高中生目送讀書心得與收獲

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生目送讀書心得與收獲高中生目送讀書心得與收獲多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一本散文集，讀完之后，有哪些感想呢?接下來是我為大家整理的高中生目送讀書心得與收獲，但愿對(duì)你有借鑒作用!

高中生目送讀書心得與收獲一

月光與燈光交織在案牘上，旁邊一杯冒著熱氣的咖啡。我靜坐在書桌邊，開啟一本《目送》。

首篇龍應(yīng)臺(tái)講了自己目送兒子出國(guó)時(shí)的背影。其中這一段讓人記憶深刻“我逐漸地，逐漸地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一段，看著他逐步消散在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影報(bào)告你：不必追。”我想起了我小時(shí)候加入夏令營(yíng)，自身與旅行團(tuán)去香港玩。我的媽媽不放心我，一向尾隨著去機(jī)場(chǎng)送我。我當(dāng)時(shí)沉浸在無人管束的自由中，未曾關(guān)注母親在暗處關(guān)切的目光。拉著手提箱一蹦一跳，宛如脫韁的野馬一般和好摯友說說笑笑上了飛機(jī)。后來隨著時(shí)間的消散，我逐漸長(zhǎng)大了。無意之間與媽媽提起了當(dāng)年年少無知的體驗(yàn)，當(dāng)然包括香港之旅。媽媽看著我笑著說：“當(dāng)時(shí)我站在你的身后一向悄悄看著你，可是你沒有望見呢。

當(dāng)時(shí)我的心里一萬個(gè)不放心啊，你還那么小。一向都在想著你會(huì)不會(huì)走丟，會(huì)不會(huì)水土不服?”仿佛牽動(dòng)了媽媽一向的心緒一般，媽媽抿抿嘴“每天望眼欲穿夢(mèng)想時(shí)間快一點(diǎn)，你可以快一點(diǎn)回家。”我迫不及待插了一句：“那媽媽你看到我回家時(shí)是什么心情啊?”媽媽思量了一會(huì)說道：“當(dāng)時(shí)哪有想那么多，就是心里的一塊大石頭放下來了?！蔽冶ё寢專骸拔覑勰?。”我記得又一次去加入一場(chǎng)婚禮，我作為旁觀者看到那位父親挽著自己的女兒的手一步一步走到新郎旁邊。不舍的將女兒的手交給自己的女婿手中，交代一句“好好對(duì)她”?？粗约旱呐畠汉退麛y手走過另外半個(gè)路程，那位一向固執(zhí)的父親眼里含著淚水，邁開沉重的步伐走下臺(tái)去。

我感覺他頭上的白發(fā)猶如隱朦朧約多了幾根，那一向挺直的腰板不知何事塌下來了，悄悄看著臺(tái)上的女兒。一行熱淚就這樣滑落下來，抬起那布滿老繭的大手在臉上胡亂擦磨了兩下。又重新?lián)P起笑容，嘟噥一句“那小子要是凌辱我女兒我就對(duì)他不客氣。”便舉起酒杯招呼客人去了。父女母子一場(chǎng)就是不?？粗覀冮L(zhǎng)大，而他們無形的衰弱，心里卻無能為力，只能悄悄守護(hù)，悄悄陪伴。我一口喝完咖啡合上《目送》，門外傳來媽媽的喊聲：“快點(diǎn)去睡覺?！蔽乙院奥暬貜?fù)：“知道了，你真煩。”著才是日常生活，不是嗎?

高中生目送讀書心得與收獲二

《目送》是一本跨三代共讀的人生之書。

多少一幕幕人間真情被龍應(yīng)臺(tái)那傳神的筆觸，完備地記錄在這一行行文字中。從與孩子的離別，到與人生中各種凡塵小事中最誠(chéng)懇的離別，再到與父親結(jié)果一次悲壯的離別，字里行間時(shí)一次次深情的目送，在這一次次目送離別之間，彌漫著世界最親近的親情。一個(gè)個(gè)短小的故事，一次次詮釋著最動(dòng)人的別離，一次次最深切的目送中，三代人的親情一覽無余。為人母的目送她兒子走進(jìn)學(xué)校，走向獨(dú)立成人的生活，深切地表達(dá)了一個(gè)母親最真摯的心境。也談?wù)摷抑腥ぢ?，與摯友，與親人，有喜有悲，傳情自然。又用完筆墨，寫父親，寫母親，為那至親之人的老去，做結(jié)果一次深情的目送。多少感人的瞬間，如照相一般記錄這永恒的親情，也有慨嘆生活，體會(huì)人生世界的閑談隨筆，每一篇文章都是一段甚至世界上全體人和親人的人生寫照，有時(shí)賞識(shí)，有時(shí)催人淚下。

