學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新示范課例My home教學(xué)設(shè)計 (四年級英語)

附件4：教學(xué)設(shè)計表一、基本信息學(xué)校全稱教師姓名課名學(xué)科英語章節(jié)教材版本課時第課時課型年級二、教學(xué)目標.（學(xué)習(xí)B.let'slearno）能夠聽、說、認讀詞匯：bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroomo.學(xué)生能夠熟練運用句型：一Whereis????Issheinthe????--lssheinthestudy?——Yes,sheis./No.Sheisn't..（學(xué)習(xí)let'sdo。）學(xué)生能聽懂指令，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。Goto?--/Watch…/Read---/Have???三、學(xué)習(xí)者分析經(jīng)過三年級一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語學(xué)習(xí)能力，大部分學(xué)生能積極踴躍地參與課堂，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)困生需要老師特別關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生主動回答問題，培養(yǎng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)重難點分析及解決措施教學(xué)重點：能夠聽、說、認讀本課詞匯，能夠熟練運用句型，進行詢問并作出回答。措施：通過運用著名動畫《貓和老鼠》中的貓到每個房間去捉老鼠的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)五個房間詞匯，并從詞到句讓學(xué)生理解和模仿說話；再通過三個小游戲?qū)卧~和句子進行鞏固。教學(xué)難點：學(xué)生能聽懂let，sdo指令，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。措施：通過讓學(xué)生觀看動畫視頻，領(lǐng)會let'sd。的意思，老師在結(jié)合圖片，引導(dǎo)學(xué)生準確理解具體句意，引導(dǎo)學(xué)生用自然拼讀的方法拼讀出watch\read\nap\snack\take幾個新詞，老師通過let'sdoandsay帶領(lǐng)學(xué)生邊說邊做。然后是1sayyoudo和1doyousay的小游戲鞏固訓(xùn)練。

五、運用的能力點能力點1:運用A3《演示文稿與制作》能力點學(xué)習(xí)制作和修改PPT。能力點2：運用B2《微課程設(shè)計與制作》制作了一個關(guān)于復(fù)習(xí)舊知：一般疑問句的小微課。能力點3：運用B5《學(xué)習(xí)小組組織和管理》在智慧中小學(xué)軟件平臺上發(fā)布和批改作業(yè)。六、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)起止時間「〃」〃）（按照完整視頻的時間點）環(huán)節(jié)目標教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動媒體作用及分析1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，課題導(dǎo)入。0~5分鐘復(fù)習(xí)舊知“一般疑問句”觀看兒歌視頻《myhome》課前熱身：let'ssing《myhome》小微課復(fù)習(xí)舊知言簡意賅，抓住學(xué)生注意力。2.新授課：B.let'slearn5~20分鐘展現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標目標，教授新單詞并運用到目標句型。通過貓捉老鼠的故事發(fā)展情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，從點到面反復(fù)練習(xí)目標句型。聽錄音模仿讀單詞、讀句子；各種方式練習(xí)讀準單詞、運動會擂臺賽、等方式鞏固練習(xí)。PPT圖片、音頻、動畫等播放吸引學(xué)生注意力，學(xué)生很喜歡。3.新授課：B.let'sdo20-35分鐘讓學(xué)生理解去哪個房間我們可以做哪些事情。讓學(xué)會拼讀新單詞、會說幾個動作短語并能準確理解具體句意，聽懂指令做動作。L讓學(xué)生觀看動畫視頻2.let'sdoandsay；1sayyoudo和1doyousay的小游戲.這是本節(jié)課的高潮部分，老師帶著學(xué)生們邊說邊做等活動，學(xué)生們在快樂中進一步理解和學(xué)習(xí)。4.總結(jié)；布置作業(yè)；情感教育。35~40分鐘再次讓學(xué)生回顧本節(jié)課的重點知識。讓學(xué)生說說今天學(xué)了哪些單詞和句子。情感教育：我們應(yīng)該學(xué)會整理自己的房間。Weshouldlearntotidyourroom.六、教