的協(xié)調(diào)能力?！痘ヂ?lián)網(wǎng)營銷》《互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析與設(shè)計》4客戶管理及關(guān)系維護(hù)專員1、有一定的企業(yè)價值分析與評估能力，良好的財務(wù)分析基礎(chǔ)；2、有行業(yè)/公司分析能力和經(jīng)驗；3、具備較強(qiáng)的文字組織能力，口頭表達(dá)能力，溝通能力，良好的英文基礎(chǔ)、擅長PPT、Excel等辦公軟件：《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》《高職英語》《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》八、課程體系及教學(xué)要求（一）公共學(xué)習(xí)課程1、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)本課程是一門以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛國主義、集體主義為主線，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，教育和引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識自我、認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識時代特征，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)、優(yōu)良的道德品質(zhì)和健全人格的公共必修課程。2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程使學(xué)生了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識和評價毛澤東和毛澤東思想的歷史地位，增強(qiáng)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和走社會主義道路的信念，了解中國共產(chǎn)黨人實現(xiàn)馬克思主義與中國實際相結(jié)合第一次歷史性飛躍及其理論成果，增強(qiáng)建設(shè)中國特色社會主義的自覺性，確立愛國主義、集體主義、社會主義思想，為把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。3、高職英語本課程主要是培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫的能力，更加注重學(xué)生的英語溝通能力。4、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生獲得微積分的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力，增強(qiáng)學(xué)生用定性與定量相結(jié)合的方法處理經(jīng)濟(jì)問題的初步能力，為學(xué)習(xí)后繼課程奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)方法，解決一些簡單的實際應(yīng)用問題及經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題。5、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握現(xiàn)代計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能，初步具有利用計算機(jī)分析問題、解決問題的能力，提高大學(xué)生的計算機(jī)素質(zhì)，使學(xué)生在各自的專業(yè)中能夠有意識地借鑒、引入計算機(jī)科學(xué)中的一些理念、技術(shù)和方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較全面地掌握桌面?zhèn)€性化設(shè)置、辦公文件管理方法、Word排版文檔的方法、Excel制作電子表格和Powerpoint制作演示文稿的方法，了解Access創(chuàng)建數(shù)據(jù)的方法和安裝病毒防治軟件的過程，使學(xué)生能熟練地操作計算機(jī)，取得國家計算機(jī)高級操作員職業(yè)資格證書。6、體育本課程是一門理論與實踐相結(jié)合以實踐為主的高職高專各專業(yè)的一門公共必修課程。其功能在于培養(yǎng)學(xué)生掌握體育運(yùn)動技能的基本理論、基本方法，學(xué)會幾種體育鍛煉的方法和技巧，牢固樹立“終身體育鍛煉”意識，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展，為培養(yǎng)合格的高職高專專業(yè)人才打下良好的基礎(chǔ)。7、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作通過講授應(yīng)用文寫作的基本理論知識，使學(xué)生初步了解應(yīng)用文各文體的區(qū)別和撰擬的特點，通過例文分析，讓學(xué)生模仿練習(xí)，初步掌握各文體的寫作要領(lǐng)，提高學(xué)生的應(yīng)用寫作能力。8、形勢與政策本課程是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道和主陣地,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，基本任務(wù)是通過適時地進(jìn)行形勢政策、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系基本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。9、健康與安全教育本課程使大學(xué)生能夠正確認(rèn)識自我和環(huán)境，樹立心理健康保健意識和積極正確的安全觀，增強(qiáng)大學(xué)生的心理調(diào)節(jié)、受挫、適應(yīng)能力，以及增強(qiáng)大學(xué)自我保護(hù)、溝通、問題解決等技能，以科學(xué)的態(tài)度對待各種心理問題和安全問題，把心理健康與安全問題與個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)課程10、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)本課程主要講授微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。