教師演講稿：我必須去學(xué)校因為我是老師

第22頁共22頁教師演講稿：我必須去學(xué)校，因為我是教師教師演講稿：我必須去學(xué)校，因為我是教師。我必須去學(xué)校，因為我是教師各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師，大家好！今天我演講的題目是《我必須去學(xué)校，因為我是教師》。首先我和大家分享一個故事：一個憂心忡忡的母親帶著兒子向村里一位德高望重的長者求助：“先生，請您跟我兒子說幾句，勸他不要吃太多的糖果?！遍L者沉默片刻，然后說：“如今不行，等過兩星期你再帶孩子過來?！眱芍芎?，這位母親帶兒子再次登門拜訪。長者看著孩子的眼睛，誠懇得說：“好孩子，為了你的安康，我希望你以后要改掉貪吃甜食的壞缺點?！焙⒆拥哪赣H既感謝又困惑，問道：“為什么讓我等兩周？您當(dāng)時不可以這么說嗎？”這位長者答道：“絕對不可以。兩周前，我自己也是嗜糖如命啊?！边@位長者的話令我深有感觸。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必先完善自己。因為只有人格才能培養(yǎng)人格，正如法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。教師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種典范在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。教師人格完美，對學(xué)生的心靈就有感召作用。因為教育力量只能從人格的活的泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。其實，我是個比較懶惰的人，記得在大學(xué)剛畢業(yè)時來到五中工作，得知每天早晨七點二十要到校開始早讀課時，直冒冷汗，因為四年大學(xué)生活和假期早已沒有了早起的習(xí)慣。第一天，緊張得起床了，第二天，第三天，我都堅持著起早，可是沒堅持多久，我就堅持不下去了，眼看一天一天變冷了，就越是不想早起，但每天在對班級遲到的孩子進展批評教育時，我不禁也覺得自己不夠理直氣壯了。對學(xué)生的要求我自己都不能做到如何要求學(xué)生能做到呢？之后，我天天告誡自己我必須準(zhǔn)時去學(xué)校，因為我是教師，我有責(zé)任給學(xué)生一個良好的典范啊。干教師工作已經(jīng)八年，這八年中我覺得自己的成長就是有了責(zé)任感，我對師德的理解正是這份責(zé)任感。因為我的一言一行都影響到班級幾十個學(xué)生，在學(xué)生面前，我是他們的帶路人，是他們的指導(dǎo)者，到哪里都覺得有幾十雙眼睛在看著，無論做什么事之前都首先想我是不是給學(xué)生一個良好的示范了。1以身作那么。我是不擅言辭的人，對學(xué)生的德育往往不是通過說教，而是給學(xué)生一個典范。比方，每一屆開學(xué)的第一天新生要來班級報到，看到的應(yīng)該是一個整潔、美觀的教室，從第一眼就開始感受到班級的溫暖，從而愛上這個集體。所以我都會在學(xué)生來的前一天把教室清掃干凈，雖然一個人清掃一整間教室，想象著學(xué)生走入教室時的笑容我就不覺地累。2說到做到。容許學(xué)生的事或是在班級當(dāng)眾宣布過的事，我一定照做而且不拖拉。有一個學(xué)生曾寫信告訴我這樣一件事讓她印象深化：在一堂數(shù)學(xué)課上我問了一個比較難的問題，為了調(diào)動同學(xué)們的積極性，我說誰答出來就獎勵一個本子，事后大家都以為我是隨口說說。可是第二天我真的帶了一個本子獎給了答出問題的學(xué)生。有時候我們確實會隨口說出一些話，當(dāng)你說到做到時，學(xué)生們得到的就不僅僅是一件獎品了。3、換位考慮。在我給學(xué)生提出要求之前，我總會問問自己是否能做到。因為當(dāng)我批評學(xué)生時，假設(shè)我也做不到，學(xué)生就不可能真正承受批評。有一個學(xué)生很愛打扮，穿著過份時髦，有點像社會上的閑雜人員。當(dāng)她分到我班時，我找她來談心，首先肯定她的愛美之心，同時希望她能注意到自己的學(xué)生身份，我問她假設(shè)教師上課也穿成你這樣，同學(xué)們還能專心聽課么？漸漸的，她在周記中給我回應(yīng)，并改變了許多。但我相信，假設(shè)我也不顧教師的身份一味地講究穿著時髦那么一切都無法奏效。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其時責(zé)任也是一種愛，歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名援藏教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的目光時，當(dāng)緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任?！