比賽演講稿：魅力雨城我的愛(ài)

第16頁(yè)共16頁(yè)比賽演講稿：魅力雨城我的愛(ài)比賽演講稿：魅力雨城我的愛(ài)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位雅安的父老鄉(xiāng)親、各位同學(xué)朋友們：你們好!今天，我們歡聚在此，是因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心聲——“競(jìng)評(píng)在我心中”;因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的參與，所以我們可以自豪地說(shuō)“競(jìng)評(píng)有我”。今年3月，我市申請(qǐng)參加～年“cctv魅力城市”競(jìng)評(píng)。雅安的生態(tài)環(huán)境、地域風(fēng)貌，就是最有特色的魅力所在，這也正使雅安成為今年魅力城市最有競(jìng)爭(zhēng)力的城市之一。這里的山美，水美，空氣美。雅安地處四川盆地向青藏高原過(guò)渡地帶，在北緯30℃線(xiàn)上，這種特殊的地理位置造就了雅安地域的“差異美”，使得雅安非常有特色與個(gè)性。不僅有高原風(fēng)光、原始森林、地?zé)釡厝?、洞穴奇觀(guān)、珍稀的動(dòng)植物，更集彝、藏、羌、漢等多民族風(fēng)情于一體。雅安降雨充分，森林覆蓋率到達(dá)53%，植被和物種都相當(dāng)豐富?？諝夂退|(zhì)量都是國(guó)家一級(jí)，被譽(yù)為“天府之肺”。正因?yàn)檠虐矒碛辛己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，諸如大熊貓這樣的遠(yuǎn)古生物物種，才選擇雅安作為生存棲息的家園，這里是修身養(yǎng)性的人間天堂。這里的城市相貌美。舉辦“一會(huì)一節(jié)”，召開(kāi)旅游開(kāi)展大會(huì)，雅安的城市相貌也發(fā)生了天翻地覆的變化。市區(qū)整潔，建筑日新月異，秩序井然，市區(qū)形成6000畝的湖面，引來(lái)了各種野生水禽、留鳥(niǎo)，沿江兩岸的啤酒屋、咖啡屋、茶廊、公園，古典精致的廊橋，處處表達(dá)著小城的浪漫。這里歷史底蘊(yùn)美。雅安，顧名思義——雅致安寧，她懾人心魄的魅力無(wú)所不在。除去雅安與生俱有的原生態(tài)優(yōu)勢(shì)，雅安引人注目的還有悠久的歷史人文，雅安擁有熊貓文化、茶文化、漢代文化、紅軍文化、“三雅”文化，隨著“一會(huì)一節(jié)”的舉辦和旅發(fā)大會(huì)的召開(kāi)，這五大文化也隨之聲名遠(yuǎn)播。雅安同時(shí)又是熊貓故土。數(shù)據(jù)說(shuō)明，雅安的野生大熊貓存量和密度，位居世界之冠?！皳P(yáng)子江中水，蒙山頂上茶?！惫?3年，藥農(nóng)吳理真在蒙頂山栽種下世界上第一株茶樹(shù)。雅安是茶之故里。從公元742年到19XX年，蒙頂茶一直是中央朝廷祭天祀祖專(zhuān)用茶。如今，40萬(wàn)畝茶園綠透雅安，蒙頂山已成為天下茶人頂禮膜拜的世界茶文化圣山。雅安還擁有豐富的漢代文化。全國(guó)現(xiàn)存的20具漢代石獸，雅安就有11具。石棉安順場(chǎng)是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征生死悠關(guān)之所，還有紅軍長(zhǎng)征翻越的大雪山夾金山，不必贅言的“三雅”。風(fēng)景處處有，經(jīng)得起時(shí)間考證的歷史人文，才是雅安留人處。這就是雅安與眾不同的魅力所在。雅安的城市定位是旅游城市，要開(kāi)展旅游必須進(jìn)步地方知名度。舉辦“一會(huì)一節(jié)”，承辦旅發(fā)大會(huì)，創(chuàng)立中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，申報(bào)世界自然遺產(chǎn)大熊貓棲息地等等活動(dòng)，都是進(jìn)步雅安城市知名度的大好機(jī)遇。雅安要開(kāi)展就要抓住一切歷史契機(jī)、開(kāi)展契機(jī)。結(jié)果不是，參與過(guò)程就是對(duì)雅安的宣傳。讓我們一起關(guān)注雅安，支持雅安，讓雅安的魅力播撒于神州大地!!!f132.更多演講稿延伸閱讀比賽演講稿2023：魅力雨城我的愛(ài)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位雅安的父老鄉(xiāng)親、各位同學(xué)朋友們：你們好!今天，我們歡聚在此，是因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心聲——“競(jìng)評(píng)在我心中”;因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的參與，所以我們可以自豪地說(shuō)“競(jìng)評(píng)有我”。今年3月，我市申請(qǐng)參加～年“cctv魅力城市”競(jìng)評(píng)。雅安的生態(tài)環(huán)境、地域風(fēng)貌，就是最有特色的魅力所在，這也正使雅安成為今年魅力城市最有競(jìng)爭(zhēng)力的城市之一。