雙周安排中學(xué)班級工作計劃7篇

雙周安排中學(xué)班級工作計劃7篇總結(jié)就是對一定時期內(nèi)的工作予以總結(jié)，分析和研究，確實成績，找到問題，得出結(jié)論經(jīng)驗教訓(xùn)，探索事物的發(fā)展規(guī)律，下面給大家互動一些關(guān)于雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文7篇，期望能對大家有所協(xié)助。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文1一、培育較好的班風(fēng)明確提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，并使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我奸”的觀念，進一步增強班集體的凝聚力。培育學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭當(dāng)班級的小主人。狠抓班級一日常規(guī)，狠抓自習(xí)課紀(jì)律，提升課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生展開行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做為班主任，本人必須努力做到早上晚至教室、平時多回去教室，及時制止學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快培養(yǎng)較好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、堅忍、刻苦的班風(fēng)。二、甄選、培育班干部出任班主任后，首先特別注意甄選培育班級的積極分子，物色班干部，共同組成班委，使學(xué)生初步自學(xué)自己管理自己。首先，協(xié)助班委踐行威信;其次，引導(dǎo)班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在科學(xué)知識、能力上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進作用;第四，培育班干部團結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能通過班干部這個大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、較好的班風(fēng)，助推整個班集體開展批評與自我批評，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。三、搞好個別學(xué)生的教育工作在非政府學(xué)生積極開展集體活動的同時，特別注意對學(xué)生展開個別教育工作。對于班級里一些較特定的學(xué)生，他們或是自學(xué)高，或是性格暴躁，或是調(diào)皮淘氣。搞好這些特定學(xué)生的教育工作。核心思想如下：對于個別學(xué)生的教育，維持恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度，努力做到思想上不性別歧視，感情上不憎惡，態(tài)度上不蠻橫。對后進生必須一分為二，擅于辨認(rèn)出后進生身上的積極因素，特別就是必須特別注意培育后進生的自尊心和自信心，努力做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作必須對癥下藥，教育個別生首先必須找到個別生特定在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，存有很強的自卑感，導(dǎo)致性格暴躁，不和群。有的是精力過剩，人很精明，而班級生活對他來說很不滿足用戶，在缺少正確引導(dǎo)的情況下就可以搞出出來“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生必須區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生家訪交流，介紹學(xué)生的思想動態(tài)，及時勸導(dǎo)化解學(xué)生的問題。四、對學(xué)生展開法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育必須努力做到：時時處處都得談、時時處處都得搞。使學(xué)生遵紀(jì)守法，如果辨認(rèn)出問題及時處理，及時呈報，想盡辦法把問題隱患掌控在原始社會狀態(tài)，把影響和損失降至最低點。五、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合平時，把學(xué)生在讀的各方面的整體表現(xiàn)意見反饋給家長，及時與家長溝通交流，并使家長對孩子在讀情況并作至心中有數(shù)，懇請家長幫助引導(dǎo)或協(xié)助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長介紹學(xué)生在家的整體表現(xiàn)，及時找出問題所在，對癥下藥。融合學(xué)生的整體表現(xiàn)，與家長共同深入探討解決問題的方法，并對下一步工作搞好精心安排，構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，融合本年級的實際情況，全面落實各項日常工作，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析經(jīng)過半個學(xué)期的環(huán)境治理，整個七年級各班都較以前存有非常大進步，整體表現(xiàn)在同學(xué)們聽課前存有課堂準(zhǔn)備工作的意識，聽見聽課鈴響同學(xué)們趴在教室里能夠自覺地掏出書去，展開課前預(yù)習(xí)。但存有這種自覺意識的人還比較太少。在課堂上沒老師強力的保持的情況下學(xué)生也能夠自覺地靜下來，把注意力投向老師。課堂上老師授課也能夠引發(fā)學(xué)生的高度關(guān)注，學(xué)生能夠協(xié)調(diào)老師展開自學(xué)活動。