以青春為話題的演講稿

以青春為話題的演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師、親愛的同事們：

大家下午好！我是scw，我演講的題目是《青春與幻想同行》。

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉唱歌我的崗位。我是一名一般干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片布滿幻想的熱土上！

假設(shè)把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊急而充實的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展感到發(fā)自內(nèi)心的驕傲。有人說，走進(jìn)開發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最漂亮的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校聳立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)覺，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)進(jìn)展的指引下，努力進(jìn)展經(jīng)濟(jì)建立的同時，沒有遺忘讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有遺忘去打造一個教育強(qiáng)區(qū)！

科學(xué)進(jìn)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿?？茖W(xué)進(jìn)展，就是在學(xué)校中深入推動素養(yǎng)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強(qiáng)校園文化建立，提高教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)進(jìn)展，是鼓舞各個學(xué)校追求自己的進(jìn)展目標(biāo)和教育風(fēng)格，形成獨特的校園文化和特色；科學(xué)進(jìn)展，是孩子們安康成長、歡樂學(xué)習(xí)的絢爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長時感動的熱淚；科學(xué)進(jìn)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的進(jìn)展布滿無限生氣和活力……

年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)中更加刺眼、燦爛！愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有喜愛才是最好的教師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?！蔽蚁?，我所要實現(xiàn)的最大價值，就是喜愛我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信效勞”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)進(jìn)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建立添磚加瓦。

讓我們立足本職工作，強(qiáng)化效勞意識，提高效勞質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點問題上，放在群眾關(guān)懷的難點問題上。用我們良好的效勞，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)展，營造出一份公正、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣勢，以更強(qiáng)的學(xué)問和力量，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新進(jìn)展，共同制造開發(fā)區(qū)更加輝煌絢爛的明天！

我的演講完了，感謝大家！

以青春為話題的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

下午好！今日我的演講題目是青春的尾端。

人生匆忙，不經(jīng)意間我已站在青春的尾端，剎那間的思念、永恒的失去。青春是一首布滿情感的歌，它讓我體會到淚水的苦澀、勝利的喜悅，站在青春的終點站，揮手告辭昨天的自己。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是膚淺的意志、恢宏的想像、酷熱的感情，青春是生命的深泉涌流。

站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的叮囑依舊謹(jǐn)記，只是多了份責(zé)任、朋友的惦念依舊珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內(nèi)心更加安靜，安靜面對全部的困難，安靜面對全部的失去。

青春就是瘋狂的奔馳，然后華美的跌倒，在這跌倒與奔馳的路途上留下了我成長的腳印，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福；青春就是激情的吶喊，然后安靜的成長，仰視將來飛行的天，廣袤無邊，幻想蔚藍(lán)。青春是詩意的,青春是時代的,青春是短暫的,青春是唯美的.青春就像大漠里的綠意盎然的青草,既頑強(qiáng)又脆弱，頑強(qiáng)的讓我敬畏，脆弱的讓我憐憫。

火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的悲傷,就這么走過我過去生疏現(xiàn)在照舊生疏的地方,我知道我的路在何方,我也知道我真正的幻想是什么.青春的最終一個十字路就這么簡潔的被我走過—惆悵夾雜著緊急,開往青春終點的汽車淋著大雨,沐著陽光,一路不停的到達(dá)目的地.青春終點不是一切的完畢，是我追求幻想、探求人生真正的開頭。當(dāng)我游離在對將來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望著那好像觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，始終觸及到深埋在我心中的那份幻想！

堅決信念.懷揣幻想,我開頭了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生好像是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復(fù),有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的盼望，每天讓自己的心過的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的盼望，而信念便是盼望的基石，信念是幻想的翅膀，信念鑄就青春幻想！很多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消逝在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”“它們要去一個暖和的地方，在那里安家，度過嚴(yán)寒的冬天?！蹦裂蛉苏f。他的大兒子眨著眼睛艷羨地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉司}默了一下，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”

兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用疑心的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人確定地說：“我是由于年紀(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就肯定能飛起來，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并始終不斷地努力，他們長大以后果真飛起來了。他們創(chuàng)造了飛機(jī)，他們就是美國的萊特兄弟。在青春美妙的季節(jié)里，責(zé)任對我來說就像一位教師，時時刻刻教育著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美妙的東西，感恩一切美妙的東西，教會我做人的道理，告知我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人仔細(xì)履行自己的責(zé)任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責(zé)任就是做好自己該做的事，在將來的日子里，責(zé)任就是做好社會的一份子。青春的故事里有責(zé)任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔！