边@正是師愛的真摯的表白。教師應(yīng)是世界的良心，民族的良心。盡管現(xiàn)代教育技術(shù)日益高超，但在涉及學(xué)生人格的完善、特別是道德、價值觀念形成方面教師的作用無法取代。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。對教師的職業(yè)多一點使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝！軍人演講稿：我自豪因為我是軍人在這之前呢，我和大家一樣都是坐在臺下聽別人演講的聽眾，但如今，我站在了這個臺上，所以我知道大家最喜歡什么，最不喜歡什么，那么在演講和大家之間我愿意做一座友誼的橋梁，我是來自新兵一營一連四班的高明，為大家準(zhǔn)備的是《我自豪，因為我是軍人》，希望大家多多支持！懷揣報國的熱情，從大學(xué)的校園一腳邁向____，思想情感的煎熬與升華，念其那段生活，往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣，而不是大學(xué)生新兵高明表現(xiàn)如何，我深深的為母校北京師范大學(xué)的一切深感驕傲，同時，我用實際行動也深深的想讓母校為我自豪，然后才是新兵高明是大學(xué)生，就像著名作家余華師哥那樣。有人說我傻，好好兒的大學(xué)不上，跑來當(dāng)兵，在時間和文化的交點上不進那么退，兩年的時間你將落后與同一起跑線上的同學(xué)多少，不瞞大伙說，曾經(jīng)也彷徨過，迷茫過，兩年后有的同學(xué)也許輝煌騰達(dá)了，就像來____時有位同學(xué)就成功晉級百事新星大賽的冠軍，名利雙收是鐵打的事實，每個人都想讓自己的母親驕傲，我也一樣，不來____，幾年后也許我過的會很不錯，大學(xué)畢業(yè)讀對外漢語的研究生，以后去韓國當(dāng)中文教師，宏大的經(jīng)濟財富會回報給家人更多，相比方今一個月二百元的津貼，只相當(dāng)于以前在北體大附中認(rèn)教時一天的工資，或者在給韓國學(xué)生上課時，半個小時就能換回來，那時候我沉默了，人往往總是站在幸福的盡頭四處不停的張望著別人那頭的快樂與悲傷。青春是道明媚的傷，我們在喪失的同時也在不停的收獲，歲月就是這樣不饒人的將年齡這頂大帽子扣在我們每一個人的頭上，要說在我這個年齡已經(jīng)不是再去追求什么刺激，更多是責(zé)任心，學(xué)業(yè)事業(yè)，一路走到新兵連的盡頭，我很清楚自己來____是為了什么是在做什么，做的怎么樣，俗話說，文治國，武安邦，我很知足如今擁有的一切，璀璨的文學(xué)是我的精神支柱，角色的轉(zhuǎn)變，我成了一名頭頂國徽的軍人；學(xué)生．教師．文人．軍人各個角色的轉(zhuǎn)變我樂在其中，無怨無悔，嫩寒鎖夢因春冷，英氣襲人是苦香，攜筆從戎，層層歡笑，淋漓盡致，寒冬臘月的天氣里，冷暖自知，誰能說將來又不是另一番景象呢！誰能說我們這些身披綠裝的男兒是真正的傻，沒有我們的付出有萬家的闌珊燈火嗎？走入軍營后，我們的思想也許在現(xiàn)實面前經(jīng)受過各方面的斗爭與痛苦，但是，祖國和人民真正需要我們的時候，我們誰不是滿懷赤子之情有膽有量的想趕在最前面排憂解難。我們的生活并不豪華，可是，我們有無尖不催的抱國之志，弗洛伊德說：“人最怕的失去自己最貼心的朋友，但，更可怕的是沒有精神支柱，了無一事平庸的度完一生，我們奉獻的雖然是青春，是自由，但，我們得到的是崇高，是道德上觀念，價值上的升華。軍隊生活是一個特殊的集體，在這里成長，相比較社會上許多沒有生活信仰的孩子整天迷戀網(wǎng)絡(luò)無惡不做，我們應(yīng)該更加堅決，自己的選擇是明智無誤的，在這條道路上，堅決我們的步伐，緊握彼此的雙手，大步向前邁去，征服將來，在不久的將來，我們再來相約，我相信，那時的彼此都將是____各個崗位上不可或缺的人才，為更多懷揣綠色夢想的有志男兒鋪橋引路，俯首甘為儒子牛式的奉獻自己的能量與熱量。參軍路漫漫，生活也總在一轉(zhuǎn)眼，短暫的相逢馬上又面臨著分別，意味著我們將在不同的崗位上做出不同的成績，衷心的祝愿各位戰(zhàn)友在自己的奮斗史冊里能留下最榮耀的一頁，當(dāng)我們有一天老了躺在搖椅上曬著太陽翻著回味著這最美的時刻，能無憾的對自己說，這一輩子我對得起組織的培養(yǎng)，對得起祖國和人民，我是軍人我由衷的感到自豪，在軍旅路上我將走的更遠(yuǎn)，做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我會牢牢記住校訓(xùn)：“學(xué)為人師，行為世范”；在為人處事上，厚德載物，自強不息，做為一名軍人，我深深的忠愛著我自己的這份兒事業(yè)，在以后的歲月里我會再度步入高考的考場，去軍校深造，留校當(dāng)一名教師，為祖國的國防現(xiàn)代化事業(yè)，奉獻自己的一分熱，盡自己應(yīng)有的責(zé)任。我的演講到此完畢，謝謝大家！我是90后演講稿：我驕傲！