存有問題：當(dāng)課堂上老師無此的時候紀(jì)律無法確保，班干部還沒單一制管理班級的能力，有的班干部盡管盡心盡力，但學(xué)生不聽到他們的管理，課堂亂說亂動問題不能獲得化解。尤其就是自習(xí)課學(xué)生更是亂的沒有辦法，只有班主任在教室學(xué)生就可以歸為平淡。學(xué)生只聽到班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學(xué)校管理人員對學(xué)生沒震懾力。由于班主任精力有限，不可能將每時每刻跟著學(xué)生，一旦班主任返回學(xué)生的視線，學(xué)生就喪失了約束，又已經(jīng)開始各行其是。由于原來在小學(xué)階段老師管理Nashik，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的意識沒構(gòu)成，學(xué)生在自習(xí)課上的目標(biāo)任務(wù)的意識不弱。所以，他們就不曉得自習(xí)課上無法罵人，自習(xí)課上展開作業(yè)和作業(yè)以外的自學(xué)。構(gòu)成無事生非的狀態(tài)。三、重點工作1、協(xié)調(diào)教務(wù)處實行一課二搓三探討，使課堂合格合格，課堂重回基點。2、整治學(xué)生的課間及上課紀(jì)律，為學(xué)生締造一個更理想的自學(xué)環(huán)境。3、狠抓學(xué)生路隊，培育學(xué)生的規(guī)則意識和良好習(xí)慣，并由此電磁輻射至用餐、兩壯等方面。4、抓好并全面落實不好月末考試、四、任務(wù)目標(biāo)1、培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，協(xié)助學(xué)生適應(yīng)環(huán)境初中生活，進一步增強學(xué)生自我約束，自我管理的能力。2、培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣，打牢科學(xué)知識基礎(chǔ)，防止在起始階段兩級分化。3、協(xié)助學(xué)生踐行集體意識，締造積極向上的班級氛圍，著重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。順利完成不好學(xué)校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。注重學(xué)生干部的培育，使他們淪為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。五、確保措施1、營造人與自然的教育教學(xué)氛圍。年級組就是老師們工作和自學(xué)的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家不懈努力營造一個人與自然收緊的年級氛圍，就可以更好的順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互協(xié)助，就可以共同建立一個開心、收緊、人與自然的年級教育教學(xué)氛圍，就可以共同把學(xué)校的各項工作搞得更好。2、強化教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。按學(xué)校教導(dǎo)處建議做好一課二搓三探討，磨課教師按教學(xué)進度選不好一個課題，同組教師展開集體復(fù)習(xí)后，展開第一次觀摩課然后同組教師展開評課，明確提出改良建議再在平行班級展開第二次修正課，然后同組教師再展開評課整理。進一步加強備課組工作，提升教研質(zhì)量。各備課組每周都必須精心安排一次集體復(fù)習(xí)時間，并充分利用這一緊固的時間，積極開展教研活動。3、秉持推行周末作業(yè)托福制度。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，本學(xué)期初一年級計劃展開周末作業(yè)考試，考試科目為周末存有作業(yè)的所有科目。各備課組深入細(xì)致布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)必須統(tǒng)一。由年級組統(tǒng)一從每班提取4—5人出席周末作業(yè)考試，建議涵蓋相同層次的學(xué)生、特除情況的學(xué)生。由班主任主任監(jiān)考，并且也必須使其孩子參加考試?？荚嚂r間訂于每周一中午，在教務(wù)處對面的會議室展開。對于考試不理想的學(xué)生，班主任、任課教師、家長必須幫忙其找到原因，并制訂改良措施。4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提升班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，全面落實任務(wù)與建議。(1)班主任必須踐行班級品牌意識，積極開展存有特色的學(xué)生教育活動?！耙娰t思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都說我們，班級環(huán)境，班風(fēng)建設(shè)和班級活動對學(xué)生教育的重要性。班主任必須踐行不好班級的品牌意識，就要注重班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過存有意義的活動踐行恰當(dāng)?shù)募w輿論氛圍，使學(xué)生在集體中健康成長，從而班集體淪為年級的品牌班集體，班主任也可以淪為年級的杰出班主任。(2)強化對學(xué)生的安全教育，保證學(xué)生在校內(nèi)不出來任何安全責(zé)任事故。警鐘長鳴，穩(wěn)步把安全教育和法制教育做為德育工作長期秉持的重點。必須把安全教育、法制教育橫跨至整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動展開教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，建議學(xué)生在校園內(nèi)不玩玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，強化學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每天早晨早操前回校，檢查本班學(xué)生執(zhí)勤、衛(wèi)生等情況，對于之句至學(xué)生各班必須查明原因，做好記述。