骨干教師證書模板

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加入教導(dǎo)工作轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)二十個(gè)年頭，從一名悄悄無聞的小教師成為今天的一名教學(xué)老手，期間的酸甜苦澀只有自己領(lǐng)會(huì)，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

一、堅(jiān)強(qiáng)信念，獻(xiàn)身教導(dǎo)

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》等相關(guān)教導(dǎo)法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心承受艱苦任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去模范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。

二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

今天的世界是學(xué)識(shí)和科技的時(shí)代，面對(duì)瞬息萬變的信息，我領(lǐng)會(huì)地熟悉到：學(xué)識(shí)需要不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。作為一名新世紀(jì)的教師，務(wù)必敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛心去喜歡生命、喜歡生活、喜歡事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。

與此同時(shí)，我還留心閱讀了《教師之友》，利用節(jié)假日專心研讀《培養(yǎng)孩子100個(gè)好習(xí)慣》等書刊雜志。從思想上、理論上熟悉到"為人之師，務(wù)必德高為范'。適應(yīng)數(shù)字化革命給教導(dǎo)帶來的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

三、愛崗敬業(yè)，熱心飽滿，全身心投入教導(dǎo)教學(xué)工作

1、立足課堂，在實(shí)踐中探究。課堂是教師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。

本著"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切'的教導(dǎo)理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生教導(dǎo)中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦方面，用心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教導(dǎo)活動(dòng)。我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以"打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂園'為活動(dòng)宗旨，積極探索，努力實(shí)踐。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日"國慶節(jié)'舉行了"講故事'、舉行了愛國主義教導(dǎo)的活動(dòng);圍繞傳統(tǒng)節(jié)日"中秋節(jié)'舉行了"猜燈謎'、"歡慶中秋節(jié)'的活動(dòng)。每次活動(dòng)，我都會(huì)把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來，把全體的溫馨、喜悅的瞬間永遠(yuǎn)保存下來。

2、與時(shí)俱進(jìn)，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長說過："假設(shè)你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使每日上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就理應(yīng)引導(dǎo)教師走上科研的道路上來。'這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小貫穿中遇到的問題，斟酌并在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升，課堂教學(xué)中提防延遲和貫穿。

四、存在問題

作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我理應(yīng)是一名聰慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有才能、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教導(dǎo)是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)識(shí)的傳授上，而理應(yīng)進(jìn)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、進(jìn)展每個(gè)學(xué)生的天性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為實(shí)際教導(dǎo)教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。

五、提升措施

一向以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、實(shí)時(shí)總結(jié)，將自己平日積累的閱歷、有價(jià)值的斟酌、實(shí)時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對(duì)學(xué)困生賦予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠懈嫌懈筇岣摺?/p>

4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)聰慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果舉行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

回想總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些勞績，但勞績只能代表過去。

為了能在以后的工作中