中華講師網(wǎng)-胡海澎：企業(yè)班組建設(shè)與管理創(chuàng)新

企業(yè)班組建設(shè)與管理創(chuàng)新講師：胡海澎找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺講師簡介●工商管理碩士●山東科技大學(xué)、濟南大學(xué)特聘專家●名仕碩學(xué)（余世維團隊）特約高級咨詢師●青島中小企業(yè)聯(lián)合會特約專家●海爾OEC推行專家●生產(chǎn)運營實戰(zhàn)管理專家●青島海川礪智管理咨詢公司總經(jīng)理服務(wù)的部分客戶：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺課程內(nèi)容班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——現(xiàn)狀篇班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——目標(biāo)篇班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——內(nèi)容篇班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——模式篇班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——隊伍篇班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——實施篇找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺注意事項手機靜音禁止走動加強互動課間休息找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一、班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——現(xiàn)狀篇現(xiàn)狀要求思維模式管理現(xiàn)狀找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺現(xiàn)狀要求央企的卓越基層管理打造要求企業(yè)中高層的管理水平?jīng)Q定企業(yè)的標(biāo)準以基層管理輔佐企業(yè)核心目標(biāo)的實現(xiàn)央企發(fā)展戰(zhàn)略和落實崗位經(jīng)濟責(zé)任制要求中長期發(fā)展規(guī)劃對基層管理的要求什么是崗位經(jīng)濟責(zé)任制崗位經(jīng)濟責(zé)任制和班組建設(shè)和管理的聯(lián)系央企創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團隊建設(shè)要求加強學(xué)習(xí)型組織和團隊建設(shè)的必要性班組如何作為載體來實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的核心要求基層穩(wěn)定和企業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)系個人戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的對等聯(lián)系找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺思維模式傳統(tǒng)的大鍋飯思想教會徒弟餓死師傅的競爭抵制思想關(guān)系勝于能力的錯誤理念領(lǐng)導(dǎo)指哪打哪的誤區(qū)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺管理現(xiàn)狀對企業(yè)PQCDSM的目標(biāo)理解偏差執(zhí)行力系統(tǒng)的缺失管理方法和工具缺乏有效使用基層績效管理不健全班組長的領(lǐng)導(dǎo)力水平有待提升找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺二、班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——目標(biāo)篇目標(biāo)來源企業(yè)戰(zhàn)略—中長期規(guī)劃—年度目標(biāo)目標(biāo)分解企業(yè)目標(biāo)——部門目標(biāo)——個人目標(biāo)目標(biāo)制定原則SMART原則目標(biāo)實施年度——月度——周目標(biāo)計劃甘特圖信息反饋我有目標(biāo)了找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺戰(zhàn)略和目標(biāo)戰(zhàn)略是什么？案例：某機械公司的戰(zhàn)略缺失帶來的思考找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺三、班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——內(nèi)容篇計劃管理質(zhì)量管理成本管理設(shè)備管理物料管理現(xiàn)場管理安健環(huán)管理培訓(xùn)管理績效管理執(zhí)行力管理團隊建設(shè)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1、班組管理——計劃管理篇計劃的來源幾個關(guān)鍵詞匯BOM、主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃、生產(chǎn)作業(yè)計劃、采購訂單等計劃體系的構(gòu)成MRP詳解MRP影響的指標(biāo)MRP表單的制作實例工作計劃的計劃甘特圖日計劃的優(yōu)先六點工作制案例：一個價值2.5萬美金的方法計劃管理的戴明循環(huán)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺優(yōu)先六點工作制案例：一個價值2.5萬美金的方案找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺附件（參考）年度計劃大綱樣稿物料需求計劃表單計劃甘特圖樣稿月度工作計劃表周工作計劃表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2、班組管理——質(zhì)量管理篇質(zhì)量含義什么是顧客滿意如何詮釋質(zhì)量“三不”理念質(zhì)量意識的培養(yǎng)為什么不能忽視對質(zhì)量控制點管理辦法、報表、分析、做項目質(zhì)量體系和質(zhì)量控制過程的對接誤區(qū)分析四層次文件應(yīng)用和實戰(zhàn)對接質(zhì)量“四檢”管理要點巡檢管理不要成形式質(zhì)量實用工具柱狀圖、因果圖、柏拉圖等常用工具質(zhì)量報表實例分析數(shù)據(jù)、圖標(biāo)、分析、措施、目標(biāo)、跟蹤找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺附件物料驗收單樣稿QC實用工具圖表柱狀圖、餅圖、趨勢圖柏拉圖案例：質(zhì)量通報的問題找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3、班組管理——成本管理篇成本的概念和分類必須要掌握的財務(wù)知識生產(chǎn)成本的要素分類生產(chǎn)成本中控制的要點制造費用重點控制分析班組經(jīng)濟活動的步驟找問題、下結(jié)論、提措施、