班主任必須誠上班，明察秋毫，注重搞好防治教育工作。(3)班主任老師與任課教師積極主動協(xié)調(diào)。創(chuàng)建班主任與任課教師交流機制，及時掌控本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，構(gòu)成較為健全的教學(xué)質(zhì)量確保與監(jiān)控體系。面向全體學(xué)生，對相同類型的學(xué)生，明確提出相同的目標(biāo)與建議，實行相同的教學(xué)方法，分后層次教學(xué)，強化個別輔導(dǎo)，彰顯因材施教，并使全體學(xué)生都存有斬獲和提升。5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。做為初始年級，一定必須在學(xué)生行為規(guī)范和自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)方面花大力氣。必須并使學(xué)生在自學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面存有一個較好的開端，并使各班的班級管理具備規(guī)范性。根據(jù)學(xué)生的特點，制訂七年級學(xué)生行為規(guī)范，并使養(yǎng)成教育抽象化，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，核心思想如下：(1)進校：穿校服輕儀表，進校說道聲老師不好。(2)WZ523：安靜入課堂。(3)聽課：鈴聲一響入課堂，安靜等候老師去。講話不忘先起身，坐姿端正去聽課。(4)課間：不桂竹香不嬉笑，談吐文明記心上。(5)課間操：子集隊伍快靜齊，動作規(guī)范搞好壯。(6)集體意識：大型活動聽到統(tǒng)一指揮，集體榮譽很關(guān)鍵。班榮我榮班奸我奸，多為集體增光添彩。(7)離校：不等候不停留，靜校之前距學(xué)校。值日衛(wèi)生必須搞好，離校點亮第一關(guān)門窗。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文3一、教學(xué)目標(biāo)觀賞重新認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描寫、分析與探討等方式，介紹美術(shù)整體表現(xiàn)的多樣性。能夠用一些直觀的美術(shù)術(shù)語，抒發(fā)自己對美術(shù)作品的體會認(rèn)知，有意識地運用形、色等美術(shù)語言，以描寫的方法，挑選最合適的材料工具記錄與整體表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。二、教學(xué)內(nèi)容分析本教科書特別強調(diào)趣味性的美術(shù)自學(xué)，以各種豐富多彩的活動設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，切合學(xué)生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有助于學(xué)生自學(xué)主體性的充分發(fā)揮和個性的張揚。以喚起學(xué)生的自學(xué)興趣為前提，兼具學(xué)生個性發(fā)展和科學(xué)知識技能兩方面的須要，以各種多樣的活動居多線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能為副線。三、教學(xué)重難點1、介紹美術(shù)的多樣性。2、有意識地運用美術(shù)語言，以描寫的方法記錄所見所聞所感。3、喚起學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。4、培育技術(shù)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。四、學(xué)情分析本屆學(xué)生絕大多數(shù)自學(xué)比較自覺，自學(xué)目的明晰，存有一定的主動性，能夠努力做到聽課精力分散，單一制順利完成作業(yè)，這部分學(xué)生不須要教師花費太多的時間。也存有少數(shù)同學(xué)無法努力做到自覺回去自學(xué)，須要教師的嚴(yán)格執(zhí)行，教師應(yīng)因材施教，多花費心思，轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，并使這一部分學(xué)生能夠進早步入自學(xué)狀態(tài)。五、實行目標(biāo)的方法措施1、廣為利用校外的各種課程資源，積極開展多種多樣的美術(shù)教育活動，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源展開美術(shù)教學(xué)，使美術(shù)教育資源與學(xué)生的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)以致用，強化美育效能，提升美育效果。2、美術(shù)學(xué)科就是學(xué)校的“大學(xué)科”，教研組力量相對脆弱，因此應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)中互動提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育水平和能力。3、在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要就是為了推動學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)生介紹自己的自學(xué)能力和水平，引導(dǎo)每個學(xué)生根據(jù)自己的特點提升學(xué)美術(shù)的興趣和能力。六、教學(xué)進度本冊教材的課目設(shè)計為每課2課時教學(xué)，總計16課時，教師根據(jù)具體情況并作適度調(diào)整。