




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
平面的基本性質(zhì)與推論
學(xué)習(xí)目標(biāo):
一、理解平面三條基本性質(zhì)與推論,能用文字,圖形,符號(hào)正確表述其內(nèi)容;
二、初步運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行空間推理;
三、培養(yǎng)空間圖形的作圖能力、文字概括能力、邏輯推理能力、空間想象能力。
請(qǐng)回答下面問(wèn)題,嘗試得到一般的數(shù)學(xué)結(jié)論。問(wèn)題1:把鉛筆看作是一條直線,桌面看作一個(gè)平面,如果鉛筆僅有一端在平面內(nèi),鉛筆代表的直線在桌面內(nèi)嗎?如果鉛筆兩端都在平面內(nèi)呢?從而你會(huì)得到什么數(shù)學(xué)結(jié)論?
如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上的所有點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。文字?jǐn)⑹觯害羖AB圖形表示:應(yīng)用:判斷直線在平面內(nèi)(或平面經(jīng)過(guò)直線)的依據(jù)。
符號(hào)表示:基本性質(zhì)1:請(qǐng)回答下面問(wèn)題,嘗試得到一般的數(shù)學(xué)結(jié)論。問(wèn)題2:為什么照相機(jī)設(shè)計(jì)成三條腿的架子才能支撐在地面上?為什么不設(shè)計(jì)成兩條腿或者四條腿?從而你會(huì)得到什么數(shù)學(xué)結(jié)論?文字?jǐn)⑹觯夯拘再|(zhì)2:圖形表示:符號(hào)表示:經(jīng)過(guò)不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面。(簡(jiǎn)記:不共線的三點(diǎn)確定一個(gè)平面)αACB或記為平面ABC應(yīng)用:確定平面的依據(jù).
練習(xí):判斷填空,并說(shuō)明理由:(在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,小組合作交流,探究釋疑)(1)經(jīng)過(guò)一條直線和這條直線外的一點(diǎn)有
________個(gè)平面。(2)經(jīng)過(guò)兩條相交直線有
個(gè)平面。(3)經(jīng)過(guò)兩條平行直線有
個(gè)平面。且只有一且只有一且只有一BACBACABC
推論1:經(jīng)過(guò)一條直線和這條直線外的一
點(diǎn)有且只有一個(gè)平面。推論2:經(jīng)過(guò)兩條相交直線有且只有一個(gè)
平面。
推論3:經(jīng)過(guò)兩條平行直線有且只有一個(gè)
平面。應(yīng)用:確定平面的依據(jù).
BACACBABC例1:(1)已知空間四點(diǎn)中,無(wú)三點(diǎn)共線,則可確定A.一個(gè)平面B.四個(gè)平面C.一個(gè)或四個(gè)平面D.無(wú)法確定平面的個(gè)數(shù)....(2)三條直線兩兩平行,一共可以確定()A.一個(gè)平面B.三個(gè)平面C.一個(gè)或三個(gè)平面D.無(wú)法確定平面的個(gè)數(shù)(3)如果三條直線相交于一點(diǎn),它們最多可以確定()
A.一個(gè)平面B.三個(gè)平面C.四個(gè)平面D.無(wú)法確定平面的個(gè)數(shù)請(qǐng)回答下面問(wèn)題,嘗試得到一般的數(shù)學(xué)結(jié)論。問(wèn)題3:取一杯水一個(gè)三角板,移動(dòng)三角板使它的一個(gè)頂點(diǎn)恰好與水面接觸,向下慢慢移動(dòng)三角板,思考:①若分別把水面和三角板看作一個(gè)平面,三角板一個(gè)頂點(diǎn)與水面恰好接觸時(shí)兩個(gè)平面有什么關(guān)系?②將三角板移動(dòng)時(shí)看作平面在延伸,水面和三角板所在平面是否還有其他的公共點(diǎn)?③這些公共點(diǎn)是什么位置關(guān)系?從而你能得到什么數(shù)學(xué)結(jié)論?文字?jǐn)⑹觯夯拘再|(zhì)3:圖形表示:符號(hào)表示:
如果不重合的兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有一條過(guò)這個(gè)點(diǎn)的公共直線。應(yīng)用:確定兩平面交線的依據(jù).αβPαβP眼見(jiàn)為實(shí),遮擋為虛ABCDA1B1C1D1O例2:在長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,畫(huà)出平面A1C1D與平面B1D1D的交線.例3.已知平面ABD與平面CBD相交于直線BD,直線EH與直線FG分別在已知的兩個(gè)平面內(nèi)相交于點(diǎn)P,點(diǎn)P是否在交線BD上?為什么?當(dāng)堂檢測(cè):1.空間中可以確定一個(gè)平面的條件是()A.兩條直線
B、一點(diǎn)和一直線C、一個(gè)三角形
D、三個(gè)點(diǎn)2.判斷下列命題是否正確(1)梯形一定是平面圖形。(
)(2)平行四邊形確定一個(gè)平面。()(3)兩兩相交且不共點(diǎn)的三條直線確定一個(gè)平面。()(4)兩條平行線都與第三條直線相交,則三條直線共面。(
)3.右圖是一張倒置的課桌,你能用所學(xué)的知識(shí)檢查一下桌子的四條腿是否在同一個(gè)平面內(nèi)?C課堂小結(jié):1.平面的基本性質(zhì)1:
文字?jǐn)⑹?,圖形表示,符號(hào)表示應(yīng)用:判斷直線在平面內(nèi)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眾籌股東合同范例6
- 南匯食品運(yùn)輸合同范例
- 三年級(jí)數(shù)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教案
- 叉車(chē)裝卸合同范本
- 加工木門(mén)合同范本
- 單位用品批發(fā)合同范本
- 付款分期合同范本
- 制造師證書(shū)掛靠合同范本
- 《童年的秘密》讀書(shū)心得體會(huì)
- 司機(jī) 勞動(dòng)合同范本
- 2025年舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員培訓(xùn)合同范本
- 2025年保險(xiǎn)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)人員崗位職業(yè)技能資格知識(shí)考試題(附答案)
- 兒科護(hù)理模擬考試題與參考答案
- 注意缺陷與多動(dòng)障礙疾病科普幼兒心理健康教育課件
- 水利行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 區(qū)域臨床檢驗(yàn)中心
- 2025-2030年中國(guó)人力資源服務(wù)行業(yè)全國(guó)市場(chǎng)開(kāi)拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2024年07月長(zhǎng)沙農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司2024年招考3名信息科技專業(yè)人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 中醫(yī)預(yù)防流感知識(shí)講座
- 事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制實(shí)施細(xì)則
- 《CT、MR的臨床應(yīng)用》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論