合上書，我的心中百感交集，是為世界人生事情中的冷酷無情傷感，還是為人間至親之情感到內(nèi)心的和暖?人情又是什么?是道別中一次次對(duì)親人的目送，還是困難時(shí)心里親人無形的撫慰呢?人生中的親情像一味神秘的中藥，雖苦，然而最能治愈心靈的創(chuàng)傷。

其實(shí)，在每個(gè)人的生活成長(zhǎng)體驗(yàn)中，都少不了親人對(duì)自己一次次深情的目送。我的母親和文中的一樣，曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟，走向明天，自己卻在一次次目送中老去，與孩子遠(yuǎn)去。每個(gè)母親都在與自己的孩子賤賤的別離。十五年前，我是母親懷中安睡的那個(gè)孩子;十年前，我是母親眼中那個(gè)背著小書包跨進(jìn)小學(xué)校門的孩子;如今，我提著行李箱走入寄宿制學(xué)校?；厥仔ｉT，突然從一群家長(zhǎng)之間一下子認(rèn)出了母親，她端詳著我，讓我情不自禁地向她招手。從她的目送中，我察覺了全體母親目送孩子時(shí)的那一份深切的親情，這至親的眼神中是擔(dān)憂，是不舍，是對(duì)我絲絲的牽掛?；叵肽赣H對(duì)我的一次次目送，我領(lǐng)悟了這就是被多少人贊頌的親情，是與山同高、與海同寬、亙古不變的永恒的真情。

一次次目送中，是母親的親情;天下的孩子，有多少母親在目送你們遠(yuǎn)走高飛。愿你我能像龍應(yīng)臺(tái)一樣珍惜母親的目送，讓這份親情像陳年的酒一般持續(xù)發(fā)酵，時(shí)間越長(zhǎng)，它就越香，越醇。我逐漸地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著他們的緣分，就是在今生今世不斷地在目送我的背景漸行漸遠(yuǎn)。

高中生目送讀書心得與收獲三

有時(shí)，任何形式的愛都會(huì)感動(dòng)人心?！}記

偶然，察覺書架上悄悄地躺著一本淡綠色封面的書《目送》，我在我的記憶中探尋著，想要探索一點(diǎn)關(guān)于這本書的記憶?？墒呛懿恍遥颐菜撇]有讀過這本書。悄悄地坐下，拿起它，察覺腰封上有這么一段話“我逐漸地、逐漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐步消散在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影報(bào)告你，不必追?！边@是全書的主旨所在。

讀完，察覺這本書講的是父愛與母愛?？墒沁@世間的愛又豈止父母對(duì)我們的愛呢?我的思緒又被拉回了那個(gè)雨天，大雨傾盆，澆彎了樹枝，澆折了小草，澆落了蝴蝶，澆濕了人群。由于雨勢(shì)過大，所以我不得已，才急切跑到一幢大樓底下，這才阻攔了淘氣的小雨滴再跑到我的衣服上來嬉戲玩耍。

不知是什么理由，樓下的通道內(nèi)停放著多輛有大有小，有新有舊，有輕有重的自行車，可能是自行車也想進(jìn)來躲躲雨吧!可是通道本來就狹窄，加上這些自行車以及來來往往的人群，把通道堵得水泄不通。人們進(jìn)出都要側(cè)著身，逐漸的挪出來，以免一個(gè)不提防，就碰見了這些“龐然大物”。猛然，一個(gè)瘦削的身影展現(xiàn)在我的視線里，一位年近七旬的老人。他向四周張望了一會(huì)兒，皺著眉看著眼前的景象。他向通道左側(cè)看去，察覺那里還有一小片空地，便用右手托起一輛自行車的車頭，左手握住三腳架，把它搬到左側(cè)。然后把全體的自行車都搬到哪兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊。我看著這位氣喘吁吁的老人，心想：他是看車的嗎?

不，不成能!那他是為了……我正想著，就聽見老人“哎呦”了一聲，我望過去，就望見老人一手扶著腰，眉頭緊皺，臉色慘白，我迅速跑過去，扶著老爺爺，關(guān)切地問他：“老爺爺，你咋么了，沒事吧?”爺爺頭上布滿了汗珠，虛弱地說：“年紀(jì)大了，不中用了，想當(dāng)年一手就能提一輛呢!”我說：“爺爺，要不我扶您過去坐坐吧，我來搬這些“大塊頭”。

老爺爺也點(diǎn)頭了。我剛要搬時(shí)，才察覺那些自行車憑我一個(gè)人根本就搬不動(dòng)。可能是老爺爺?shù)母腥?，大家你一輛，我一輛地搬自行車，通道也逐漸寬大通暢了。

搬完，大家都悄悄離開了，我目送著大家的背影，眼眶也逐漸潤(rùn)濕了，心里感到一陣陣的暖意?？赡?，這就是愛帶來的感動(dòng)吧!

