暑假學(xué)習(xí)英語計(jì)劃表

暑假學(xué)習(xí)英語方案表暑假學(xué)習(xí)英語方案表導(dǎo)語：每個(gè)人的情況不同,心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)能力往往不同,不同的人,因此要制定不同的學(xué)習(xí)方案。以下是暑假學(xué)習(xí)英語方案表，以供參考。1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的方案，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。（一）聽力：1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。2、 早晚都隨身帶mp3,—有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。3、 周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行情況。4、重視精聽，聽無數(shù)遍。（二）口語：1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。（三）閱讀：1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。2、每次筆記。（四）寫譯：1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。2、注意筆記。英語學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長時(shí)間的積累，不過在短時(shí)間內(nèi)或者說一個(gè)學(xué)期的英語成績對大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對自己在班級中的成績排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置，以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績非常出色的同學(xué)可以進(jìn)展一下拓展學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的工程上多下點(diǎn)功夫，比方聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)成績中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺，并對下學(xué)期的課程進(jìn)展預(yù)習(xí)。成績相對弱一些的'同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定方案的根底，學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對一的集中訓(xùn)練等不同方式?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！笔俏覀兇蠹叶紤?yīng)該信守的學(xué)習(xí)理念，但對大多數(shù)同學(xué)來講，考試成績才是最關(guān)心的話題。能夠成功應(yīng)對考試也是一種應(yīng)對能力的表達(dá)。所以同學(xué)們要在假期對考試進(jìn)展詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對教學(xué)大綱的要求和考試說明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就防止了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見成績的為難情況的發(fā)生。每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn)，針對英語學(xué)科來講，大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語法和語音四項(xiàng)根本技能這幾個(gè)方面入手來制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)方案。要知道在假期主攻那個(gè)方面，復(fù)習(xí)哪個(gè)部分，預(yù)習(xí)哪個(gè)專題，改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。另外，每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語時(shí)都有很豐富的知識。根據(jù)“從到”的學(xué)習(xí)規(guī)律，這些知識如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z言信息與原有知識聯(lián)系起來。而原有的知識包括文化知識、語言學(xué)知識、背景知識、文本知識、世界知識等。文化知識可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語言。所以同學(xué)們在假期還要大量的進(jìn)展中文閱讀，吸取更豐富的知識，擴(kuò)大自己的見識。制定學(xué)習(xí)方案要詳細(xì)到語音、語法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀念，每天要完成的任務(wù)必須量化，比方多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí)，多長時(shí)間的聽力，都要進(jìn)展量化。更為重要的是監(jiān)視機(jī)制。這包括自我監(jiān)視、記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有方案還要能保證方案的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓?/p>