這里的山美，水美，空氣美。雅安地處四川盆地向青藏高原過(guò)渡地帶，在北緯30℃線(xiàn)上，這種特殊的地理位置造就了雅安地域的“差異美”，使得雅安非常有特色與個(gè)性。不僅有高原風(fēng)光、原始森林、地?zé)釡厝⒍囱ㄆ嬗^(guān)、珍稀的動(dòng)植物，更集彝、藏、羌、漢等多民族風(fēng)情于一體。雅安降雨充分，森林覆蓋率到達(dá)53%，植被和物種都相當(dāng)豐富?？諝夂退|(zhì)量都是國(guó)家一級(jí)，被譽(yù)為“天府之肺”。正因?yàn)檠虐矒碛辛己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，諸如大熊貓這樣的遠(yuǎn)古生物物種，才選擇雅安作為生存棲息的家園，這里是修身養(yǎng)性的人間天堂。這里的城市相貌美。舉辦“一會(huì)一節(jié)”，召開(kāi)旅游開(kāi)展大會(huì)，雅安的城市相貌也發(fā)生了天翻地覆的變化。市區(qū)整潔，建筑日新月異，秩序井然，市區(qū)形成6000畝的湖面，引來(lái)了各種野生水禽、留鳥(niǎo)，沿江兩岸的啤酒屋、咖啡屋、茶廊、公園，古典精致的廊橋，處處表達(dá)著小城的浪漫。這里歷史底蘊(yùn)美。雅安，顧名思義——雅致安寧，她懾人心魄的魅力無(wú)所不在。除去雅安與生俱有的原生態(tài)優(yōu)勢(shì)，雅安引人注目的還有悠久的歷史人文，雅安擁有熊貓文化、茶文化、漢代文化、紅軍文化、“三雅”文化，隨著“一會(huì)一節(jié)”的舉辦和旅發(fā)大會(huì)的召開(kāi)，這五大文化也隨之聲名遠(yuǎn)播。雅安同時(shí)又是熊貓故土。數(shù)據(jù)說(shuō)明，雅安的野生大熊貓存量和密度，位居世界之冠?！皳P(yáng)子江中水，蒙山頂上茶?！惫?3年，藥農(nóng)吳理真在蒙頂山栽種下世界上第一株茶樹(shù)。雅安是茶之故里。從公元742年到19XX年，蒙頂茶一直是中央朝廷祭天祀祖專(zhuān)用茶。如今，40萬(wàn)畝茶園綠透雅安，蒙頂山已成為天下茶人頂禮膜拜的世界茶文化圣山。雅安還擁有豐富的漢代文化。全國(guó)現(xiàn)存的20具漢代石獸，雅安就有11具。石棉安順場(chǎng)是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征生死悠關(guān)之所，還有紅軍長(zhǎng)征翻越的大雪山夾金山，不必贅言的“三雅”。風(fēng)景處處有，經(jīng)得起時(shí)間考證的歷史人文，才是雅安留人處。這就是雅安與眾不同的魅力所在。雅安的城市定位是旅游城市，要開(kāi)展旅游必須進(jìn)步地方知名度。舉辦“一會(huì)一節(jié)”，承辦旅發(fā)大會(huì)，創(chuàng)立中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，申報(bào)世界自然遺產(chǎn)大熊貓棲息地等等活動(dòng)，都是進(jìn)步雅安城市知名度的大好機(jī)遇。雅安要開(kāi)展就要抓住一切歷史契機(jī)、開(kāi)展契機(jī)。結(jié)果不是，參與過(guò)程就是對(duì)雅安的宣傳。讓我們一起關(guān)注雅安，支持雅安，讓雅安的魅力播撒于神州大地!!!愛(ài)的魅力師德演講稿何謂愛(ài)？所謂愛(ài)，是人的一種偉大感情，是指主體與客體之間誠(chéng)摯而親密的感情聯(lián)絡(luò)，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，這是一切仁慈、崇高、力量、溫暖、快樂(lè)的創(chuàng)造者?！毙聦W(xué)年，她新接了一個(gè)班，她很快發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫小晴的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來(lái)往，也不愿與教師說(shuō)話(huà)、親近。她通過(guò)細(xì)心觀(guān)察和理解，才知道她是一個(gè)性格非常內(nèi)向，又相當(dāng)任性，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很要強(qiáng)，生氣就喜歡打其他孩子——她認(rèn)為這樣的孩子更需要教師的愛(ài)。于是，每當(dāng)早上小晴來(lái)園時(shí)，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進(jìn)展集體活動(dòng)時(shí)，她特別注意激發(fā)她的積極性，當(dāng)看到她想答復(fù)以下問(wèn)題又害怕時(shí)，便鼓勵(lì)她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌；游戲中，她常常發(fā)動(dòng)其他小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)小晴合作游戲；小晴特別愛(ài)看圖書(shū)，她就經(jīng)常抽空與她一起看書(shū)，講故事——經(jīng)常的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，使小晴的自信心增強(qiáng)了，性格也開(kāi)朗活潑多了，小朋友也越來(lái)越喜歡小晴了。