成語故事(第2課時)

8成語故事《濫竽充數(shù)》出自《韓非子·內(nèi)儲說上》濫竽充數(shù)“濫”：不好，不合格?！绑摹保汗糯囊环N樂器?！盀E竽”：吹不成調(diào)的竽。濫竽充數(shù)

寫的是戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽許多人一起吹竽，南郭先生不會吹，也混在中間充數(shù)。后來齊湣王繼位，喜歡一個一個地吹給他聽，南郭先生只好逃走了。

南郭先生為什么能“充數(shù)”?“充數(shù)”的結(jié)果如何？《濫竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》“每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。”這句話要讀出什么樣的語氣？（要讀出南郭先生裝模作樣的語氣）

后來他怎么又裝不下去了?吹竽《濫竽充數(shù)》戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。

可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。

讀《濫竽充數(shù)》思考：1）南郭先生準備混進去給齊宣王吹竽時是怎么想的？2）他拿到了和別人一樣多的俸祿時又是怎么想的？3）當南郭先生逃走時，他又是怎么想的？《濫竽充數(shù)》說說“濫竽充數(shù)”現(xiàn)在的比喻意思。

這個成語比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)?！稙E竽充數(shù)》

生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么？《濫竽充數(shù)》8、成語故事《畫龍點睛》出自唐朝張彥遠的《歷代名畫記》。畫龍點睛

睛：眼眶中的眼珠子，也可指代“眼睛”。

點睛：用筆畫上眼睛。1、請大家自由讀課文，邊讀邊想：（１）張僧繇畫的龍為什么不“點睛”？（２）后來為什么又給龍畫上眼睛？（３）“點睛”的結(jié)果怎樣？《畫龍點睛》《畫龍點睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（１）點睛前的龍是什么樣的？所以人們覺得怎樣？(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻)

(人們覺得奇怪、可惜)

《畫龍點睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（２）張僧繇為什么不給龍點睛？后來為什么又給龍畫上眼睛？(畫上眼睛，龍就會飛走)(應(yīng)游客的一再要求)

《畫龍點睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（３）“點睛”的結(jié)果怎樣？此刻人們的態(tài)度又怎樣?(點睛后天氣突變，龍騰空飛去)(驚嘆不已)《畫龍點睛》討論，指導(dǎo)朗讀。（４）讀這則故事時要讀出什么樣的語氣？(要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆的語氣)《畫龍點睛》說說“畫龍點睛”這個成語現(xiàn)在的比喻意思。

比喻作文或說話時，在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容生動傳神。

《自相矛盾》《濫竽充數(shù)》《畫龍點睛》

這三則寓言故事流傳久遠，并濃縮成三個成語，被人們廣泛運用在口頭和文章中，說明其寓意一直在給人們以啟示和教育，具有經(jīng)久不衰的生命力。

自相矛盾：比喻一個人的語言、行動前后不一致，相抵觸。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。