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文4一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)率下，融合本年級的實際情況，全面落實各項日常工作，加強德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、穩(wěn)步加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，揪反反復(fù)復(fù)、反反復(fù)復(fù)揪;2、搞好“控流”工作;3、加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年教師的主力促進作用，把本年級踢導(dǎo)致一支勤奮肯吃苦，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)一致堅忍的優(yōu)良工作團隊。三、確保措施：1、全年級上下齊心協(xié)力，踐行“求真、務(wù)實、團結(jié)一致、人與自然”的年級工作理念。2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。3、全體教師超越班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和自學(xué)規(guī)范。4、定期舉行年級可以，進行專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。四、核心思想：1、狠抓學(xué)生教育做為剛步入初一年級的新生，必須穩(wěn)步搞好初始工作，搞好從小學(xué)步入中學(xué)的鏈接工作，能夠使同學(xué)們盡快適應(yīng)環(huán)境初中自學(xué)生活，能夠適應(yīng)環(huán)境我校的環(huán)境，老師和自學(xué)任務(wù)，必須使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“校紀(jì)校規(guī)”，從自學(xué)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能夠合乎我校的規(guī)范，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明晰自學(xué)目的，規(guī)范自學(xué)犯罪行為，在嚴(yán)謹(jǐn)自學(xué)紀(jì)律上下功夫，力爭在本年級構(gòu)成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進取的學(xué)習(xí)氣氛。2、狠抓班主任和導(dǎo)師工作做為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作就是核心，一個班級較好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，一個班級制度的健全，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作密不可分，與班主任平時工作的勤奮、嚴(yán)苛、關(guān)懷就是存有莫大聯(lián)系，本年級將穩(wěn)步對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的11個班級管理不好，出來一流，出來成果。同時再配以導(dǎo)師制，則可以重點解決問題學(xué)生的加強教育問題，避免兩極分化，同時實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標(biāo)。3、狠抓德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作以班級為單元，班主任為核心，狠抓學(xué)生的平時的德育教育工作，培育同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團結(jié)一致同學(xué)，敬重師大短，不懈努力堅忍，無私奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時狠抓環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的“兩壯”等工作。4、健全和多樣專題活動周上學(xué)期所積極開展的語文、英語、數(shù)學(xué)以及科技活動周接到了較好的效果和反響，我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步秉持和健全這一系列特色活動，力爭在喚起學(xué)生自學(xué)和積極探索課堂教學(xué)的興趣的基礎(chǔ)上，活躍年級氣氛、多樣年級文化，從而推動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。本年級將團結(jié)一致每一位教師，談團隊協(xié)作，談樂意無私奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作搞好，順利完成本學(xué)期學(xué)校精心安排初一年級教育教學(xué)任務(wù)。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文5一、常規(guī)監(jiān)督：主要就是指在讀所有課余的時間(包含晚自學(xué)前、課間、以及中午督班前)1、學(xué)生自管：由班級取出功勛卓著的班干部共同組成，每天利用課余時間展開監(jiān)督，謝澤生適度的記述。對存有的問題應(yīng)當(dāng)及時化解。2、師生共管：晚自學(xué)前和下午課前就是事故的多發(fā)段。班主任及值班教師應(yīng)協(xié)調(diào)管理的班干部在這兩個時間段至盡量多的至班級里展開巡查。3、展開常規(guī)行為規(guī)范的教育：4、積極開展一次常規(guī)行為規(guī)范科學(xué)知識的班會。5、積極開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行非政府。