愛(ài)是一個(gè)永久的主題，也是一個(gè)幼兒教師必備的根本素質(zhì)之一，這個(gè)事例雖然是我們身邊很常見(jiàn)、很普通的事，但在經(jīng)歷了小晴由一個(gè)“問(wèn)題孩子”到一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子的轉(zhuǎn)變過(guò)程之后，她將一個(gè)粗淺而又深化的道理擺在我們面前：師愛(ài)是一種力量，師愛(ài)是教育之本，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。因此，作為教育的主體，教師必須有一顆熱愛(ài)幼兒的心，這是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最根本的教師道德標(biāo)準(zhǔn)。只有熱愛(ài)幼兒，教師才能設(shè)身處地的理解幼兒，才有理解幼兒各方面情況的愿望，熱情主動(dòng)的引導(dǎo)和幫助幼兒，真心誠(chéng)意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。我愛(ài)母?！荣愌葜v稿我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心，使我深?lèi)?ài)這里。有了缺乏，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，xx年年9月，剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂(lè)聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻仍然被感動(dòng)著。記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒適，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打到教師辦公室詢(xún)問(wèn)情況，教師得知后，就來(lái)詢(xún)問(wèn)我，還說(shuō)假設(shè)實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問(wèn)我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？我愛(ài)我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的教師，為了我們獲得更多的知識(shí)，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí)，為我們樹(shù)立人格的楷模，精神的豐碑！我愛(ài)我校，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們獲取力量的泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門(mén)。我愛(ài)我校，在這里我們安康的成長(zhǎng)，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要如今打下根底去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美妙的將來(lái)。《我愛(ài)朗讀》比賽演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)朗讀》。首先，我想問(wèn)在座的各位一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)朗讀嗎?也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：朗讀，那有什么意思，讀書(shū)，只要看懂就可以了。真的是這樣嗎?如今我給大家講一個(gè)小故事：在歐洲，有一位叫希泊來(lái)的德國(guó)人，據(jù)說(shuō)他能在三到六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，因此人們稱(chēng)他為語(yǔ)言天才。他的語(yǔ)言天賦是從哪里來(lái)的呢?難道真的是上帝恩賜給他的嗎?不，其實(shí)，希泊來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法非常簡(jiǎn)單，那就是朗讀。他即使閱讀一樣的文章，也一遍一遍大聲地朗讀，一直念到深夜。就是這樣，他成了世界的語(yǔ)言天才。這就是朗讀的魅力。當(dāng)然，朗讀的魅力遠(yuǎn)不只是如此。試想一想，當(dāng)你在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，一個(gè)人單獨(dú)坐在家中，一面是如火的夕陽(yáng)，一面是朗朗的讀書(shū)聲，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，那會(huì)是一種怎樣的感覺(jué)呢?