中班游戲教案《小青蛙打呼?！穇第1頁
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中班游戲教案《小青蛙打呼?！穇第3頁
中班游戲教案《小青蛙打呼嚕》_第4頁
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文檔簡介

中班游戲教案《小青蛙打呼嚕》中班游戲課教案《大青蛙打呼?！?/p>

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)唱歌曲，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則展開游戲。

2、自學(xué)青蛙的鳴叫，并能夠辨別出來同伴的聲音。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、青蛙玩具一個，青蛙頭飾一個。

2、音樂磁帶。

【活動過程】

一、根據(jù)教師的講訴，認(rèn)知歌詞。

1、教師：大朋友們，昨天存有一只小蜻蜓給我增添了一封信，我關(guān)上一看看呀，原來就是一個謎語，可是老師猜猜了不好半天，就是猜猜不出，你們能夠幫忙我猜猜一下嗎？

媽媽存有腿沒尾，

兒子存有尾沒腿，

兒子孵出媽媽樣，

折斷尾巴短出來腿。

（踢一動物）

提問后，總結(jié)：“媽媽存有腿沒尾”那就是青蛙，而存有尾沒腿的兒子又就是誰呢？（小蝌蚪）。對，小蝌蚪大大的腦袋，白灰色的身子，打翻著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜愛的。

他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，慢慢的，小蝌蚪孵出了青蛙?！岸熘亮耍笄嗤艹槠鹆诵」?，躲進了小屋。小朋友，你們曉得休眠就是什么意思嗎？”

2、幼兒探討積極探索青蛙休眠的動作。

二、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、觀賞教導(dǎo)師范唱歌曲。

2、隨其音樂讀歌詞。

3、跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲

三、探討游戲玩法和規(guī)則。

教師：“大青蛙就要回去休眠了，它們圍起了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽東站在中間說道：“大青蛙真能干，媽媽叫做你打呼嚕的時候，你就要立即站著，閉上眼睛睡，認(rèn)輸在身后。”媽媽可以在一只搞的最出色的小青蛙手上擺一個玩具，這時，你必須，呱呱叫兩聲，使哥哥姐姐猜你就是誰。”

四、教師和幼兒共同游戲

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