中小學教師信息技術培訓簡報

第中小學教師信息技術培訓簡報

中小學教師信息技術培訓簡報

喜報，喜報!恭喜__小學的全體老師，通過同心協(xié)力、積極參與校本研修，目前初見成效。我們把理論指導應用于實踐，形成智慧課堂教學模式，老師們的教學水平進一步提升。4月21日，經學校管理員審核通過了校本研修的學習。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，通過線上線下結合的方式，進一步提升了學校教師的信息技術應用能力。下面讓我們一起來回顧活動歷程。

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上學期，我校落實區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關于網絡研修課程學習的要求，全體教師積極參與，超前完成了學習目標。通過學習，為教學實踐進一步提供理論基礎保障，對于進一步提高我校教育教學水平具有重要意義。

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2月底，為貫徹落實廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的實施要求。信息技術應用提升工程在我校拉開帷幕。許銘鉗校長對能力點提升工程進行全面解讀，部署本學期校本研修的各項具體工作，第一時間組建了信息化管理團隊，指導各教研組積極有序開展教學研討、研修等線下活動。

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接著，各科組分頭行動，通過科組學習、聽課評課、線下活動等多樣的形式開展G4、B4、G6三個能力點的校本研修實踐活動。

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然后，全體老師又再次集中電腦室，再次參加校本研修之如何把信息技術融合在教學中的學習，提高了教師信息化的應用能力。

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最后，我們再回歸科組進行磨課、上課、評課。把教學能力理論運用到實際課堂中，探索課堂模式。在新時代下，通過2.0信息技術引領我們前進，提高我們的教學水平。

問渠那得清如許，為有源頭活水來，相信在未來，我們在現(xiàn)代信息技術的加持下，我校的教師綜合水平將進一步提升，課堂教學模式會進一步優(yōu)化，課堂效率會進一步提高!在五月份，我們將會迎接領導和專家到?？己撕万炇眨嘈盼覀內w老師都能順利通過考核。

中小學教師信息技術培訓簡報

為促進我校教師盡快適應現(xiàn)代信息教育的工作環(huán)境，熟悉學校教育教學要求，快速成為優(yōu)秀合格的教師，根據(jù)我校師資隊伍建設規(guī)劃及學校培訓管理規(guī)則要求，結合我校教師實際情況，學校于11月13日對在校45名教師進行了為期一天的培訓。本次培訓由副校長諶鏡宇主持，教務處徐忠強、課題研究額培訓劉丹老師參加，信息技術老師伍海云老師授課。

在培訓過程中，結合我校教學特點以及實際情況，以抓教師基本功為重點，提高新教師的業(yè)務水平和能力，促進教師思想道德素質和業(yè)務文化水平等綜合素質快速提高。通過培訓，讓我校教師樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解了信息教育的政策、法規(guī)以及特點，熟悉我校教育教學內容，提高了履行崗位職責的能力，在不久對的將來是我校教師隊伍中的中堅力量。

中小學教師信息技術培訓簡報

為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。本著全校學習，在學校的總體指導下，歷史教研組于2021年3月21日召開教研組內的信息培訓會。

會上歷史教研組長熊慶老師帶領大家閱讀《中小學教師信息技術校本應用考核》，了解信息技術培訓的有關能力點，并對每一項能力點進行系統(tǒng)的學習。

最后結合學校信息技術培訓總體要求，以及組內每位成員自身條件，明確本組選擇的能力點為：A3演示文稿的設計與制作、A5技術支持的課堂導入和B10檔案袋評價。

4月16日歷史教研組開展了能力點認證材料具體操作主題研討會。

會上首先通過閱讀《中小學教師信息技術校本應用考核》，明確A3、A5和B10三個能力點具體要完成哪些作業(yè)。其中每個能力點均要完成三份作業(yè)，主要包括MP4形式作業(yè)和PDF格式的作業(yè)。

緊接著跟隨信息技術人員到微機室進行具體操作的學習，下載好相關技術工具。組內每位老師認真學習。在學習過程中，我組成員能夠認真聆聽技術人員的教授，虛心向同行請教。在學習中總結、反思，在總結、反思中提升。小組成員能在學習過程中相互幫助，以求共同進步。

5月17日歷史教研組召開了能力點認證材料審核和評價研討會。

會上，逐一檢查每位老師作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)本組教師均在規(guī)定時間內完成任務。

緊接著逐一檢查每項作業(yè)完成情況。其中PDF形式作