圖文轉(zhuǎn)換漫畫篇

漫畫題之解答技巧幽默諷刺夸張漫畫類讓座習(xí)慣自食其果

漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的繪畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)變形、夸張、比擬、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

——《辭?！?/p>

畫面特點(diǎn)取材來(lái)源表現(xiàn)手法漫畫目的漫畫關(guān)于漫畫漫畫：一門通過(guò)諷刺與幽默的方式表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒(méi)有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；

主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；

注釋是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來(lái)愉快的同時(shí)，也給人以思考和警示。標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。圖畫：是主體各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成元素：某君下蛋漫畫解題思路：（讀—思—寫）

1、讀圖：畫面各組成要素

2、思（讀懂圖）：①畫面主體各因素間的關(guān)系（人或物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等）。②標(biāo)題與注釋。③由表及里，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，讀懂寓意。結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。

3、寫：①選擇表達(dá)方式、關(guān)鍵詞

②注意答題格式漫畫題的命題形式

１.描述畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.編擬公益廣告

題型1：畫面描述題用說(shuō)明或描述性的語(yǔ)言把畫面的內(nèi)容描摹出來(lái)。

請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容，40字左右。（06山東卷）砍審讀畫面砍構(gòu)成要素：人無(wú)頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。讀懂漫畫是正確解題的前提標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁注意細(xì)節(jié)砍答題關(guān)鍵：（1）注意順序上－下，左—右,主體－背景等（觀察）（關(guān)系）（2）注意語(yǔ)言說(shuō)明性語(yǔ)言

畫面中一個(gè)沒(méi)有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。

這幅名為《砍》的漫畫中，一個(gè)人站在一片樹樁中，腳踏在樹樁上。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。(2010年高考天津卷)給下面這組漫畫配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并分別解說(shuō)每幅畫面。要求：標(biāo)題不得為“無(wú)題”，畫面解說(shuō)應(yīng)符合情境，每幅畫面的解說(shuō)不得超過(guò)12字。標(biāo)題：補(bǔ)救措施/問(wèn)題解決啦。畫面解說(shuō)：①一個(gè)人向倒放的釘耙走來(lái)；②他被踩翻的釘耙柄打了一下；③他舞動(dòng)鐵錘將耙柄釘在地面；④他繼續(xù)前行，釘耙仍倒放在地。

練習(xí)1（2007年高考四川卷）根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（5分）要求：（1）概括說(shuō)明畫面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)明漫畫寓意。（3）40字－60字。①畫面主體內(nèi)容（背景人物身份動(dòng)作等）②有效信息（文字、標(biāo)題等）③標(biāo)題：大掃除大掃除答案：畫面上有三個(gè)學(xué)生（對(duì)象）：女同學(xué)和男同學(xué)大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。（畫面內(nèi)容順序：先左后右）（描述性的語(yǔ)言）練習(xí)2、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明下面畫面的內(nèi)容。(不超過(guò)60字)

【剖析】在描述畫面的內(nèi)容時(shí)，要回答畫面上有什么，人做了什么，還要注意畫面上的人或物的神態(tài)。圖中被放下的桶仿佛在說(shuō)話，而人則扭頭吃驚地看著，這個(gè)細(xì)節(jié)不可忽視。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：畫面左邊是一個(gè)中年人，僅挑著一只桶，桶上寫著

“物質(zhì)生活”；右下方有一只寫著“文化生活”的桶，似乎在向中年人說(shuō)著什么。1、仔細(xì)觀察整體畫面背景、人物、服飾、動(dòng)作、表情、標(biāo)題、文字，幾部分的關(guān)系等。2、抓住特征客觀描述畫面對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說(shuō)明，切忌添枝加葉，主觀想象。3、注意說(shuō)明順序總分、上下、左右、主體背景。。。。介紹人物時(shí)，可按照“穿著(從上到下）——?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明。4、寫出漫畫標(biāo)題（或人物語(yǔ)言）。5、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。方法總結(jié)用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。題型2：揭示漫畫寓意

砍寓意：這幅名為《砍》的漫畫（標(biāo)題）揭示了盲目地砍伐將會(huì)給人類帶來(lái)一片荒漠的悲劇歸納揭示寓意的模式（標(biāo)題）+諷刺或揭示、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為+隱含信息(聯(lián)想，由物及人)

寓意：漫畫諷刺了社會(huì)上那些貌似團(tuán)結(jié)合作，實(shí)則總想為自己撈取利益的人和假公濟(jì)私的現(xiàn)象。寓意：漫畫諷刺了不以身作則的班干部（對(duì)象），反映出官僚作風(fēng)影響學(xué)生的問(wèn)題（隱含的信息）。練習(xí)1、觀察下面這幅漫畫，按要求完成下面的題目。(1)用自己的話說(shuō)說(shuō)漫畫中“？！！”包含的意思。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、鮮明。(2)用一句話概括漫畫的寓意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【剖析】畫面中，孔子去應(yīng)聘，卻被“非名牌大學(xué)生禁入”的招牌擋在門外，因此腦中充滿疑惑和感嘆。孔子的疑惑和感嘆一定和他的“被拒”有關(guān)。概括寓意時(shí)可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。(2)揭露了一些人才招聘單位只看學(xué)歷而不看實(shí)力的現(xiàn)實(shí)。(1)孔子疑惑不解：自己是一個(gè)大圣人、大教育家，為什么會(huì)被招聘單位拒之門外呢？他又發(fā)出感嘆：時(shí)代變化太快，自己跟不上形勢(shì)了！2、概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過(guò)努力來(lái)獲取成功，只想通過(guò)運(yùn)氣或坐享其成的人。3、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。4、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且目空一切。5、看下面漫畫，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。1、細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。2、找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面——社會(huì)生活，物——人，人——一類人）方法總結(jié)溫馨提示

1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不要就事論事。2、要語(yǔ)言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”揭露“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。題型3：:給漫畫擬標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

（2005湖北卷）為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題1、“溺愛(ài)”2、溺愛(ài)之下難成材1、大樹的愛(ài)2、小樹需要更廣闊的天空3、還“我”生存空間4、“樹”下長(zhǎng)不成“樹”

擬題方法模式：可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題主體擬題法主題擬題法

【剖析】要擬定漫畫的標(biāo)題，首先要對(duì)漫畫的主題和寓意有所了解。畫面上的四個(gè)人前三個(gè)都在劃槳，第四個(gè)卻拿著漁網(wǎng)，準(zhǔn)備撈取船前頭躍起的魚，與畫注“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”格格不入。寓意：諷刺那些貌似團(tuán)結(jié)合作，實(shí)際上總想為自己撈利益的人。標(biāo)題：①坐收“魚”利（假公濟(jì)私）②如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/劃船者。練習(xí)1、簡(jiǎn)要說(shuō)明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。2、觀察畫面，理解其內(nèi)涵，并為此漫畫擬題支持臺(tái)獨(dú)，踏上死路題型4：:擬寫廣告語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)

1、定義：以“免費(fèi)推銷”某種意識(shí)和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高社會(huì)文明程度，獲取良好的社會(huì)效益的廣告

2、特點(diǎn):針對(duì)性、思想性、審美性、情感性

3、技巧：簡(jiǎn)潔、有修辭、有號(hào)召警示作用如：比喻、夸張、對(duì)偶、化用等

例：

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）

審讀畫面合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路類比聯(lián)想警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。關(guān)系對(duì)象：毒道想“吸一次看看”的人細(xì)節(jié)：人正欲走進(jìn)“毒道”，“毒道”出口處有一顆骷髏

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。一吸毒成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——