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面試前必看:室內(nèi)畢業(yè)生到公司的實習(xí)路程
深圳市室內(nèi)設(shè)計師協(xié)會室內(nèi)設(shè)計專修班的同學(xué)們在結(jié)束了學(xué)校課業(yè)學(xué)習(xí)之后,所有順利安排到裝飾設(shè)計公司實習(xí),正式踏上了“設(shè)計師”的路程。沒有了學(xué)校象牙塔的庇護,獨立在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實中;模糊了包裝精美的教書本的抽象文字,具體了施工現(xiàn)場的各式各樣的材料與工藝:進一步實踐鍛煉,這是一條沒有鮮花與掌聲的荊棘路,這是一條用汗淚砌成的長征路,這是一條必須用時間累積和思想沉淀的設(shè)計師必經(jīng)路。?8月15日,來到深圳市鑫藝佳裝飾設(shè)計有限公司的9名同學(xué)們己經(jīng)經(jīng)歷了這一過程的13天。?“實習(xí)是要培養(yǎng)一種態(tài)度”?HYPERLINK""\t"_blank"
總經(jīng)理李澤文先生
公司董事總經(jīng)理李澤文先生說,實習(xí)的整體安排分為三個步奏:施工現(xiàn)場觀測、市場摸底實操總結(jié)、分組培養(yǎng)?!爸挥型ㄟ^這樣的一個過程,公司才知道學(xué)員最適合和最想要做那一方面的工作,然后再側(cè)重鍛煉。這個過程是我們安排實習(xí)工作的固定的過程,不管是實習(xí)一年、三個月還是一個月,都是這樣安排的,但這次學(xué)校安排的是一個月,時間有些緊,只有非常專心的學(xué)員才干學(xué)到很多的東西?!?“裝飾這個東西,特別是小家裝,它是麻雀雖小,五臟俱全,牽涉到很多。通過現(xiàn)場觀摩,回來再跟進操作,這樣前面跟中間,兩種不同的環(huán)境,產(chǎn)生了直接感觸回來再實操,那畫出來的圖和設(shè)計的方案是會不同樣的,也才干更好地考慮在出效果的時候怎么給甲方節(jié)約錢。裝飾是一個非?,F(xiàn)實的工作,為甲方著想,這是一種態(tài)度。任何一種設(shè)計方案,從甲方的角度考慮,不管是效果還是經(jīng)濟等方面,這樣往后做的任何事情都會很順,甲方樂意跟你溝通,也樂意把單放到你那邊去做。這個是很重要的,做設(shè)計不能純粹是一種商業(yè)行為,要充足為甲方考慮,所以從現(xiàn)在開始實習(xí)就要注重培養(yǎng)學(xué)員這種態(tài)度。”
經(jīng)歷火與鐵的考驗?生鐵只有經(jīng)歷火與鐵的鍛造才干成為鋼?!斑@些天來我們一般白天都出去,重要有兩個目的,一是看材料,二是到工地去實習(xí),再看再學(xué),其中我們一定有很多東西不懂,晚上7點半,鐘工就抽出時間給我們解答問題。我們今天看到什么東西,什么工藝、新的材料,不懂怎么操作應(yīng)用,回來大家一起提問;然后尚有同學(xué)將新的想法一起提出來,比如我畫了一個平面圖,大家一起研究一下。就是這樣,大家晚上有一個固定的互動交流學(xué)習(xí)的時間。開完討論會,大家天天基本10點才干回家?!睂嵙?xí)小組組長梁業(yè)澎給我們白描了他們這些天來的實習(xí)情況。
鐘工,全名鐘墨,深圳市鑫藝佳裝飾設(shè)計有限公司的總經(jīng)理助理、主任設(shè)計師,親自負責(zé)這次實習(xí)工作的具體安排和跟進。?HYPERLINK""\t"_blank"?總經(jīng)理助理&主任設(shè)計師鐘墨?“實習(xí)已通過13天了,在這13天中,白天我們引導(dǎo)學(xué)員廣泛接觸市場和了解行業(yè)的實際情況,晚上回來大家開碰頭會,重要是問題反饋,統(tǒng)一分析解答。后來慢慢地我就布置一些作業(yè),重要是作方案設(shè)計方面,從平面設(shè)計開始,然后就是立面塑造,再就是到后來的預(yù)算、談單。之前布置了一個方案設(shè)計的作業(yè),現(xiàn)在大部分的同學(xué)都已經(jīng)獨立完畢交上來了。了解材料市場和施工現(xiàn)場對設(shè)計師是非常重要的,看什么?怎么看?其中是有學(xué)問的,剛出校門的學(xué)員是不了解的,我們對學(xué)員進行了對的的指導(dǎo),因此,學(xué)員在這個過程中應(yīng)當是很有收獲的。進入實操階段,每一個學(xué)員都必須和正式員工同樣正常上下班,我會安排工作到個人,規(guī)定限時限質(zhì)完畢。他們必須要感受到進入行業(yè)了,有作為一個職業(yè)設(shè)計人的感覺,并承擔起公司的壓力和責(zé)任?!?“現(xiàn)在畫圖更準了”?“這些天來我們重要是跑市場、跑工地,從事件中汲取養(yǎng)分?,F(xiàn)在我們對裝飾材料的品種、規(guī)格、花色、款式、質(zhì)量性能以及施工過程產(chǎn)生了深刻的結(jié)識,考慮問題更理性了,畫圖更準確也更快了。”一位梳著學(xué)生頭的戴眼鏡女孩目光堅定的看著我,用一種平常的柔和的聲音告訴我,她叫黃黎紅。此外一位年齡稍小一點的同學(xué)王海蓮靦腆地說:“培訓(xùn)中學(xué)到的很多知識,現(xiàn)在可以在工地上得到驗證,印象更深刻,記住了也不會忘掉。”實習(xí)組長梁業(yè)澎說:“跑工地,和師傅們交流,以前的理論知識更透徹了。現(xiàn)在基本的裝飾工藝,比如天花吊頂、墻面解決、衣柜鞋柜制作、鋪地磚以及衛(wèi)生間解決都學(xué)會了。這些都是做裝飾設(shè)計最基本的東西。像我們剛?cè)胄械?假如不去工地看的話,很多結(jié)構(gòu)、工藝方面基本都是不懂的。施工是裝飾行業(yè)里一個非常重要的環(huán)節(jié),施工不懂的話就做不了設(shè)計?!?/p>