使學(xué)生全面系統(tǒng)把握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體內(nèi)容、主要結(jié)論和應(yīng)用條件，正確認(rèn)識和分析西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，并科學(xué)的加以借鑒和應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下堅實的基礎(chǔ)。11、管理學(xué)基礎(chǔ)本課程主要講授管理學(xué)的基本原理、基本職能、基本方法。使學(xué)生了解管理學(xué)的基本知識，掌握管理的基本職能，并將所學(xué)知識運(yùn)用于管理實踐。12、基礎(chǔ)會計本課程主要講授會計的概念、職能、準(zhǔn)則、以及會計要素、復(fù)式記賬、會計憑證、會計賬簿、會計報表、賬務(wù)處理程序等知識。要求學(xué)生掌握會計的基本原理和方法，具有處理一般會計業(yè)務(wù)的能力，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量結(jié)合實例進(jìn)行講解，充分利用實物、圖表等加強(qiáng)直觀性教學(xué)，使難于理解的理論形象化、具體化；加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)、模擬練習(xí)，以提高學(xué)生的動手能力。13、統(tǒng)計學(xué)本課程主要講授統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)的基本原理、經(jīng)濟(jì)活動的基本調(diào)查方法、統(tǒng)計設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料的整理、歸納、分析和統(tǒng)計報告的編寫。使學(xué)生掌握統(tǒng)計的數(shù)學(xué)依據(jù)及其在社會經(jīng)濟(jì)工作中的運(yùn)用，是一門提高學(xué)生分析問題、解決問題能力的課程。在教學(xué)課程中結(jié)合實際經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，以安全方式剖析，生動且有助于理解現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì)，能較好擴(kuò)展學(xué)生思維，強(qiáng)化其綜合分析能力。14、金融學(xué)基礎(chǔ)本課程主要介紹貨幣、金融的起源，貨幣的職能；信用的產(chǎn)生、發(fā)展，信用的形式，金融市場的作用和金融工具；中央銀行、商業(yè)銀行、保險公司、信托投資機(jī)構(gòu)等金融機(jī)構(gòu)、非金融機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、職能及業(yè)務(wù)內(nèi)容；貨幣理論、金融改革；通過學(xué)習(xí)理解金融業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用。15、互聯(lián)網(wǎng)金融概論通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展背景、現(xiàn)狀和未來的發(fā)展走勢；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，理解互聯(lián)網(wǎng)金融貸款模式、第三方支付、眾籌等模式的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)；讓學(xué)生全面認(rèn)識技術(shù)變革、金融大數(shù)據(jù)分析帶來的影響；培養(yǎng)學(xué)生用思辨的思考方式分析新時期下金融市場風(fēng)險，完善市場監(jiān)管，建立互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管平臺。16、互聯(lián)網(wǎng)營銷本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)營銷實用策略和技巧。網(wǎng)站營銷推廣能力、文案策劃寫作能力、新媒體內(nèi)容編輯17、電子商務(wù)理論與實務(wù)本課程主要培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上開店的能力，讓學(xué)生學(xué)會開網(wǎng)店、經(jīng)營網(wǎng)店、管理網(wǎng)店。18、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析與設(shè)計本課程要講授互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的概念、類別、分析產(chǎn)品，并能初步達(dá)到設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的能力。19、商業(yè)銀行經(jīng)營管理商業(yè)銀行經(jīng)營與管理是金融專業(yè)的必修課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握我國商業(yè)銀行的組織、業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，掌握如何營運(yùn)資金，調(diào)度資金，以取得最佳效益，為做好金融工作打下良好基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容：分別講述商業(yè)銀行的組織、計劃、資產(chǎn)業(yè)務(wù)與負(fù)債、資本金管理、國際業(yè)務(wù)以及金融創(chuàng)新、市場營銷、人事管理和企業(yè)形象等方面的內(nèi)容。20、金融風(fēng)險管理本課程主要講授金融市場風(fēng)險管理體系及培養(yǎng)金融風(fēng)險管理的意識和能力。21、電子支付網(wǎng)上銀行通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解支付理論、電子支付以及電子支付工具的發(fā)展，了解支付系統(tǒng)的構(gòu)成和銀行卡的運(yùn)作與管理，同時也對電子支付系統(tǒng)的安全策略、風(fēng)險防范與中央銀行監(jiān)管以及貨幣政策問題及法律基礎(chǔ)等方面有系統(tǒng)的認(rèn)識。