你是不是會(huì)產(chǎn)生一種油然的愜意，發(fā)出一聲由衷的感慨：生活真的很美妙。美國(guó)前總統(tǒng)布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖?zhèn)鞯慕逃卦E：這就是家庭朗讀活動(dòng)，她小的時(shí)候，她的父親經(jīng)常給她朗讀，她也經(jīng)常給自己的子女、孫兒孫女們朗讀。我不能說(shuō)，布什的總統(tǒng)寶座于他的家庭早期給他的朗讀，但有足夠的材料證明，朗讀在你不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)悄悄地陶冶你的情操，改變你的生活。學(xué)習(xí)朗讀的日子是幸福的日子。小時(shí)候，我的樂(lè)趣，便是每天睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽朗讀一個(gè)優(yōu)美的故事，伴隨著媽媽的朗讀聲，我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，我開(kāi)始了自己的朗讀，唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美旋律，散文小說(shuō)的深情細(xì)膩，深深地打動(dòng)了我。在媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始讀李白，讀蘇軾，讀魯迅，讀冰心……在一遍遍的朗讀中，我感受到了李白“天生我材必有用”的豪邁;感受到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念;更感受到了魯迅“我以我血薦軒轅”的壯志;當(dāng)然還有冰心奶奶那放在大海上，留在紙船上的牽掛。朗讀，它陪伴我不斷長(zhǎng)大。在朗讀里，我讀懂了媽媽的關(guān)心;在朗讀里，我讀懂了教師的保護(hù);在朗讀里，我讀懂了同學(xué)的友誼。今天我能站在這里，參加播送站站長(zhǎng)的競(jìng)聘，也應(yīng)該感謝朗讀，是朗讀，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。我國(guó)宋代大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：凡讀書(shū)，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們放開(kāi)喉嚨，一起來(lái)大聲地朗讀吧：我愛(ài)朗讀。幼兒教師演講稿：愛(ài)的魅力何謂愛(ài)？所謂愛(ài)，是人的一種偉大感情，是指主體與客體之間誠(chéng)摯而親密的感情聯(lián)絡(luò)，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，這是一切仁慈、崇高、力量、溫暖、快樂(lè)的創(chuàng)造者?！毙聦W(xué)年，她新接了一個(gè)班，她很快發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫小晴的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來(lái)往，也不愿與教師說(shuō)話(huà)、親近。她通過(guò)細(xì)心觀(guān)察和理解，才知道她是一個(gè)性格非常內(nèi)向，又相當(dāng)任性，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很要強(qiáng)，生氣就喜歡打其他孩子——她認(rèn)為這樣的孩子更需要教師的愛(ài)。于是，每當(dāng)早上小晴來(lái)園時(shí)，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進(jìn)展集體活動(dòng)時(shí)，她特別注意激發(fā)她的積極性，當(dāng)看到她想答復(fù)以下問(wèn)題又害怕時(shí)，便鼓勵(lì)她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌；游戲中，她常常發(fā)動(dòng)其他小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)小晴合作游戲；小晴特別愛(ài)看圖書(shū)，她就經(jīng)常抽空與她一起看書(shū)，講故事——經(jīng)常的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，使小晴的自信心增強(qiáng)了，性格也開(kāi)朗活潑多了，小朋友也越來(lái)越喜歡小晴了。愛(ài)是一個(gè)永久的主題，也是一個(gè)幼兒教師必備的根本素質(zhì)之一，這個(gè)事例雖然是我們身邊很常見(jiàn)、很普通的事，但在經(jīng)歷了小晴由一個(gè)“問(wèn)題孩子”到一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子的轉(zhuǎn)變過(guò)程之后，她將一個(gè)粗淺而又深化的道理擺在我們面前：師愛(ài)是一種力量，師愛(ài)是教育之本，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。