中班中秋節(jié)教案

中班中秋節(jié)教案【篇一：幼兒園中秋節(jié)活動計劃】幼兒園中秋節(jié)活動計劃范文一：引言：中秋節(jié)快到了，給老師們發(fā)個關于中秋節(jié)的教案，希望用的上.本主題的目的是體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料,并學習交往、合作與分享；簡樸了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統文化。中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日。月到中秋分外明，大班幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯歡等活動形式來組織教育活動。一.幼兒發(fā)展目的與重要內容：1、初步了解傳統節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。過程太簡樸,形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡樸多了。活動二.小故事，大家講。時間:15:00一—一15：50準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。目的：準備期親子互動，提高家長的結識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其別人做觀眾，要有觀看的禮儀規(guī)定:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。可以再豐富些，比如，小講臺可以如何布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三.學科學，懂知識。時間:16：00—16:40道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項:要盡量保持安靜；由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、假如空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入目的:開發(fā)幼兒的發(fā)明力與藝術想象力,培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。活動：（一）.奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的愛好。教師通過一個小故事（假如有要附上）讓幼兒充足發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。（二）,嫦娥奔月。用小孔成像法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增長了小孔成像的科普知識。（三）.神奇的月亮1,導入:展出各種形狀的月亮圖片。2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀測大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完畢？活動四.齊動手，共勞動時間：16:40—17:15準備:各種水果與食品、水果刀、盤子目的:培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣?；顒?幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充足發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要準備什么（除了水果、尚有哪些圖片）？準備多少？水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類什么人負責切水果？什么人洗?什么人拼擺？制作月餅都需要準備什么？制作過程是如何的？畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？活動五.吃月餅，同分享。時間：17:15—17：30準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具,音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问剑衙拷M小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。【篇二呦兒園中班中秋教案】活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、積極、大膽地表達與表現?；顒訙蕚洌?、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀測月亮變化的記錄活動。2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、擬定布置方案后，共同準備布置活動會場合需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶祝活動。活動過程：1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀測月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。1、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅活動目的：1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、發(fā)明力。2、了解做月餅的過程，練習團、壓、捏、亥h印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒恿鞒蹋焊璩敔敒槲掖蛟嘛灥母枨?，激起幼兒的學習愛好。1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的?里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們樂意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（樂意）現在老師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法:〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊沿包上、捏緊。〈2〉、將包好的面團放入模型，掘一下，然后磕出來?！?〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、亥!|、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀測并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。7、做游戲：（運用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。小結與反思：月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的愛好很高，同時發(fā)揮了想象力、發(fā)明力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，碰到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作?！酒?中班教案：中秋節(jié)】幼兒園科學教案：中秋節(jié)目的了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗；體驗分享、團結祥和的歡樂。準備月餅，各種水果。過程.環(huán)境創(chuàng)設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。.講有關中秋節(jié)的傳說。強調中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。.團團圓圓過中秋。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。.請幼兒晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。.談話:我家如何過中秋。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：神密的月亮等。.表演游戲:到嫦娥姑姑家做客。幼兒自愿分組，商討如何表演，分派角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。建議.此活動可結合自然領域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀測月亮、繪制月亮變化冊等。.此活動為系列活動，分多次進行。小班可只進行前幾個活動。各班也可增長部分美工和數學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。.有條件的幼兒園，最佳在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀測月亮或是月光下舉世聞名行中秋月光聯歡會，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會（小朋友扮演嫦娥、小白兔）。2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。二、教師指導建議：1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。2、游戲：月餅加工廠。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。3、教育活動：(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗(2)引導幼兒根據故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分派角色,制作道具并進行表演。4、觀測活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀測月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀測記錄至八月十五)，規(guī)定幼兒自己觀測并將結果畫在自己的表格上。5、家園共育：(1)指導幼兒觀測月亮的大小變化。(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行慶中秋晚會。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀測中秋節(jié)的月亮等?？偨Y：活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得快樂、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節(jié)目■一中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。幼兒園中秋節(jié)活動計劃范文二：活動主題：中秋節(jié)是中國重要的傳統佳節(jié)之一,每當中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩，平常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。主題目的：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，力口深對中華民族傳統文化的結識。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、樂意參與活動，樂意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。4、通過觀測、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。主題預知思考網絡：1、查一查，聽一聽：來歷?一中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié)；習俗??各地習俗（如:北京地區(qū)送兔爺）2、做一做，看一看:制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅?一種類、味道、制作（外形、材料）;茶“茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用“（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？一一月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設：1、主題墻飾：收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。2、各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。閱讀區(qū):收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行茶的作用、形狀分類記錄；觀測茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。家長工作：1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節(jié)日。2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。3、協助孩子一起完畢主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。幼兒園中秋節(jié)活動計劃范文三：活動目的1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚?發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:班級集體活動活動流程:介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動過程一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗1、中秋節(jié)吃什么？2、分享共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。本來，月亮姑娘天天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動計劃范文四:快樂過中秋設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節(jié)日。