22、國際金融實務(wù)本課程讓學(xué)生不僅能了解戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)所促進(jìn)的生產(chǎn)力大發(fā)展及其帶來的經(jīng)濟(jì)全球化以及在這種背景下學(xué)習(xí)國際金融實務(wù)的必要性，而且更要以辯證唯物主義的思想和馬克思主義的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，正確辨別國際金融實務(wù)的基本理論，去粗取精，為我所用。學(xué)生對國際金融實務(wù)課程的整個體系有明確的把握，并做到理論與實踐相結(jié)合23、大數(shù)據(jù)金融與征信本課程主要集中講授傳統(tǒng)征信和互聯(lián)網(wǎng)征信的差別以及大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)征信中的應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理體系的建設(shè)。培養(yǎng)征信報告查詢能力、征信報告分析能力、大數(shù)據(jù)用戶畫像能力、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理能力24、網(wǎng)絡(luò)信貸與消費(fèi)金融本課程主要講授P2P網(wǎng)貸平臺的搭建運(yùn)營和具體的營銷方法和消費(fèi)金融的應(yīng)用實踐。培養(yǎng)P2P網(wǎng)貸平臺營運(yùn)能力、營銷推廣能力、客戶服務(wù)能力、盡責(zé)審查能力、風(fēng)險評估能力、資料審核能力、授信審批能力25、經(jīng)濟(jì)法本課程主要講授法的基本概念、企業(yè)法、公司法、合同法、稅法、金融法、仲裁、訴訟、行政復(fù)議等知識。使學(xué)生掌握我國主要的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，樹立經(jīng)濟(jì)法律意識，具有運(yùn)用法律手段保護(hù)消費(fèi)者和企業(yè)合法權(quán)益的初步能力。本課程具有較強(qiáng)的理論性、政策性、實踐性，在教學(xué)過程中要充分運(yùn)用典型案例，使學(xué)生理解并掌握關(guān)鍵性法律條文，以培養(yǎng)學(xué)生“知法、懂法、守法”的法律意識。在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)實際需要，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)作適當(dāng)調(diào)整。（三）拓展學(xué)習(xí)課程26、職業(yè)素養(yǎng)提升-個人部分本課程主要是通過職業(yè)素養(yǎng)提升，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、時間管理等能力。27、職業(yè)素養(yǎng)提升-團(tuán)隊部分本課程主要是通過職業(yè)素養(yǎng)提升，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作、抵御風(fēng)險等能力。28、職業(yè)素養(yǎng)提升-企業(yè)部分本課程主要是額讓學(xué)生進(jìn)企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知企業(yè)生產(chǎn)流程、認(rèn)知企業(yè)管理流程等能力。29、職業(yè)素養(yǎng)提升-就業(yè)部分本課程主要是通過職業(yè)素養(yǎng)提升，培養(yǎng)學(xué)生撰寫簡歷、做好就業(yè)準(zhǔn)備等能力。九、實踐教學(xué)安排（一）實驗（訓(xùn)）1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（第1、2學(xué)期，20學(xué)時）目的：深化課堂理論教學(xué)，提高大學(xué)生實踐能力，讓大學(xué)生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德，在實踐中學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場觀點去分析實際問題，解決實際問題，從而提高認(rèn)識能力、思辨能力和實踐能力；要求：學(xué)生能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，能夠正確認(rèn)識社會、正確認(rèn)識他人、正確認(rèn)識自己，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展；考核：采用平時考勤、實訓(xùn)報告、課堂表現(xiàn)等平時成績與期末技能考核相結(jié)合的方法。2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系（第3、4學(xué)期，28學(xué)時）目的：幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，不斷增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念；要求：積極培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)興趣，著力提高理論素養(yǎng)，學(xué)會客觀地、發(fā)展地、全面地、系統(tǒng)地和辯證地觀察問題、分析問題、解決問題，不斷增強(qiáng)理論思維能力和創(chuàng)新能力；考核：采用平時考勤、實訓(xùn)報告、課堂表現(xiàn)等平時成績與期末技能考核相結(jié)3、高職英語（第1、2學(xué)期，60學(xué)時）目的：幫助大學(xué)生掌握英語溝通的能力要求：積極培養(yǎng)英語的聽說讀寫能力考核：采用平時考勤、實訓(xùn)報告、課堂表現(xiàn)等平時成績與期末技能考核相結(jié)4、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（第1學(xué)期，30學(xué)時）目的：本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握現(xiàn)代計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能，初步具有利用計算機(jī)分析問題、解決問題的能力，提高大學(xué)生的計算機(jī)素質(zhì)，使學(xué)生在各自的專業(yè)中能夠有意識地借鑒、引入計算機(jī)科學(xué)中的一些理念、技術(shù)和方法；要求：學(xué)生較全面地掌握桌面?zhèn)€性化設(shè)置、辦公文件管理方法、Word排版文檔的方法、Excel制作電子表格和Powerpoint制作演示文稿的方法，了解Access創(chuàng)建數(shù)據(jù)的方法和安裝病毒防治軟件的過程，使學(xué)生能熟練地操作計算機(jī)，取得國家計算機(jī)高級操作員職業(yè)資格證書。