因此，作為教育的主體，教師必須有一顆熱愛(ài)幼兒的心，這是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最根本的教師道德標(biāo)準(zhǔn)。只有熱愛(ài)幼兒，教師才能設(shè)身處地的理解幼兒，才有理解幼兒各方面情況的愿望，熱情主動(dòng)的引導(dǎo)和幫助幼兒，真心誠(chéng)意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。魅力中國(guó)城副市長(zhǎng)演講稿〔全文〕魅力中國(guó)城副市長(zhǎng)〔全文〕現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀(guān)眾朋友們：你們好！每當(dāng)我聽(tīng)到這波濤洶涌的黃河浪聲，我的內(nèi)心總是暖暖的，因?yàn)槲沂锹?tīng)著這種聲音而長(zhǎng)大的。盡管黃河流經(jīng)韓城不過(guò)百里，它卻毫不吝嗇地把最精彩的部分賜給了韓城。來(lái)到韓城，您可以在當(dāng)年大禹治水的地方回味他“三過(guò)家門(mén)而不入”的傳奇，回味鯉魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)，您還可以欣賞到“____河?xùn)|____河西”的大美之景。接下來(lái)，我想再說(shuō)一說(shuō)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。韓城是黃河流域古老的農(nóng)業(yè)區(qū)域之一，特產(chǎn)很多，其中最有名的當(dāng)屬我們的大紅袍花椒，它的產(chǎn)量要占到全國(guó)的六分之一，也就是說(shuō)您吃的六粒花椒中有一粒就產(chǎn)自韓城。接下來(lái)，我想再說(shuō)一說(shuō)生長(zhǎng)在黃河岸邊的韓城人，他們都有著堅(jiān)決地信念和無(wú)比寬廣的胸懷。兩千多年來(lái)，史圣司馬遷就靜靜地躺在黃河之畔，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”可以說(shuō)道盡了他的的史學(xué)與至高的文學(xué)價(jià)值。來(lái)到司馬遷祠，您一定會(huì)仰望太史公，驚嘆他偉大的人格魅力。華夏五千年，他一人寫(xiě)下了三千年風(fēng)雨。接下來(lái)，我想再說(shuō)一下我們韓城的另一位歷史名人——王杰。他是明清時(shí)期西北唯一的狀元，入朝為官四十余年，輔佐兩朝皇帝，任內(nèi)閣大學(xué)士十四年。我經(jīng)常自豪地給來(lái)韓城旅游的朋友們介紹我們家鄉(xiāng)的山山水水、風(fēng)土人情和深沉的歷史文化，來(lái)到這里，您可以一眼閱盡千年古城的風(fēng)雨滄桑；來(lái)到這里，您還可以欣賞到最原始的元代建筑，驚嘆韓城的元代建筑竟然占到了全國(guó)的六分之一；來(lái)到這里，站在當(dāng)年周文王與太姒相遇的地方，您就會(huì)脫口而出“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”的唯美詩(shī)句，像這樣好聽(tīng)的故事還有很多，只要您來(lái)韓城，我們韓城人就會(huì)給您做導(dǎo)游，我也會(huì)給您親自講這些好聽(tīng)的故事。親愛(ài)的朋友們，韓城是一座有著獨(dú)特魅力的城市，也是一座老百姓幸福指數(shù)很高的地方，更是一座快速開(kāi)展的西部深圳。我代表韓城市委、市政府和好客的韓城人民熱誠(chéng)歡迎您的到來(lái)，共同體驗(yàn)“史記韓城·黃河特區(qū)”的魅力。相約韓城，我們不見(jiàn)不散！——2023年10月27日晚《魅力中國(guó)城》韓城篇我愛(ài)讀書(shū)的演講稿：我愛(ài)讀書(shū)的演講稿我愛(ài)讀書(shū)的演講稿：我愛(ài)讀書(shū)的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；假設(shè)你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開(kāi)讀時(shí)的那一份忠誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、仁慈的小矮人、可憐的漂泊狗、漂泊貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜歡書(shū)籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好似一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深化的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)?！笔堑?，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將