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部編版七年級(jí)語文下冊(cè)文言文專題復(fù)習(xí)課件邪耶語氣詞古時(shí)王侯的自稱專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官指歷史另,另外應(yīng)當(dāng)掌管,主持了解知曉當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)推托事務(wù)只,只是粗略地閱讀到,等到經(jīng)過如今,現(xiàn)在才干和謀略不再是擦拭研究好處從事于是,就介詞,用連詞,于是,就擔(dān)任,充當(dāng)連詞,表順承///你說事務(wù)多,比起我來怎么樣?以你現(xiàn)在的才干和謀略來看,你不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了!士別三日,就要另外拭目相看,長(zhǎng)兄知曉事情怎么這么晚呢!因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人志趣相投,進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。啟示:不能因?yàn)楣ぷ骰蚴聞?wù)繁忙就放棄學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)是有益的;要善于聽取他人好的建議或意見;不能以一成不變的態(tài)度看待他人,要以發(fā)展的眼光看待人和事物。爾耳罷了杓勺勺子自己介詞,從動(dòng)詞,射箭名詞,射術(shù)自夸園子放下斜著眼看只是點(diǎn)頭熟練氣憤的樣子怎么輕視舀取,這里指倒入蓋慢慢地打發(fā)擅長(zhǎng)放介詞,用介詞,憑,靠連詞,表承接連詞,表轉(zhuǎn)折連詞,表修飾介詞,在你也懂得射箭嗎?我的射箭技藝難道不精湛嗎?沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。陳堯咨氣憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”“睨之”“但微頷之”,體現(xiàn)賣油翁對(duì)陳堯咨的箭術(shù)不以為意,并不十分贊賞?!叭暌嘀浜酰课嵘洳灰嗑??”“忿然曰:‘爾安敢輕吾射!’”陳堯咨怒形于色,三個(gè)反問句中的稱呼、質(zhì)問和斥責(zé)的語氣,都顯得傲慢無禮。詳寫賣油翁“酌油”情節(jié),表現(xiàn)了賣油翁瀝油技術(shù)的高超,突出他以“酌油”技藝闡釋“無他,但手熟爾”的道理。代指音樂。絲,指弦樂器;竹,指管樂器出名,有名神異這能散布很遠(yuǎn)的香氣,這里指德行美好博學(xué)的人平民,指沒有功名的人調(diào)弄不加裝飾的琴指官府文書形體,軀體只映入擾亂簡(jiǎn)陋連詞,就助詞,取消句子獨(dú)立性助詞,賓語前置的標(biāo)志①環(huán)境雅:苔痕上階綠,草色入簾青。②交往的人雅:談笑有鴻儒,往來無白丁。③情趣雅:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。作者以“諸葛廬”“子云亭”作類比,有引諸葛亮與楊雄為自己同道的意思,也表明了作者以這二人為自己的楷模,說明自己也希望有他們一樣的德操與才能。托物言志。作者從居室環(huán)境、交往人物和日常生活三個(gè)方面說“陋室不陋”,從而表達(dá)了自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。一方面暗含著以“君子”自居的意思;另一方面說明陋室不陋關(guān)鍵在于“惟吾德馨”,回應(yīng)前文。示例:在物質(zhì)生活日益豐富的今天,“惟吾德馨”仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在當(dāng)今社會(huì),我們更要追求高尚的品德和高雅的情趣,即使生活儉樸,也應(yīng)追求高雅品質(zhì)。豎立長(zhǎng)枝蔓長(zhǎng)枝莖清澈清芬距離長(zhǎng)遠(yuǎn)聞多只沾染(污穢)洗水波艷麗聳立的樣子親近而不莊重少應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)為助詞,的助詞,取消句子獨(dú)立性賓語前置的標(biāo)志代詞,指代花語氣詞,表判斷代詞,代指人連詞,表轉(zhuǎn)折語氣詞,不譯///愛菊代表隱居避世;愛蓮代表追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表追求功名利祿。運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法。第一次,表明自己的愛好與眾不同;第二次,突出了蓮的“君子”形象;第三次,含蓄表達(dá)作者對(duì)蓮一般美好品質(zhì)的追求。①感慨知音少(對(duì)世人缺少君子之德的遺憾);②即使同道不多,也要堅(jiān)守志趣,潔身自愛(永葆清白的操守和正直的品格),做人應(yīng)該做像蓮花那樣高潔正直的人,要潔身自好,不與世俗同流合污。示例:我贊同后者。這句話體現(xiàn)了做人要心地純凈,不受外界世俗的影響;而前者說的是客觀環(huán)境對(duì)人的影響。生活中,無論環(huán)境怎么樣,都不能被世俗影響,不能同流合污,而要保持高潔的品性。不否子女,這里泛指小輩離開舍棄把家里人聚集在一起不久,一會(huì)兒急文章的義理大體相比不如,不及趁,乘約定正午時(shí)分拉,牽拉回頭看高興的樣子到,到達(dá)感到慚愧副詞,才連詞,就代詞,代指元方
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