目的：掌握辦公軟件的基本操作；考核：機(jī)試。5、體育（第1-3學(xué)期共78學(xué)時）目的：本課程主要以提高學(xué)生身體基本素質(zhì)、基本運(yùn)動技能、基本體育理論知識為主，通過多種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中對體育運(yùn)動規(guī)律有更進(jìn)一步的了解，掌握二到三種具有實際效用的體育鍛煉方法和技能，為終生體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐打下良好的身體素質(zhì)儲備。通過學(xué)習(xí)與實踐，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、不怕困難、勇于拼搏、奮勇爭先的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共贏的團(tuán)隊意識。小的活動2課時，一般的4課時。每個活動的前段是理論準(zhǔn)備和活動安排，后一段是整體活動。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生參與活動的能力和組織活動的能力；要求：在教學(xué)手段和方法上教師要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)情況因材施教，靈活運(yùn)用教學(xué)手段和教學(xué)方法，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要充分利用學(xué)校現(xiàn)有體育設(shè)施及學(xué)生的實際身體素質(zhì)能力最大限度的發(fā)揮教學(xué)效能。教師要努力提高個人的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平，熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，了解和掌握體育鍛煉相關(guān)知識，提高參與體育活動的興趣；考核：以考核學(xué)生基本素質(zhì)、基本運(yùn)動能力、體育基本理論知識為主，考核項目根據(jù)季節(jié)的不同選擇具有代表性科目，每學(xué)期考核三項。平時考核與期末考核相結(jié)合，考核內(nèi)容包括考勤10%分，平時考核項目分別占40%、50%分，作為平時考核總成績，占整個學(xué)期考核成績的40%，期末成績占整個學(xué)期成績60%分。6、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作（第4學(xué)期，15學(xué)時）目的：通過“寫中學(xué)、學(xué)中寫”的訓(xùn)練，明確“不應(yīng)該怎樣寫”，掌握“應(yīng)該怎樣寫”，能寫出符合規(guī)范的各類常用應(yīng)用文書；要求：（1）以寫作理論知識為指導(dǎo)，以例文為借鑒，以訓(xùn)練為中心；（2）具備操作計算機(jī)的基本知識，能熟練編輯文檔；（3）有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能按時完成作業(yè)；考核：根據(jù)實訓(xùn)評定成績。7、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第1學(xué)期，15學(xué)時）目的：掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；要求：掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。8、管理學(xué)基礎(chǔ)（第1學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握管理學(xué)的相關(guān)理論；要求：掌握相關(guān)理論，深入企業(yè)進(jìn)行實踐；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。9、基礎(chǔ)會計（第1學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握各種會計賬務(wù)處理程序；要求：學(xué)會記賬憑證的編制，賬簿的設(shè)置及登記，會計報表的編制考核：通過課程設(shè)計報告，綜合評定成績。10、統(tǒng)計學(xué)（第2學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握統(tǒng)計的相關(guān)知識；要求：學(xué)會統(tǒng)計的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。11、金融學(xué)基礎(chǔ)（第2學(xué)期，15學(xué)時）目的：掌握金融學(xué)相關(guān)知識；要求：能掌握金融的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。12、互聯(lián)網(wǎng)金融概論（第2學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)相關(guān)知識；要求：能掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。13、互聯(lián)網(wǎng)營銷（第2學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷相關(guān)知識；要求：能掌握互聯(lián)網(wǎng)思維及營銷的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。14、電子商務(wù)理論與實務(wù)（第3學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握電子商務(wù)相關(guān)理論；要求：能掌握網(wǎng)上開店的步驟和方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。