因為我是90后！我是90后，70、80后們口中玩世不恭讓人寒心的90后。我不懂，為什么90后戴上了這么多不完美的帽子，或許是我們真的這么不堪入目？早戀、吸煙、打架……這都是我們90后的杰作。社會各界對我們的評價，大多是貶低的，說我們不務(wù)正業(yè)，說我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是人渣、自私的極端、社會的敗類。他們正是因為看到一部分90后人的張揚，而否認(rèn)了所有90后的人，然而，這是一個極其狹隘的看法。看到了70后對我們的感慨，看到了80后對我們的批判，心里的激憤是無法言喻的……我不知道他們?yōu)槭裁磿ξ覀冏龀鲞@樣的評判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧！但這并不能說明什么，也不能成為我們所有90后的代表。我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關(guān)！看看那場的汶川大地震，我們90后英勇的身影，堅強的笑臉，拼搏的精神，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。在地震降臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū)，盡力挖廢墟，努力救災(zāi)民；得知父母遇難的消息，英勇的面對現(xiàn)實；在我的身邊的同學(xué)，聽到四川地震的消息，主動捐出自己的零花錢……看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進、求知的態(tài)度……你們看到90后為自己的夢想頑強拼搏了嗎？你們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生，他們努力的學(xué)習(xí)，用汗水換來了最優(yōu)異的成績了嗎？90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛自己的祖國，我們也有同情心。我們真的有那么差嗎？假設(shè)中國都對90后失去了希望，我想90后的我們也會對中國失去希望，為什就不能跨越那個看不見的代溝，用心理解我們，用心愛我們呢？我呼吁所有的90后，用實力想世人證明，我們有信心，我們有實力，我們是無與倫比的！我們必將挑起歷史的重?fù)?dān)，實現(xiàn)祖國的強大！演講稿-我自豪因為我是一名教師演講稿-我自豪因為我是一名教師演講稿-我自豪因為我是一名教師少年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，原創(chuàng)：為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設(shè)你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重，原創(chuàng)：但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！8·1演講稿：我自豪，因為我是軍人在這之前呢，我和大家一樣都是坐在臺下聽別人演講的聽眾，但如今，我站在了這個臺上，所以我知道大家最喜歡什么，最不喜歡什么，那么在演講和大家之間我愿意做一座友誼的橋梁，我是來自新兵一營一連四班的高明，為大家準(zhǔn)備的是《我自豪，因為我是軍人》，希望大家多多支持！懷揣報國的熱情，從大學(xué)的校園一腳邁向____，思想情感的煎熬與升華，念其那段生活，往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣，而不是大學(xué)生新兵高明表現(xiàn)如何，我深深的為母校北京師范大學(xué)的一切深感驕傲，同時，我用實際行動也深深的想讓母校為我自豪，然后才是新兵高明是大學(xué)生，就像著名作家余華師哥那樣。有人說我傻，好好兒的大學(xué)不上，跑來當(dāng)兵，在時間和文化的交點上不進那么退，兩年的時間你將落后與同一起跑線上的同學(xué)多少，不瞞大伙說，曾經(jīng)也彷徨過，迷茫過，兩年后有的同學(xué)也許輝煌騰達(dá)了，就像來____時有位同學(xué)就成功晉級百事新星大賽的冠軍，名利雙收是鐵打的事實，每個人都想讓自己的母親驕傲，我也一樣，不來____，幾年后也許我過的會很不錯，大學(xué)畢業(yè)讀對外漢語的研究生，以后去韓國當(dāng)中文教師，宏大的經(jīng)濟財富會回報給家人更多，相比方今一個月二百元的津貼，只相當(dāng)于以前在北體大附中認(rèn)教時一天的工資，或者在給韓國學(xué)生上課時，半個小時就能換回來，那時候我沉默了，人往往總是站在幸福的盡頭四處不停的張望著別人那頭的快樂與悲傷。