實施跟蹤、效果驗證、經(jīng)濟分析分析方法常用分析工具先期討論：您清楚生產(chǎn)中有哪些成本嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺4、班組管理——設(shè)備管理篇設(shè)備檔案和臺帳管理傳統(tǒng)和現(xiàn)代管理方法設(shè)備的目視管理自主保養(yǎng)法則誰操作，誰負責(zé)設(shè)備是武器要學(xué)習(xí)到專業(yè)過程控制設(shè)備個別技改設(shè)備的計劃保全設(shè)備的巡檢管理設(shè)備的備品備件管理措施VMI控制審批手續(xù)庫存數(shù)據(jù)更新長期存放備件要定期檢查、清洗、修復(fù)等零部件要實施國產(chǎn)化或本地化策略找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺設(shè)備改造案例分析案例：噴涂線改造帶來的巨大效益經(jīng)濟效益數(shù)據(jù)說明（日產(chǎn)6600臺）找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺5、班組管理——物料管理篇物料盤點管理實戰(zhàn)方法盤點周期盤點方法盤點結(jié)果分析物料的四號定位法哪四號定位異常情況定位法物料的相關(guān)指標(biāo)分析庫存周轉(zhuǎn)率指標(biāo)呆滯庫存統(tǒng)計方式零庫存概念的引導(dǎo)生產(chǎn)現(xiàn)場的物料領(lǐng)用蓄水池的安全庫存管理物料收發(fā)審批流計劃控制法找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺案例：某臺資企業(yè)的物料管控水平現(xiàn)場周轉(zhuǎn)率金額呆滯結(jié)果怎樣？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺6、班組管理——現(xiàn)場管理篇現(xiàn)場管理的方式基礎(chǔ)“五不走”方法區(qū)域定置法和劃線管理法精益6S引入和推行6S內(nèi)容每個S側(cè)重點6S推行工具紅牌作戰(zhàn)定點攝影目視看板管理形成6S文化成果展示和激勵措施找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺6S詳解整理：組織化（作業(yè)機能考慮）整頓：作業(yè)流程合理化清掃：在于自檢，不是大掃除清潔：結(jié)果，徹底改善（忽視、敷衍）素養(yǎng)：在于訓(xùn)練和紀律安全：尊重生命，排除危險案例：衛(wèi)生間看現(xiàn)場管理討論：6S大腳印的借鑒方法找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺目視管理詳解推行五化管理模式規(guī)章標(biāo)準公開化完成情況圖表化定置管理標(biāo)準化視覺形象直觀化作業(yè)控制直觀化討論：談?wù)勀闼軈^(qū)域目前的差距？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺7、班組管理——安健環(huán)管理篇冰山理論看安全事故（圖片）凱恩法則看預(yù)防為主（數(shù)據(jù)）安全第一含義企業(yè)不消滅事故就反過來以人為本，關(guān)愛生命如何落地主動預(yù)防、處處受控、有章可循、依章行事

