第2節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型

復(fù)習(xí)什么是模型方法？

科學(xué)研究中，人們通過一定的科學(xué)方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對(duì)象，并通過研究這個(gè)模型來揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì)。模型可以表示很大的事物，也可以表示很小的事物。盧瑟福原子模型一、構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些

？分子原子分子、原子的概念？分子是構(gòu)成物質(zhì)并且保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。分子、原子的相同點(diǎn)是什么？分子、原子都有一定的質(zhì)量和體積。但質(zhì)量很微，體積很小。彼此之間有間隙，都在不斷的運(yùn)動(dòng)。都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；同種性質(zhì)相同，異種性質(zhì)各異。1、物質(zhì)的微粒2、水的電解水在通電的條件下，生成了氫氣和氧氣。且它們的體積比是

2∶1。在電解水的反應(yīng)中，從微觀的角度分析，什么發(fā)生了變化？什么沒有變化？水分子發(fā)生了變化，水分子在通電情況下分解形成了氫原子和氧原子。氫原子和氧原子在反應(yīng)中沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合。H2OH2+O222通電1在對(duì)微觀粒子的研究中，科學(xué)家們采用的方式是利用放大的模型來解釋小到難以觀察的物體。水分子模型氧分子模型氫分子模型3、物質(zhì)微粒模型圖中涉及多少種原子？各分子中分別有幾個(gè)原子？（黑球代表碳原子，紅球代表氮原子，黃球代表硫原子）5種原子5個(gè)原子2個(gè)原子3個(gè)原子3個(gè)原子（1）分子模型（2）原子模型氫原子模型氧原子模型碳原子模型原子的種類比較多，現(xiàn)在已知的有幾百種原子。不同種類和不同數(shù)量的原子就能構(gòu)成各種不同的分子。好像英文字母可以組成無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞一樣。構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。同種原子可構(gòu)成不同的分子。氧分子臭氧分子氧原子4、物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)通常是由分子構(gòu)成的；但也有些物質(zhì)是直接由原子構(gòu)成的。氧氣是由氧分子構(gòu)成如：金屬等。同種原子可以構(gòu)成各種結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)。金剛石（八面體結(jié)構(gòu)）、石墨（層狀結(jié)構(gòu)）和足球烯C60（球狀結(jié)構(gòu)）都是由碳原子構(gòu)成的。足球烯金剛石石墨結(jié)構(gòu)不同，其物理性質(zhì)也有很大差異。金剛石硬度較大，不能導(dǎo)電，導(dǎo)熱性差。石墨硬度較小，能導(dǎo)電，導(dǎo)熱性好。5、粒子模型可以示意物質(zhì)變化（1）水的汽化是物理變化變化過程模型：液態(tài)水氣態(tài)水水分子之間的距離變大，水分子本身沒有發(fā)生變化，沒有變成新的分子。2.水的電解是化學(xué)變化

變化過程模型：通

電重新組合氧原子氫原子氧分子氫分子水分子從上述水分解過程的模型你能說出多少相關(guān)的信息？5、水電解變成氫氣、氧氣后，水分子不再保持

水的化學(xué)性質(zhì)。這一模型說明：1、分子由原子構(gòu)成；2、水電解是一個(gè)化學(xué)變化；3、在化學(xué)變化過程中分子可以分成比分子更小

的原子，原子再重新組合成新的分子；4、在化學(xué)變化過程中原子不能再分，原子是化

學(xué)變化中的最小粒子；【發(fā)生了變化】

【沒有變化】

物質(zhì)種類分子種類原子種類原子數(shù)目在化學(xué)變化中分子分裂成原子，原子再重新組合成新的分子?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)二、粒子的大小與質(zhì)量原子的體積很小，1、原子半徑一般在10-10米數(shù)量級(jí)。如碳原子的半徑為0.6×10-10米。分子和原子的質(zhì)量也非常小，2、原子質(zhì)量在

10-26

千克的數(shù)量級(jí)。1個(gè)碳原子的質(zhì)量約為1.993×10-26千克。3、不同種類的分子和原子，質(zhì)量不同，體積也不相同。氫分子質(zhì)量在10-27千克的數(shù)量級(jí)。我們可以來感受一下10-27千克質(zhì)量的物質(zhì)究竟有多重。已知一粒米的質(zhì)量約為2.1×10-5千克，如果等分這粒米，要分多少次才能把它分到10-27千克。1、一滴水的分子個(gè)數(shù)：1021個(gè)水分子構(gòu)成，

1ml水需要約20滴水組成。2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，

那么乒乓球就要放大到地球那么大。數(shù)的啟示？3、鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積，

一個(gè)句號(hào)竟有1018個(gè)碳原子。分子、原子都很小。從中得到什么啟示：小結(jié)1、物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的；2、分子、原子等粒子具有體積小、質(zhì)量微、有間隙、不斷運(yùn)動(dòng)等特點(diǎn)；3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是變化中分子分裂成原子，

原子重新組合成新的分子；物理變化只是分

子間的距離發(fā)生了改變，沒有生成新的分子。4、用模型表示分子、原子等微觀粒子；5、由不同種類和數(shù)目的原子構(gòu)成種類繁多物質(zhì)分子，如由碳、氫兩種原子就可構(gòu)成幾千萬(wàn)

種物質(zhì)的分子。

1、試用原子和分子的知識(shí)來分析下列兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。（1）水受熱變成水蒸氣。（2）水通電變成氫氣和氧氣。在水受熱變化中，水分子本身沒有發(fā)生變化，只是水分子與水分子之間的距離發(fā)生了變化；在水通電變化中，水分子發(fā)生了變化，生產(chǎn)了新的氫氣分子和氧氣分子。這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是：參加變化的水分子是否發(fā)生了變化。水受熱變成水蒸氣是物理變化；水通電變成氫氣和氧氣是化學(xué)變化。2、觀察實(shí)驗(yàn)室模型，描述氨分子的組成。每個(gè)氨分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的。3、分子和原子的主要區(qū)別是-----------------（）A.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

C.分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

D.分子間有空隙，而原子間無(wú)空隙B4．下列說法錯(cuò)誤的是----------------------------（）A．二氧化碳是有二氧化碳分子構(gòu)成B．1個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的C．氧氣是由氧原子構(gòu)成的D．1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子C5、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是-------------（

）

A．氧氣B.水C.鐵D.氯化鈉C

6、右圖是表示空氣組成微粒的模型圖，由此可以判斷它是一種--------（）

A.單質(zhì)

B.純凈物

C.化合物

D