少先隊活動的設計與組織ppt

少先隊工作的重要性

60年來，在黨的領導下，在共青團的帶領下，少先隊主動適應時代要求，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展一系列適合少年兒童特點的活動，為促進少年兒童健康成長發(fā)揮了不可替代的重要作用。60年來，在黨的陽光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先隊員開啟了人生的奮斗航程，逐步成長為黨和人民需要的合格建設者和可靠接班人，為推進我國社會主義革命、建設、改革事業(yè)作出了突出貢獻。

——胡錦濤致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信我們輔導員的心態(tài)

你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。

——豐子愷《豁然開朗》

少先隊組織儀式的內(nèi)容及內(nèi)涵

紅領巾——少先隊的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

少先隊基礎知識

佩戴紅領巾領巾披在肩，左尖搭右尖，右尖繞個圈，圈里抽出尖。我們的隊旗

五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。鮮紅的顏色代表著革命的勝利；隊旗上的五角星，是代表著黨的領導，表示我們少先隊是按照黨指引的方向在前進；火炬象征著光明。

隊禮－－右手五指并攏，高舉頭上。它代表人民的利益高于一切。敬隊禮求：

1右手五指并攏，掌與小臂成一直線，經(jīng)體前上舉到頭頂部。2拇指第二關節(jié)與頭頂部距8—10厘米，約一拳距離。3右手肘與右眼角平高。

干部標志有哪幾類？

少先隊基礎知識

大隊長及大隊委員會委員標志、中隊長及中隊委員會委員標志、小隊長標志（見圖例）隊會程序（三級報告人數(shù)）１.全體立正；２.出旗（敬禮、奏樂、禮畢）；３.唱隊歌；４.隊長講話；５.進行活動；６.輔導員講話；７.呼號；８.退旗（敬禮、奏樂、禮畢）；９.隊會結束；三級報告小隊長（向本小隊隊員發(fā)出）“立正”口令，然后跑步到離中隊長一米左右處立正、敬禮，待中隊長還禮后，再禮畢，報告：“報告中隊長，XX小隊應到X人，實到X人。報告人：XX小隊小隊長XX，報告完畢?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告?！毙￡犻L行告別禮，中隊長還禮后，再禮畢，跑步到本小隊前發(fā)出：“稍息”口令，再向后轉(zhuǎn)，稍息。

主席臺中隊輔導員中隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長少先隊中隊活動隊列報告示意圖報告中隊長，XX小隊應到X人，實到X人。報告人：XX小隊小隊長XX，報告完畢。”立正接受你的報告。稍息中隊長向全體隊員發(fā)出：“立正”口令，然后轉(zhuǎn)身向中隊輔導員敬禮，待輔導員還禮后，再禮畢，報告：“報告中隊輔導員，XX活動，應到XX人，實到XX人，請假XX人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人中隊長XXX?！敝嘘犦o導員回答：“接受你的報告，預祝隊會圓滿成功！”中隊長行告別禮，待輔導員還禮后，面向全體隊員發(fā)出“稍息”口令?；顒娱_始

主席臺中隊輔導員中隊長小隊長小隊長小隊長少先隊中隊活動隊列報告示意圖立正“報告中隊輔導員，XX活動，應到XX人，實到XX人，請假XX人，一切工作準備就緒，報告完畢，請指示。報告人中隊長XXX?！薄敖邮苣愕膱蟾?，預祝隊會圓滿成功！”稍息

主席臺大隊長中隊長中隊長中隊長中隊長中隊長中隊長中隊長中隊長大隊輔導員少先隊大隊活動隊列報告示意圖大隊活動隊列圖

主席臺少先隊執(zhí)旗方式旗手執(zhí)旗立正分解動作1分解動作2分解動作3端旗定式端旗定式正面圖中隊活動的隊列中隊活動的隊列‖中隊、大隊活動的隊列大隊活動的隊列呼號：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”呼號時右手握拳，舉在耳側(cè)，拳心45度向外。

少先隊活動課的設計

少先隊活動的主題哪里找（充分調(diào)動我們的洞察力）：1、從少先隊的根本任務中找；（黨團隊銜接、認識“五旗”、創(chuàng)建英雄中隊……如：“小學生日常行為規(guī)范知識搶答賽”“少先隊員禮儀搶答賽”等相關主題）

2、從隊員的日常生活和言行舉止中找；

（比名牌炫父母、崇拜有錢人、厭學、潛能生、青春期、交友……如：回家為爸媽洗一次腳、比比誰最樸素、說說我做的節(jié)儉小事、我要當知心姐姐(哥哥)、數(shù)數(shù)爸媽為我做的事等

3、從社會重大的政治活動中找（國家的節(jié)慶、重大事件：神八、天宮一號。如：我來當小記者、比比誰搜集的新聞多、我知道的節(jié)日風俗有。。。）

4、從少年兒童的成長需求中找；

（找找我的壞習慣、找他的好習慣、我當調(diào)解員、我是環(huán)保小衛(wèi)士、在身邊找危險、爸媽不在家的時候。。。）

5、從傳統(tǒng)節(jié)日中找；

（說說過年的事、分享中秋節(jié)的喜悅）

6、從教學中找；

（學習方法大家談、比比誰讀的書多，書香校園\我家有藏書）

7、從班級文化中找；

（創(chuàng)建“移動書柜”\每周“全班讀書日”班級洗“新聞聯(lián)播”、班級作文展、亮亮我的理想、展示我的計劃）

……

輔導員要善于抓住教育契機，適時開展活動。

年級段總主題九月十月十一月十二月三月四月五月六月大隊我們天天追夢想校園夢愛國夢愛運動講法制護家園護生命愛勞動立夢想一年級我們是小學生啦認識校園紅領巾在胸前飄揚我愛家鄉(xiāng)的小游戲安全在我心中說說我的家庭成員了解自己的身體勞動最光榮說說我自己二年級我們是少先隊員我們最愛的老師我是中國人做個合格的小觀眾遠離傷害，保護自我尋找身邊的“雷鋒”地球上的動植物獻給勤勞的人秀出自我，秀出夢想三年級我們十歲啦我們的校園趣事我們的幸福生活我們的校運動會我們遵守公共秩序一起綠化環(huán)境吧我們懷念親人我們會勞動我們的集體生日會四年級我們是合格的小公民和老師一起過中秋節(jié)曾經(jīng)受苦受難的祖國我們崇拜的運動健兒我們誠實守信美麗的仙居，我的家追憶革命先烈勞動創(chuàng)造生活名人的成長故事五年級我們是學校的小主人我愛美麗的校園日新月異的中國勤鍛煉，身體好食品安全在我們身邊時代需要雷鋒精神珍愛生命，關注健康科技改變生活我為夢想而努力六年級我們畢業(yè)啦我為學校建言獻策暢想祖國的未來說說體育精神我們知法懂法推廣仙居的旅游文化我的人生價值服務社會難忘母校，難忘恩師德育活動教材（一年級）九月：禮儀主題月主題認識校園目標1.通過學校生活，熟悉校園環(huán)境，知道學校基本情況、校領導及老師（職工）的稱呼；2.通過課堂訓練，養(yǎng)成良好的學習的習慣，初步學會遵守校園生活準則；3.通過學習及日常積累，了解禮儀常規(guī)，會