各級責(zé)任制標(biāo)準化、精細化、預(yù)案化

目視標(biāo)識和預(yù)案演練安健環(huán)文化建立崗位化、目視化、細節(jié)化、點檢化、循環(huán)化、系統(tǒng)化建立安健環(huán)標(biāo)準化作業(yè)場地標(biāo)準化程序標(biāo)準化作業(yè)標(biāo)準化監(jiān)督標(biāo)準化找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺安全思考冰山理論和凱恩法則一次嚴重事故背后有29次輕微事故，有300次未遂事故，有1000起事故隱患。要清除一次事故必須將隱藏的上千次的隱患、未遂事故等清除，否則事故不可避免。根據(jù)安全專家對170萬起事故分析得出：人為因素占88%，工程因素占10%，自然災(zāi)害占2%。只要我們探索一套科學(xué)適用的方法控制人為因素和工程因素，那么絕大部分事故就可以避免。案例：美軍降落傘供應(yīng)商找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺NOSE管理法參考NOSE管理實質(zhì)：以人為本、風(fēng)險預(yù)控NOSE管理是實施，不是推行（主動和被動）NOSE管理根本任務(wù)：抓未遂和隱患NOSE實施目標(biāo)：體系、標(biāo)準和結(jié)果統(tǒng)一NOSE工作的核心：風(fēng)險評估NOSE工作實施要點：要制定階段性目

標(biāo)，不能一蹴而就NOSE追求：不是五星光環(huán)，而是長治久安NOSE實施工具：PDCA循環(huán)閉環(huán)管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺8、班組管理——培訓(xùn)管理篇傳統(tǒng)培訓(xùn)的誤區(qū)講師選擇課程設(shè)置培訓(xùn)計劃各層級培訓(xùn)時間培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容技術(shù)、管理、文化、制度等安全培訓(xùn)哪些培訓(xùn)過程控制學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、實習(xí)測試培訓(xùn)效果驗證找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺9、班組管理——績效管理篇傳統(tǒng)的績效管理誤區(qū)高層認為中層認為基層認為績效管理是工具，而不是考核提升意識，突破思維誤區(qū)績效管理方法平衡計分卡KP1KPI+GS360度較為實用的中基層管理人員績效考核介紹公司指標(biāo)+崗位定量指標(biāo)+崗位定性指標(biāo)+月度計劃安排找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺管理者在日常管理中面臨的困惑和尷尬自己忙得焦頭濫額，而下屬卻無所事事（自己不滿、下屬更不滿）不知如何去安排和布置下屬的工作任務(wù)，也不知道該讓下屬做什么？（自己困惑、下屬難受）安排了任務(wù)，總感覺下屬完成的不盡人意（自己生氣、下屬茫然）不知道如何去監(jiān)督、指導(dǎo)下屬工作下屬總是積極性不高、消極討論：你存在這樣的問題嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺茫盲忙找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺案例討論：你看到了什么找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺績效管理四大落地真經(jīng)和實施四把利劍四大落地真經(jīng)系統(tǒng)認識、文化建立、科學(xué)方法、全員參與實施四大利劍目標(biāo)分解、跟蹤輔導(dǎo)、評估考核、鞏固改善找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺10、班組管理——執(zhí)行力管理篇執(zhí)行價值百萬的定義強調(diào)結(jié)果執(zhí)行人才的標(biāo)準堅守承諾結(jié)果導(dǎo)向永不放棄執(zhí)行文化的建立企業(yè)文化的一部分領(lǐng)導(dǎo)以身作則，有案例參考學(xué)習(xí)制度和績效體系健全實用負責(zé)任和健康心態(tài)的培養(yǎng)選擇題和非常二加一執(zhí)行工具的使用督導(dǎo)措施，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目視看板公示，績效驅(qū)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺案例：一本全球最暢銷的書之一你要仔細聽完這個故事你要認真思考找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺責(zé)任誤區(qū)對執(zhí)行力的影響“我已經(jīng)做過了阿!”“我已經(jīng)和他們說了呀！”“那是他們的事”“我不知道怎么會這樣？”“這段時間我太忙了!”“我也沒有辦法啊”

………責(zé)任百分百找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺互動宣誓我承諾：

從今天開始，從現(xiàn)在開始、我要對我自己、對我的家庭、對我的公司100%負責(zé)!!!