“通過現(xiàn)場觀摩,回來再跟進活學(xué)活用,這樣前面跟中間,兩種不同的環(huán)境,那畫出來的圖和設(shè)計的方案是會不同樣的?!边@是公司董事總經(jīng)理李澤文先生在整體上安排實習(xí)的初衷之一。毫無疑問,這一初衷得以完全實現(xiàn)了,并得到了同學(xué)們的認同。
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方案得到解決,同學(xué)們開心地笑了
“我的目的還是設(shè)計師”
同學(xué)們一個個都曬得烏黑,他們平心靜氣地跟我說了他們完全是用汗水經(jīng)歷的實習(xí)過程之后,一股欽佩之情油然而生?!半m然現(xiàn)在這樣辛勞,但這是對自己有好處的,所以會一直堅持下去?!卑才诺竭@里實習(xí)的學(xué)員總共有9名,在經(jīng)歷了整個實習(xí)過程近一半時間的磨練之后,同學(xué)們都挺過來了,沒有一個落下,大家都在這條充滿艱辛的成長路上摸索著前進。?“每個人都想成為設(shè)計師、設(shè)計名師,目的越高,基礎(chǔ)越要牢固。從繪圖員做起,從施工做起,從業(yè)務(wù)做起等等,無論你進入行業(yè)的切入點在哪,作為室內(nèi)設(shè)計師你必須清楚裝飾工程的每一個環(huán)節(jié)。我們與設(shè)計師的差距重要是經(jīng)驗方面,缺少經(jīng)驗,缺少各種關(guān)系,由于我們是新人,是通過正規(guī)、專業(yè)培訓(xùn)最新畢業(yè)的人,在設(shè)計理念方面,我們有很大的優(yōu)勢,相信在我們的圖紙上會表露無遺”?!拔覀儸F(xiàn)在重要是實踐經(jīng)驗少,幸好有了實習(xí),現(xiàn)在就是要邊學(xué)邊做。成為設(shè)計師是我的最終目的,這是始終不會變的?!薄笆覂?nèi)設(shè)計是一個需要經(jīng)驗積累的行業(yè),我們還需要實踐鍛煉和經(jīng)驗的再積累。”黃黎紅、梁業(yè)澎清楚地結(jié)識到自己與成熟設(shè)計師尚有很大的差距,但是面對未來,他們充滿信心。?這不僅是這兩位同學(xué)深刻的實習(xí)體會,更是所有正行進在實習(xí)“路程”的同學(xué)們的共識。從現(xiàn)在開始,從今天開始,他們都積極投入到這個積累之中。實踐鍛煉,這是一個廣闊的舞臺,同學(xué)們就是自然而美麗的舞者,相信他們能“破繭成蝶”,舞動一曲自己的設(shè)計抱負之歌。?\t"_blank"??HYPERLINK""\t"_blank"
同學(xué)們正在自由討論
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同學(xué)們正在接受鐘工的指導(dǎo)
“學(xué)習(xí)實踐,大家都是有進步的”?對同學(xué)們在實習(xí)中的表現(xiàn),鐘工如是說,“畢竟是通過專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員,在動手能力方面比應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生要好很多。尚有,這一批學(xué)員的社會閱歷也有一定的基礎(chǔ),比如王艷、黃黎紅、梁業(yè)澎更成熟,懂得積極交流,業(yè)主更喜歡?!?對此、校企合作辦主任王露老師介紹,在安排實習(xí)時校企合作辦工作很仔細。如實習(xí)生分組、性別、年齡、學(xué)習(xí)成績、組織能力搭配等都作過仔細推敲。這次安排到鑫藝佳裝飾設(shè)計有限公司實習(xí)的學(xué)員五男四女、有的手繪能力強、有的CAD制圖能力強、有的更擅長電腦效果圖,象黃黎紅、梁業(yè)澎在年齡上都比較成熟,具有了一定的社會經(jīng)歷,組織、溝通能力強,對自己的目的定位清楚,規(guī)定嚴格,同時還能關(guān)心其他同學(xué)。
“實習(xí),就是在實踐中學(xué)習(xí),我們希望通過這次實習(xí)幫助學(xué)員們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生明晰的結(jié)識?!辩姽ふJ真的說。這是從一個高度,以一種負責(zé)任的態(tài)度來對待同學(xué)們實習(xí)的。
在鐘工的認真組織下,同學(xué)們也不負他的盼望,學(xué)習(xí)更努力了。鐘工說:“他們對行業(yè)運
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