15、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析與設(shè)計（第3學(xué)期，15學(xué)時）目的：掌握分析互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的方法；要求：能掌握互聯(lián)網(wǎng)金融分析與設(shè)計的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。16、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理（第3學(xué)期，45學(xué)時）目的：掌握商業(yè)銀行的經(jīng)營與管理相關(guān)知識；要求：能掌握商業(yè)銀行管理的相關(guān)能力；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。17、金融風(fēng)險管理（第3學(xué)期，15學(xué)時）目的：樹立金融風(fēng)險意識，掌握金融相關(guān)功能；要求：能掌握金融風(fēng)險的相關(guān)評估與回避；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。18、電子支付網(wǎng)上銀行（第3學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握網(wǎng)上銀行支付相關(guān)知識；要求：能熟練操作；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。19、國際金融實務(wù)（第4學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握國際金融學(xué)相關(guān)知識；要求：能掌握金融的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。20、大數(shù)據(jù)金融與征信（第4學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)知識；要求：能樹立大數(shù)據(jù)的意識；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。21、網(wǎng)絡(luò)信貸與消費(fèi)金融（第4學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握網(wǎng)絡(luò)信貸與消費(fèi)金融相關(guān)知識；要求：能掌握金融的方法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。22、經(jīng)濟(jì)法（第2學(xué)期，30學(xué)時）目的：使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，具備應(yīng)職崗位所必需的經(jīng)濟(jì)法的理論知識和技能；要求：具備財經(jīng)人員必需的分析和解決實際經(jīng)濟(jì)法律問題的能力，知法、懂法、守法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。23、職業(yè)素養(yǎng)提升-個人部分（第1學(xué)期，15學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識；要求：能掌握職場禮儀、時間規(guī)劃與管理、溝通與表達(dá)的能力等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。24、職業(yè)素養(yǎng)提升-團(tuán)隊部分（第2學(xué)期，15學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生情緒與壓力管理、團(tuán)隊合作；要求：能具有團(tuán)隊意識和團(tuán)隊合作的能力等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。25、職業(yè)素養(yǎng)提升-企業(yè)部分（第3學(xué)期，15學(xué)時）目的：讓學(xué)生進(jìn)企業(yè)感受真實環(huán)境；要求：了解企業(yè)的生產(chǎn)流程管理制度等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。26、職業(yè)素養(yǎng)提升-就業(yè)部分（第4學(xué)期，15學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生撰寫簡歷的能力；要求：能做好就業(yè)前的各種準(zhǔn)備等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。（二）技能訓(xùn)練1、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理（第3學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握商業(yè)銀行的經(jīng)營與管理相關(guān)知識；要求：能掌握商業(yè)銀行管理的相關(guān)能力；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。2、電子支付網(wǎng)上銀行（第3學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握網(wǎng)上銀行支付相關(guān)知識；要求：能熟練操作；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。3、大數(shù)據(jù)金融與征信（第4學(xué)期，30學(xué)時）目的：掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)知識；要求：能樹立大數(shù)據(jù)的意識；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。4、經(jīng)濟(jì)法（第4學(xué)期，30學(xué)時）目的：使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，具備應(yīng)職崗位所必需的經(jīng)濟(jì)法的理論知識和技能；要求：具備財經(jīng)人員必需的分析和解決實際經(jīng)濟(jì)法律問題的能力，知法、懂法、守法；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。