青春是道明媚的傷，我們在喪失的同時也在不停的收獲，歲月就是這樣不饒人的將年齡這頂大帽子扣在我們每一個人的頭上，要說在我這個年齡已經(jīng)不是再去追求什么刺激，更多是責(zé)任心，學(xué)業(yè)事業(yè)，一路走到新兵連的盡頭，我很清楚自己來____是為了什么是在做什么，做的怎么樣，俗話說，文治國，武安邦，我很知足如今擁有的一切，璀璨的文學(xué)是我的精神支柱，角色的轉(zhuǎn)變，我成了一名頭頂國徽的軍人；學(xué)生．教師．文人．軍人各個角色的轉(zhuǎn)變我樂在其中，無怨無悔，嫩寒鎖夢因春冷，英氣襲人是苦香，攜筆從戎，層層歡笑，淋漓盡致，寒冬臘月的天氣里，冷暖自知，誰能說將來又不是另一番景象呢！誰能說我們這些身披綠裝的男兒是真正的傻，沒有我們的付出有萬家的闌珊燈火嗎？走入軍營后，我們的思想也許在現(xiàn)實面前經(jīng)受過各方面的斗爭與痛苦，但是，祖國和人民真正需要我們的時候，我們誰不是滿懷赤子之情有膽有量的想趕在最前面排憂解難。我們的生活并不豪華，可是，我們有無尖不催的抱國之志，弗洛伊德說：“人最怕的失去自己最貼心的朋友，但，更可怕的是沒有精神支柱，了無一事平庸的度完一生，我們奉獻的雖然是青春，是自由，但，我們得到的是崇高，是道德上觀念，價值上的升華。軍隊生活是一個特殊的集體，在這里成長，相比較社會上許多沒有生活信仰的孩子整天迷戀網(wǎng)絡(luò)無惡不做，我們應(yīng)該更加堅決，自己的選擇是明智無誤的，在這條道路上，堅決我們的步伐，緊握彼此的雙手，大步向前邁去，征服將來，在不久的將來，我們再來相約，我相信，那時的彼此都將是____各個崗位上不可或缺的人才，為更多懷揣綠色夢想的有志男兒鋪橋引路，俯首甘為儒子牛式的奉獻自己的能量與熱量。參軍路漫漫，生活也總在一轉(zhuǎn)眼，短暫的相逢馬上又面臨著分別，意味著我們將在不同的崗位上做出不同的成績，衷心的祝愿各位戰(zhàn)友在自己的奮斗史冊里能留下最榮耀的一頁，當(dāng)我們有一天老了躺在搖椅上曬著太陽翻著回味著這最美的時刻，能無憾的對自己說，這一輩子我對得起組織的培養(yǎng)，對得起祖國和人民，我是軍人我由衷的感到自豪，在軍旅路上我將走的更遠(yuǎn)，做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我會牢牢記住校訓(xùn)：“學(xué)為人師，行為世范”；在為人處事上，厚德載物，自強不息，做為一名軍人，我深深的忠愛著我自己的這份兒事業(yè)，在以后的歲月里我會再度步入高考的考場，去軍校深造，留校當(dāng)一名教師，為祖國的國防現(xiàn)代化事業(yè)，奉獻自己的一分熱，盡自己應(yīng)有的責(zé)任。我的演講到此完畢，謝謝大家我自豪因為我是一名教師〔師德演講稿〕童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設(shè)你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！師德演講稿：我自豪，因為我是一名教師熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設(shè)你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！我自豪因為我是一名教師師德演講稿童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設(shè)你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！建軍節(jié)演講稿：我自豪，因為我是軍人在這之前呢，我和大家一樣都是坐在臺下聽別人演講的聽眾，但如今，我站在了這個臺上，所以我知道大家最喜歡什么，最不喜歡什么，那么在演講和大家之間我愿意做一座友誼的橋梁，我是來自新兵一營一連四班的高明，為大家準(zhǔn)備的是《我自豪，因為我是軍人》，希望大家多多支持！懷揣報國的熱情，從大學(xué)的校園一腳邁向____，思想情感的煎熬與升華，念其那段生活，往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣，而不是大學(xué)生新兵高明表現(xiàn)如何，我深深的為母校北京師范大學(xué)的一切深感驕傲，同時，我用實際行動也深深的想讓母校為我自豪，然后才是新兵高明是大學(xué)生，就像著名作家余華師哥那樣。有人說我傻，好好兒的大學(xué)不上，跑來當(dāng)兵，在時間和文化的交點上不進那么退，兩年的時間你將落后與同一起跑線上的同學(xué)多少，不瞞大伙說，曾經(jīng)也彷徨過，迷茫過，兩年后有的同學(xué)也許輝煌騰達(dá)了，就像來____時有位同學(xué)就成功晉級百事新星大賽的冠軍，名利雙收是鐵打的事實，每個人都想讓自己的母親驕傲，我也一樣，不來____，幾年后也許我過的會很不錯，大學(xué)畢業(yè)讀對外漢語的研究生，以后去韓國當(dāng)中文教師，宏大的經(jīng)濟財富會回報給家人更多，相比方今一個月二百元的津貼，