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺11、班組管理——團隊管理篇大雁團隊和狼之隊看團隊思考折射概念班組團隊構(gòu)成參差不齊有無目標(biāo)如何對問題員工進行管理如何對80、90后員工管理如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊伍選拔、引進、定時學(xué)習(xí)、提報需求等團隊成員如何溝通黃金和白金定律非正式溝通找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺案例：大雁團隊找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺問題員工管理活用短處以長帶短野馬式管理多褒少貶直率溝通軟硬兼施討論：談?wù)勀愕南敕ㄕ抑v師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺80、90后員工管理魅力提前、命令退后平等提前、等級退后理解萬歲、拋開成見文化氛圍（信任、快樂、平等、開放、獨立）壓力管理、情緒管理理解化激勵即時化日常管理彈性化團隊磨合漸進化找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺溝通管理領(lǐng)導(dǎo)的影響力：一流魅力，二流技信、三流威權(quán)）德上、才中、力下溝通黃金定律：對待相互溝通白金定律：因人而異和領(lǐng)導(dǎo)溝通——獲得支持，言簡意賅，幫上司成功，記錄和同事溝通——尊重、換位思考、互利互惠和下屬溝通——獲得服從，講小話、傾聽廣開言論找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺體驗式游戲A信差BECD觀察員找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺四、班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——模式篇國資委下發(fā)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)建設(shè)、組織建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、思想建設(shè)、民主建設(shè)、文化建設(shè)、團隊建設(shè)、安健環(huán)建設(shè)構(gòu)筑六型班組建設(shè)管理型、創(chuàng)新型、效益型、安全型、學(xué)習(xí)型、和諧型找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺班組建設(shè)的方針一個中心，三個基本點標(biāo)準作業(yè)自主改善

管理創(chuàng)新全員自主管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1、管理型班組各職能的管理回顧“五個日”管理法關(guān)鍵點在于分析“蘋果樹”管理法關(guān)鍵點在于定義、量化、日常記錄“四化”精細化管理法流程化、數(shù)據(jù)化詳解虛擬法人管理案例：三個和尚的故事找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺蘋果樹管理法紅黃綠周期定義激勵效果好不好，試試才知道感覺怎樣？試試吧！找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺虛擬法人班組管理法班組長就是總經(jīng)理指標(biāo)詳細分解班組人人身上抗指標(biāo)數(shù)據(jù)事實說話工序間轉(zhuǎn)移采用虛擬核算制

我的班組就是我的企業(yè)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺流程化的應(yīng)用傳統(tǒng)的流程誤區(qū)現(xiàn)代流程應(yīng)用法輔導(dǎo)：教你作流程你會做了嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺數(shù)據(jù)化管理的作用以后請用數(shù)據(jù)來說話吧！找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2、創(chuàng)新型班組重在自主參與合理化建議管理辦法技改革新項目管理辦法節(jié)能降耗管理辦法QC小組活動找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺創(chuàng)新思想很關(guān)鍵樹立創(chuàng)新思想

人人可以創(chuàng)新

時時可以創(chuàng)新

處處可以創(chuàng)新

創(chuàng)新存在問題中

創(chuàng)新存在細微處找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3、效益型班組效益評價界定效率和激勵并駕齊驅(qū)物質(zhì)和精神激勵并存全員參與成果分享互動：向什么要效益？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺4、學(xué)習(xí)型班組目標(biāo)明確崗位培訓(xùn)技能比武星級崗位評比學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)方法：自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、聯(lián)動學(xué)習(xí)、標(biāo)桿學(xué)習(xí)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺學(xué)習(xí)型班組十維度思想學(xué)習(xí)永無止境！找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺5、和諧型班組和諧型班組具備的條件共同的價值觀共同的愿景良好的溝通良好的知人善用友愛互助民主管理班務(wù)公開保護自尊心的底線找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺五、班組建設(shè)與管理創(chuàng)新——隊伍篇班組長的地位和作用班組長的選聘班組長的管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1、班組長的地位和作用頭雁頭狼承上啟下經(jīng)營者立場綜合管理者討論：你把班組長當(dāng)成什么？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2、班組長選聘任職資格技術(shù)、品德、溝通選拔方式組織任命、民主選舉、公開招聘加強培訓(xùn)管理技能培訓(xùn)、同行業(yè)

崗位交流等找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3、班組長管理崗位說明書建立培養(yǎng)、選聘、使用、評價機制有職業(yè)規(guī)劃有星級班組和優(yōu)秀班組長評比有好的激勵措施找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺4、班組長具備的素質(zhì)政治素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)管理素質(zhì)身體素質(zhì)文化素質(zhì)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的