5、職業(yè)素養(yǎng)提升-個人部分（第1學(xué)期，15學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識；要求：能掌握職場禮儀、時間規(guī)劃與管理、溝通與表達(dá)的能力等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。6、職業(yè)素養(yǎng)提升-團(tuán)隊部分（第2學(xué)期，15學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生情緒與壓力管理、團(tuán)隊合作；要求：能具有團(tuán)隊意識和團(tuán)隊合作的能力等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。（三）實習(xí)1、職業(yè)素養(yǎng)提升-企業(yè)部分（第3學(xué)期，15學(xué)時）目的：讓學(xué)生進(jìn)企業(yè)感受真實環(huán)境；要求：了解企業(yè)的生產(chǎn)流程管理制度等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。2、職業(yè)素養(yǎng)提升-就業(yè)部分（第4學(xué)期，15學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生撰寫簡歷的能力；要求：能做好就業(yè)前的各種準(zhǔn)備等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。（四）課程設(shè)計1、電子商務(wù)理論與實務(wù)（第4學(xué)期，30學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生撰寫簡歷的能力；要求：能做好就業(yè)前的各種準(zhǔn)備等；考核：通過實訓(xùn)報告，評定成績。（五）畢業(yè)實踐1、頂崗實習(xí)（第5學(xué)期，540學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力和上崗能力；要求：學(xué)生參與企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及外商投資企業(yè)的會計、出納、營銷、物資管理和信息管理等工作。通過實際工作，具備從事會計、出納、財務(wù)分析、財務(wù)管理等方面的業(yè)務(wù)工作能力；考核：根據(jù)接納單位的鑒定和學(xué)生提交的實習(xí)論文或工作總結(jié)，綜合評定成績。2、畢業(yè)設(shè)計（第6學(xué)期，540學(xué)時）目的：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識解決實際問題的能力；要求：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書要求，選擇設(shè)計課題，在教師的指導(dǎo)下完成設(shè)計任務(wù)；考核：根據(jù)提交的畢業(yè)設(shè)計報告和畢業(yè)答辯效果，綜合評定成績。十、教學(xué)時間分配時間分配見教學(xué)活動時間分配總表（表1）。十一、教學(xué)進(jìn)程表教學(xué)進(jìn)程表見課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表（表2）和實踐教學(xué)進(jìn)程安排表（表3）。表1教學(xué)活動時間分配總表單位：周學(xué)年一二三合計學(xué)期123456入學(xué)教育0.5軍訓(xùn)2理論教學(xué)15151515考試1111實踐教學(xué)1.53331818勞動論文答辨0.5畢業(yè)教育0.5畢業(yè)考試1機(jī)動11112學(xué)期周數(shù)202020202020假期121212學(xué)年周數(shù)525252備注備注總學(xué)時數(shù)為理論教學(xué)學(xué)時數(shù)和實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)之和。表2互聯(lián)網(wǎng)金融課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表課程類別序號課程名稱學(xué)時數(shù)開課學(xué)期和學(xué)期周數(shù)學(xué)分理論教學(xué)學(xué)時數(shù)實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年小計講授討論小計實驗（訓(xùn)）技能訓(xùn)練實習(xí)課程設(shè)計畢業(yè)實踐12345615周15周15周15周18周18周公共學(xué)習(xí)課程1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)403010202022頂M-J岡實習(xí)畢業(yè)設(shè)計42毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論32221028282243高職英語3020103030224高職數(shù)學(xué)6050102245計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)30303030446體育1212787822237經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作2020404048形式與政策15每學(xué)期以講座形式進(jìn)行9健康與安全教育10每學(xué)期以講座直形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)課程10經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)4530151515411管理學(xué)基礎(chǔ)3020103030412基礎(chǔ)會計3020103030413統(tǒng)計學(xué)302823030414金融學(xué)基礎(chǔ)4530151515415互聯(lián)網(wǎng)金融概論302823030416互聯(lián)網(wǎng)營銷302823030417電子商務(wù)理論與實務(wù)30255603030418互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品分析與設(shè)計151051515219商業(yè)銀行經(jīng)營管理15105754530420金融風(fēng)險管理4530151515421電子支付網(wǎng)上銀行30282603030422國際金融實