青春的天空應(yīng)當(dāng)寬闊無邊，青春的信念應(yīng)當(dāng)堅決執(zhí)著，青春的責(zé)任應(yīng)當(dāng)永恒堅守。信念在盼望的季節(jié)里發(fā)芽，責(zé)任在盼望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護(hù)人生的信念與責(zé)任，才會在困難的歲月里不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會始終這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的幻想已經(jīng)騰飛！

深情緬懷我的青春歲月！

感謝！

以青春為話題的演講稿3

親愛的教師們、同學(xué)們：

大家好！

確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠把握、掌握自己的人生，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，勝利的人是最有抱負(fù)、最明智，也是最有毅力、最堅決，盼望我們每—個人從現(xiàn)在開頭就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力氣的源泉，假如失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠把握、掌握自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的布滿意義，—切好像清楚、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，全部的要素都是那么明顯而清楚。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素養(yǎng)的人生打下堅實的根底。

追憶歷史，任何年月，任何國家，社會構(gòu)造都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小局部人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做一般的工作，有一般的收入，實現(xiàn)不了自己的抱負(fù)和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財寶，進(jìn)展前途不行限量。然而人們往往無視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個悄悄無聞、普一般通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀看—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平凡中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本緣由在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微缺乏道，但是只要你劇烈地渴望攀登勝利的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，仔細(xì)做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并情愿為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得勝利。

人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。假如—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但假如—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。全部的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做根底，這就是全部勝利的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。勝利的人是最有抱負(fù)、最明智，也是最有毅力、最堅決。他們懂得—切的勝利都不是—蹴而就的，都需要通過艱難卓絕的努力，不斷地改良和提高；勝利的人絕不會只以事情做完為滿意，而會要求自己不斷地做得更好，以獵取更大的勝利。

盼望我們每—個人從現(xiàn)在開頭就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平凡的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，信任是金子不管在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么困難險阻，終究會取得勝利。新生活就從確定目標(biāo)之日開頭。

以青春為話題的演講稿4

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是綠色的，綠，不只是青春的代名詞，更是活力與盼望的象征。它洋溢著喜悅與激情，充滿著放縱不羈，它經(jīng)過了春雨的滋潤，走過夏日炙陽的.烘烤，收獲秋季的金黃，熬過寒冬凋零的枯槁。綠色，是青春的顏色！但是青春的征途上總有很多坎坷，但我們總要面對，只有把青春的綠色，把青春那種自信樂觀、不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng)精神鋪滿荊棘密布的征途，才會走得越久走得越遠(yuǎn)。

記得有一次，我在教室里寫作業(yè)，遇到了一道題像魚刺一樣卡在喉嚨里卡了好久，我抓耳撓騷的思考了好久也是徒勞無功，只聽見有的做出來的同學(xué)在對答案說：“是‘9’吧”，“嗯”“我也是誒”“應(yīng)當(dāng)對了”，那看似尋常的爭論在我耳里聽來卻是特別的刺耳，我就更加焦慮急躁，手里緊緊捏著筆，那只筆仿佛像一個人，被我緊緊掐著脖子無法擺脫束縛，我再一用力就要背過氣似的，那支筆到現(xiàn)在手握的地方還有一個微微凹陷下去的地方，在我焦慮急躁時我眼睛瞄到了一個同學(xué)，我觀察他也在做著和我一樣的題，而且好像也卡在這道題，但是他卻沒有像我一樣如此的焦躁，而是在埋頭苦算，我于是也開頭和他一樣靜下心來，深呼吸，想：加油，自信一點。于是我把條件重新理了一遍，但是還是一籌莫展，盡管如此我也不灰心，準(zhǔn)備過一會再去想這道題。

一節(jié)體育課過后，又是一個課間，我又翻開作業(yè)本，但我沒看那道題，只是瞄了幾眼，突然靈光一現(xiàn)，猶如柯南一樣腦袋中閃過一條線，然后笑著說：我知道了，兇手肯定是他。我也是這樣，笑著然后心里想著：似乎可以這樣。于是我放下著手中的水杯，拿起筆來，但是心里還是透著一股擔(dān)憂，由于我只是瞅了幾眼就覺得可以這樣，也不知道可不行以做出來，所以我既快樂又很擔(dān)憂地開頭解題，嘴巴里面在咕噥著：在這里加一條幫助線，然后……誒？這個…好像…似乎…可以誒，于是我開頭又理了一遍，結(jié)果最終被我解出來了，我笑著拿著水杯又喝了一口水，心里甚是滿意。盡管后來教師講題的時候還是比教師的多了那么幾步，但我內(nèi)心還是很快樂的。

現(xiàn)在我知道了，青春的征途上不只是有繁花似錦，而且還有很多困難荊棘，人生的征途也亦是如此，也會遇到很多荊棘坎坷，只有把青春的樂觀自信的綠色鋪滿人生的征途才會走的越久走得越遠(yuǎn)，讓我們走好青春的征途，來為人生的征途打下夯實的根底，讓我們一起努力吧！