6、積極開展新機制性的安全教育活動。非政府班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴展開檢查。二、紀(jì)律監(jiān)督：1、課堂紀(jì)律輕易關(guān)系到課堂的效率，也就是班級整體學(xué)習(xí)成績提升的關(guān)鍵。必須利用不好班干部的促進作用及時協(xié)調(diào)各任課教師管理不好課堂的紀(jì)律。2、對違背課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建檔案。班主任協(xié)調(diào)任課教師應(yīng)當(dāng)及時地化解，盡量遏止在原始社會狀態(tài)。對于輕微違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處展開單獨的文化和思想教育。3、對輕微違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議展開教師督導(dǎo)制。三、創(chuàng)建班級學(xué)生協(xié)作制度：由于這屆學(xué)生兩極分化很大，純粹憑教師精力上資金投入很大，因此建議充分發(fā)揮杰出班干部的促進作用助推他們的自學(xué)興趣，盡可能地提升自學(xué)困難生的成績。四、強化衛(wèi)生監(jiān)督：1、必須充分發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理不好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生必須及時阻止，并搞好記錄。2、利用班干部監(jiān)督不好學(xué)生回校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。這__屆學(xué)生目前來看，問題存有不少，工作難度也很大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂意無私奉獻，我堅信經(jīng)過大家的不懈努力，我們一定能渡過現(xiàn)在這個困境的。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級組將嚴(yán)苛按照學(xué)校的總體布置和建議，融合本年級組的實際情況，積極主動協(xié)調(diào)全面落實學(xué)校各部門的管理建議。在學(xué)?！叭谖幕崩砟钪葡拢恍概霌P“高快課堂”的教學(xué)理念，以班級文化建設(shè)為切入點，通過積極開展豐富多彩的德育主題班會活動，強化學(xué)生的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣的訓(xùn)練等方式，以二要提升全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和自學(xué)質(zhì)量。強化組內(nèi)教師的協(xié)同與合作，幫助強化教育教學(xué)常規(guī)管理，著重管理的時效性。二、工作目標(biāo)1、人生的扣子從一已經(jīng)開始就要按著。班主任和任課教師必須利用勵志蛻變周的優(yōu)勢，真抓實干營造積極向上的班集體，踐行較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的犯罪行為，用代萊、嚴(yán)苛的建議保證學(xué)生成功渡過小學(xué)和初中的過渡期，確保每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不高鴻鵬。為三年初中打造出一個不利的開端。2、建立杰出年級組。以班級間互相競爭、備課組互相合作、年級組統(tǒng)一協(xié)同、校長室方向把握住的形態(tài)靠、充分發(fā)揮組內(nèi)教師的促進作用，構(gòu)成合力，群策群力，互相全面合作地展開工作，營造隨心所欲、人與自然的年級組氣氛。3、全面提高教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)筑課堂教學(xué)模式，積極主動搞好課前精研課堂、課中有效率課堂、課后思考課堂，及時的搞好自我思考、推動自我蛻變，從而不斷的進一步增強教學(xué)的有效性，努力提高班級教學(xué)質(zhì)量。三、年級組情況分析1、學(xué)生：首先小升初就是一個很大的橫跨，對于七年級的學(xué)生來說，這一個學(xué)期就是他們行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣的關(guān)鍵培養(yǎng)時期，如何協(xié)助他們盡快帶入代萊集體，創(chuàng)建歸屬感和集體榮譽感，盡快適應(yīng)環(huán)境初中的自學(xué)和生活節(jié)奏，事關(guān)今后的發(fā)展問題;其次，我校的生源大部分為外來務(wù)工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為落后，孩子的行為習(xí)慣整體極差;第三，從自學(xué)能力的角度來看，后進生的比例很大。這些均就是年級必須直面和注重的問題。2、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)出年輕化的特點，嶄新教師和嶄新班主任較多，整支隊伍的優(yōu)勢就是整體活力較強，勁頭充裕，彼此協(xié)調(diào)度較低。當(dāng)然不可避免的遭遇著經(jīng)驗不足，缺少整體把控力的問題。四、具體措施1、安全工作努力做到實處。班主任利用安全教育平臺資源，在班會課展開安全主題教育;針對年級組內(nèi)發(fā)生的問題，及時適時地展開集體教育;挖掘?qū)W校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢，以班級為單位展開安全教育課堂教學(xué)活動。2、強化和全面落實常規(guī)工作。班主任和年級副組長誠檢查、多嚴(yán)格執(zhí)行，努力做到各項工作存有計劃、存有布置、存有全面落實、存有檢查，并使各項工作落到實處。