中班游戲教案《小兔玩圈2篇》

中班游戲教案《小兔玩圈2篇》中班游戲杰出教案《小兔玩圈》2篇

活動一：小兔玩圈

活動目標：

1．提升幼兒玩圈的興趣，喚起幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。

2．自學與同伴商量合作玩玩的方法。

活動準備工作：

1、教具：錄音機、磁帶、空場地。

2、學具：幼兒人手一個頭飾、塑料圈。

活動過程：

一、飾演角色，活動身體

1、幼兒飾演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂上開汽車進場。

師：寶寶們你們想要把自己的身體練習的棒棒的嗎？

幼：想要。

師：那跟著媽媽一起回去鍛煉身體吧！當起我們的小汽車啟程吧！（師幼入場）

2、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師搞圈操。

師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉身體吧。（師生一起搞圈操）

二、提供更多材料，民主自由積極探索。

1、教師提示信息："我們小白兔已經(jīng)學會了為圈作方向盤上開汽車，用圈做操的本領。這個圈還可以怎么玩玩？必須動腦筋和別的小白兔玩玩得不一樣。

2、幼兒想要出來多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。

3、教師仔細觀察，應邀幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法?；ハ喙奈杞涣?。

玩圈方法概述如下：

A．滾圈：將圏向前扔出又回去撿回來。

B．沖圈：在圈里跳入沖破。

C．小鴨跑：幼兒又膝抬起，腳套在圈里分離壓住圈向前走，無法使腳上的圈掉落，也無法用手幫扎著圈跑。

D．拎圈跑：幼兒三四人一組，東站在圈里，手拉手，用踏著圈向前慢跑。

E．轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，并使其原地轉(zhuǎn)動。

F．踏圈跑：把圈舉起，兩腳依次揮著圈的邊緣，側向移動雙腳，并使圈向前翻轉(zhuǎn)。

G．套圈：三步包住腳下抽出->從腳包住頭上抽出->從臀部包住四肢抽出->從四肢包住臀部抽出完結活動：利用小圈搞收緊活動。

活動二：小兔玩圈的技術創(chuàng)新玩法

活動目標：

1、收斂幼兒的創(chuàng)造性思維，使幼兒思索代萊玩法。

2、培育幼兒合作的精神。

活動準備工作：

1、教具：錄音機、磁帶、空場地。

2、學具：幼兒人手一個塑料圈。

活動過程：

一、飾演角色，活動身體，轉(zhuǎn)換各種小動物，使幼兒一起學小動物的動作玩圈。

師：你們討厭什么小動物？

學你們自己討厭的小動物行進吧。

二、練上次活動的玩法，幼兒民主自由玩玩。

三、幼兒同伴之間相互鼓舞，穩(wěn)步積極探索練。

師：寶寶們真能干，編出了這么多的玩法。那你們曉得兔寶寶最小的本領就是什么呢？

幼：沖。

師：那我們?nèi)heese看看，但是必須和其他寶寶沖的不能一樣。（幼兒玩圈，教師小結沖的不好的幼兒）

四、難度練，重點指導

1、幼兒民主自由結伴將塑圈擺到地上搭起各種圖案，然后逐個展開沖圈活動：單腳或雙腳已連續(xù)沖，左右腳交錯沖，左右腳伸縮沖等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩玩的方法。

師：現(xiàn)在媽媽必須我們寶寶合作，把圈放到地上拆成一個圖案，然后去玩玩看看。（幼兒民主自由結伴玩圈）

2、教師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給同伴看看，提供更多幼兒合作玩玩的方法。

3、教師小結：寶寶們真能干，媽媽看看了可以高興了，你們不僅用圈搞出了這么多的玩法，而且還造出了這么多的圖案，媽媽必須表彰你們。

四、游戲完結，收緊身體小兔子拔蘿卜喝，完結活動。

師：寶寶們搞了這么久的運動，你們肚子餓嗎？

幼：饞。

師：你們看看那就是什么？

幼：蘿卜。

師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒路過去，寶寶們快想個辦法吧