以青春為話題的演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好：

農(nóng)村，農(nóng)夫兩個字眼。由于是家，所以愛；由于愛著，所以選擇回來。做出了選擇，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)究竟，無論多艱辛，都要對自己，對那些信任自己并且給了自己時機(jī)的人有個交代，就是在這樣的信條下我開頭了自己坦蕩蕩的村官路。

成為一名村官也將近兩年時間了，我很慶幸，自己能選擇村官這個崗位，很驕傲自己能融入村官這個群體，更快樂的是自己能踏上農(nóng)村這片熾熱的土地！欣逢盛世，舉國上下同奏“社會主義新農(nóng)村建立”的雄偉樂章，我們大學(xué)生村官也有幸融入其中共謀進(jìn)展。置身其中的我，以及每個勤勞才智的村官朋友們，如同這一雄偉樂章中的一記音符，盡管并不那么洪亮，但我們用真誠而進(jìn)取的心全力以赴唱好它。一記音符，正如一滴水，一棵小草，它們匯合成整個大海，編織出整片綠洲，制造了恢宏的世界。自踏上工作崗位以來，我始終致力于找到屬于自己的位置，提高自己的適應(yīng)力量，實現(xiàn)自己的人生價值。

“把群眾呼聲作為第一信號；把群眾需要作為第一考慮；把群眾滿足作為第一標(biāo)準(zhǔn)”，我在實際工作中始終努力踐行著這一開展農(nóng)村工作的根本原則與指導(dǎo)思想。駐村以來，我參加的最大規(guī)模的工作是去年的莫拉克臺風(fēng)的防汛防臺工作，協(xié)作村干部做好相關(guān)防汛防臺工作，盡量降低村民群眾的損失狀況及災(zāi)后統(tǒng)計相關(guān)工作。在農(nóng)村工作中，我總在力所能及的范圍內(nèi)多干一些，效勞群眾。在我心底深處始終有這樣一個信念，我要把人生最美妙的年華傾注在這塊熱土上，我要用真情和奉獻(xiàn)把黨的惠農(nóng)政策化作春風(fēng)暖雨滋潤民心，讓村里的山山水水、一草一木都留下我們“村官”的青春和汗水，我要把農(nóng)村這片廣袤的土地作為呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口。

農(nóng)村工作瑣碎而繁雜，但是無論身處何處，我都打心底把自己當(dāng)作東陳村一分子，充分發(fā)揮仆人翁精神，挖掘自我潛能，為村干部的決策當(dāng)好參謀、助手，促進(jìn)各項工作蓬勃進(jìn)展。

奮進(jìn)在建立社會主義新農(nóng)村的征程上，面對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展思路還不夠?qū)?，農(nóng)業(yè)科技含量還不夠高，農(nóng)夫文化素養(yǎng)還不夠強(qiáng)的現(xiàn)狀，我們深感任重而道遠(yuǎn)，肩負(fù)著很強(qiáng)的歷史使命和很大的社會責(zé)任。“疾風(fēng)知勁草，歲寒見松柏”，作為一名村官，我們應(yīng)交出三份答卷。一份交給自己，讓自己無愧于心；一份交給農(nóng)村，讓農(nóng)夫為我們喝彩；一份交給組織，讓組織因我們驕傲。親愛的朋友們，讓我們牢記“抱負(fù)、責(zé)任、力量、形象”，攜起手，昂起頭，擎著盼望的火炬，用青春做筆，以奉獻(xiàn)為墨，在“村官”這一平凡的崗位上譜寫我們壯美的詩篇，在新農(nóng)村建立這一浪潮中奏響我們青春的樂章！

感謝！

以青春為話題的演講稿6

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人生猶如一場旅途，沿途有很多美麗的風(fēng)景，有難忘的人，有感動的事，讓我們的青春變得多姿多彩，布滿了回憶！青春是人一生中最美妙的時間，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，不要錯過了青春的美妙！

時間是我們最珍貴的財寶，不錯過青春的美妙，最好的方法就是珍惜時間！

從前我非常喜愛打嬉戲，常常到同學(xué)家一起打嬉戲，有時還忘了回家。我覺得嬉戲給我?guī)砹嗽S多現(xiàn)實生活中所不能帶來的歡樂。直到有一次在上課偷玩手機(jī)嬉戲，被教師沒收了手機(jī)。教師并沒有責(zé)罵我，而是語重心長地和我說；“人的一生最珍貴的時期就是現(xiàn)在的青春年少，這時候你們的腦子非常好用，不像我們這一把年齡的人，記憶力不好，學(xué)什么都花時間，尋常沒事可以多運動，這比玩嬉戲來得更有意義！”雖然，教師沒還我手機(jī)，但是我已經(jīng)很快樂了，由于我已經(jīng)知道對于我來說，什么才是更重要的了！