高中生目送讀書心得與收獲四

書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色，時(shí)間在流瀉，物是人非，只有足下的這片土地沒有變。每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，即使重來一次也決然不會(huì)一模一樣，然而，大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色，譬如人家的孩子，譬如人家的父母。那是一種怎樣微妙的變化，貌似有些東西像注定般輪回，某個(gè)場(chǎng)景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn)，只是我們的角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

從文字的描述上，龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛美、分外活潑開朗的女人，即便到了年老的時(shí)候也是如此，然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待，她像多數(shù)老人一樣逐步忘卻了好多事情，丟掉了好多過去，包括女兒。安德烈的那些心理，龍應(yīng)臺(tái)有過，她的父親也有過，你有過，你父母有過，你將來的孩子也會(huì)有。人生是連續(xù)的，變化是逐步的，我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師，我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽，我們不知道我們什么時(shí)候會(huì)變化。“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個(gè)躲在書房里的大小姐吧?！笨傆幸惶欤覀儠?huì)變成別人的爸爸媽媽，我們會(huì)變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽，那時(shí)的我們會(huì)是怎樣的呢?

這本書讀起來很安逸，印得挺美麗的，看的時(shí)候是不是放下，陷入回憶與斟酌，其實(shí)，沒有一個(gè)內(nèi)容或者觀點(diǎn)是全新的，但這絲毫無損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家，大多數(shù)的你我都在體驗(yàn)差不多的生活斟酌差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此明顯地表述出來，我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消散，然后忘卻我們?cè)脒^什么。

所以在這本書里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有喜歡，才能體會(huì)。但更重要的，我看到龍應(yīng)臺(tái)女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對(duì)生活攝取的養(yǎng)分上，這是一種平淡但彌漫魅力的美觀。

書中的好多想法內(nèi)容好多的你我都能書寫出來，但是那樣的角度和表達(dá)方式卻是我們不成及的。過去的一個(gè)多月，當(dāng)我被繁忙的生活壓得喘不過氣無暇看我熱愛的書時(shí)，我很明顯地察覺自己的厭惡，我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠(yuǎn)。

高中生目送讀書心得與收獲五

渴望著，渴望著，寒假的腳步終究近了，或許對(duì)于大多數(shù)人來說，寒暑假和平日并沒有什么不同，但是對(duì)于一個(gè)只有寒暑假才回家的我來說，每次都期望很大。

自身坐在窗前，望向遠(yuǎn)方，寒假已過一半，在少有的閑暇時(shí)光，飲一杯茶，重溫對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。這是我其次次讀這本書，帶著我不一樣的視角和心情重讀這本書，第一次還是在高中的時(shí)候，那是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的文章，花枝春滿，悲欣交集。讓我體會(huì)到這是一本愛之書，更是一本生命之書。

小學(xué)、初中、高中習(xí)慣了父母為我安置好一切，替我做選擇，自認(rèn)為沒有青春叛逆期的我自己做了一個(gè)從小到大覺得最大的一個(gè)抉擇――高考的志愿。其實(shí)也算不上自己做的抉擇，由于從開頭父母就夢(mèng)想我從事金融行業(yè)，而那時(shí)的我并不知道自己想要做什么樣的職業(yè)，想要去哪里，沒有所謂的理想，感到人生的路沒有方向。切實(shí)的說，是由于報(bào)考的時(shí)候他們沒有讓我成為什么，而是問我我想成為什么?；蛟S以前是由于不知道父母的這份獨(dú)特的愛吧!我熱愛冒險(xiǎn)，熱愛更加的東西，不熱愛一成不變的職業(yè)，由于覺得人生很短暫，理應(yīng)做一些有自己想法的事情，于是，我選擇了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校西安，選擇了當(dāng)時(shí)在我心中不厭惡的建筑學(xué)。大學(xué)，或許真的是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折，至少現(xiàn)在的我這樣淺顯的認(rèn)為。

“我逐漸地，逐漸地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐步消散在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影悄悄地報(bào)告你：不必追。”這段在書中的話，我一向都很熱愛，同時(shí)也深有感想。每次離開家去學(xué)校，父親都要目送我的離開，父親望著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，或許和我望著他的身影在車站站臺(tái)漸行漸遠(yuǎn)是一樣的心情吧!就像李健的《車站》歌中的歌詞一樣，“天色暗了下來，人們開頭了等待，我想起多年以前，像今天的畫面，以為道別還會(huì)再見……”

第一次離開父母，第一次離開家開頭我的住校生活，第一次自己做了人生中重要的抉擇……太多的第一次，或許這才是真正的開頭吧。遠(yuǎn)離的父母每日的叮囑交代，是不習(xí)慣的，原以為我逃離了父母，卻不知自己的心早已和父母在一起，就像多米諾骨牌一樣，牽一發(fā)而動(dòng)全身。隨著年齡的增長(zhǎng)，察覺自己越來越憑借父母，憑借和他