創(chuàng)建巡查制度，強化對早上、中午、下午、課間紀(jì)律的巡查，對于偶發(fā)事故必須及時處理，辨認(rèn)出學(xué)生中存有的問題必須及時教育并展開追蹤管理。班主任認(rèn)真落實每日晨檢工作，管理不好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)。年級組各個教師嚴(yán)苛告假制度、作息制度。3、教師之間團結(jié)友愛、顧全大局。班主任必須積極主動協(xié)調(diào)任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供更多教學(xué)確保。任課教師深入細(xì)致非政府教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，強化對學(xué)生的教育和管理，存有問題盡量獨力化解或及時與班主任聯(lián)系。七年級組教師團隊中，存有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師，存有課程研究深刻成績突出的中間力量，除了積極主動自學(xué)充滿活力的新教師。非政府師徒幫扶幫傳廣播員，強化備課組內(nèi)共同研習(xí)，充分發(fā)揮月度測試鞭策力量，同時實現(xiàn)組內(nèi)教師人與自然相處，營造班級之間良性競爭。4、培育學(xué)生自學(xué)習(xí)慣，搞好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任和各任課老師搞好優(yōu)生的甄選提升工作，高度關(guān)注科學(xué)知識脆弱學(xué)生的思想工作和自學(xué)指導(dǎo)，愛人和智慧助推學(xué)生進步。5、搞好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，狠抓常規(guī)教學(xué)管理。定期展開教學(xué)常規(guī)檢查，每月展開一次月托福，班主任及任課老師及時搞好質(zhì)量分析，并要存有解決問題的具體內(nèi)容對策。6、擴散“融”文化課程。勵志蛻變周后、入學(xué)第一個月，積極主動進行八禮四儀等班級評選，沿襲學(xué)生較好的品質(zhì);積極主動溝通交流精心安排，可以在學(xué)校范圍內(nèi)展現(xiàn)七年級的訓(xùn)練效果，營造較好的整體氛圍;有序進行社團、自習(xí)課，年級組內(nèi)積極開展體育競技娛樂活動，引導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的志愿活動，擴散學(xué)校課程文化，向德育必須質(zhì)量。7、強化家校溝通交流和聯(lián)系。健全老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，努力做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)同互動。班主任及時創(chuàng)建溝通交流方式，通過微信、QQ、電話、約談和家訪等形式展開個別深入細(xì)致的溝通交流，同時提供更多任課教師和家長學(xué)生的聯(lián)系，構(gòu)筑起至班級與家長溝通交流、年級組和學(xué)校與家長溝通交流的紐帶，家校協(xié)調(diào)，進一步促進學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展?？傊吣昙壍墓ぷ髦卦趯W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管，營造較好的德育氛圍;全體教師踐行大手拉小手，我們一起跑的理念，使我們在接下來的一年中承繼中弘揚，在改革中技術(shù)創(chuàng)新。雙周精心安排中學(xué)班級工作計劃范文7一、班級現(xiàn)狀分析經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上培養(yǎng)了團結(jié)友愛、互幫互助的不好精神，基本能維持關(guān)愛親情，立志刻苦、好好學(xué)習(xí)的不好狀態(tài)。自學(xué)目標(biāo)明晰，好多孩子培養(yǎng)了好習(xí)慣，不斷提高自己。但是，有些問題也不容忽視，比如說有的孩子對自學(xué)存有畏難情緒，存有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些情緒化。課間休息和課前準(zhǔn)備工作以及潔凈的維持等問題都尚待進一步化解。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期班級工作緊緊圍繞學(xué)工處工作計劃，緊貼《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴(yán)格管理和鼓勵結(jié)合，著重鼓勵的方法，培育學(xué)生自我管理意識，培育學(xué)生主動自學(xué)和自覺自學(xué)的習(xí)慣，達(dá)至使學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，不懈努力建設(shè)出來一個優(yōu)質(zhì)的班集體。三、班主任工作目標(biāo)1、以人為本，教育學(xué)生淪為一個正直，正直，智慧，身心健康的人。2、營造一個溫馨，人與自然，自然的自學(xué)環(huán)境，使學(xué)生至了班里就鹿返回了家里一樣。3、教會學(xué)生學(xué)會存活，學(xué)會與人相處，學(xué)會代價和快樂。4、利用各種活動進一步增強班級的凝聚力，使每一個學(xué)生都為班級而自豪。5、關(guān)懷每一個學(xué)生，來到每一個學(xué)生的心里，淪為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，踐行信心。6、強化和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面高度關(guān)注孩子的蛻變。7、正確認(rèn)識孩子青春期發(fā)生的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，協(xié)助孩子們踏進疑惑，從而歡樂積極主動資金投入自學(xué)。8、強化