黃昏放學(xué)，我沒有立馬回家打嬉戲，而是在學(xué)校里打籃球釋放心情。在打籃球的過程中，我也慢慢明白教師說的話，青春就是要像這樣，在賽場上揮灑自己的汗水，釋放自己的活力和青春，增加自己的體格，這可比打嬉戲有意義多了！

回到家后，我翻開書包，拿起今日的作業(yè)做了起來。完畢之后，我還給自己制定了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃表，周一到周五我應(yīng)當(dāng)做什么，針對自己薄弱的學(xué)問點和科目，進(jìn)展了穩(wěn)固和復(fù)習(xí)……

光陰似箭，日子一每天過去了。自從我根據(jù)這個規(guī)劃表施行后，我的精神面貌、學(xué)習(xí)成績都有所提高，人也變得開頭自信起來了。很快我們迎來了期末考，成績發(fā)下來的那天，我感受到了青春的美妙，我的成績?nèi)〉镁薮蟮倪M(jìn)步，這讓我非常欣喜。我的努力換來了勝利的喜悅。

放學(xué)回家的路上，我望著天空那朵朵的云，飛行的小鳥，我閉上眼睛感受到了青春的美妙，我的嘴角不自覺地上揚(yáng)。

不要錯過青春那美妙的時間，珍惜青春，要讓將來的你感謝現(xiàn)在的自己！

以青春為話題的演講稿7

敬重的各位評委教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我演講的題目是《青春與幻想》。

青春是人生最美妙的時間，幻想是生命中最刺眼的陽光，為了幻想而奮斗的青春是最美妙的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美妙最漂亮最寶貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美妙生活的動身點。

青春為幻想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與幻想的你和我不要再遲疑，不要再退縮，英勇地面對將來和自己的挑戰(zhàn)，為了幻想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

不要說，你沒有幻想。由于年輕的我們擁有最絢爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么鋪張青春？你又有什么理由放棄幻想？

然而有些人不是沒有幻想，恰好相反，他們有著這宏大的幻想，但是卻始終躲在自己編織的的世界里面躲避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有消失的將來路上的坎坷與幻想或許破滅的打擊，任憑幻想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓幻想成真的最好方法就是醒來?！彼裕瑢W(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負(fù)責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！

以前始終不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對幻想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)幻想的瞬間，而是堅持幻想的過程。我信任，只要堅持，就會勝利。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去?！?/p>

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因布滿奮斗和激情而洋溢著美妙，而今，青春正我在我們手中，幻想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白消逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春季節(jié)奮勉吧！

我的演講到此完畢，感謝大家的傾聽！

以青春為話題的演講稿8

各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

今日我演講的題目是《珍惜青春》。

大家有沒有聽過這樣一個故事：一個游手好閑的年輕人夢見自己隨著時間的飛逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生渾渾噩噩時，卻已是悔之晚矣!于是他苦痛地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，自此便奮勉圖強(qiáng)。

這則故事告知我們：每個人都要珍惜青春，由于，青春逝去不再來!

同學(xué)們，我們馬上或已年滿17歲，可以驕傲地稱自己為青年。但驕傲之余，我們莫非不該想想要對這火紅的青春負(fù)些責(zé)任嗎?須知，青年是新世紀(jì)的朝陽。我們的任務(wù)，就是英勇地承受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去奉獻(xiàn)自己的青春，而不是傲慢自滿地虛度光陰，消耗青春!

當(dāng)我們再次回想歷史的時候，那一幅幅悲壯的畫卷又一一呈現(xiàn)在面前。想當(dāng)年，有多少年輕戰(zhàn)士把熱血和青春凝固在血與火的戰(zhàn)斗中!為了心中對光明的信念，他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰(zhàn)斗所剝奪!他們?yōu)榱嗣褡宓淖詮?qiáng)，國家的興盛，義無反顧的拋棄一切，在所不惜的犧牲青春，而我們，只是在幸福時代接過建立者的任務(wù)，奉獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由蹉跎歲月呢?

同學(xué)們，我們既然被稱為新世紀(jì)的朝陽，又擁有光榮照人的青春，就理應(yīng)珍惜青春!在這輝煌的歲月，我們需要勤奮自強(qiáng)，用汗水，用信念，譜寫出壯美的青春之歌，編織出五彩的青春之夢!讓我們的青春在不倦的學(xué)習(xí)中完成最動人的升華!

以青春為話題的演講稿9

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

偶然間，發(fā)覺我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而朋友，你是否探求、思考過，青春是什么呢？

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律！青