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◆高三是語文集大成的階段,學(xué)識點(diǎn)達(dá)成了確定量的積累,這一階段主要目的是形成系統(tǒng),為高考沖刺做好充分打定。加強(qiáng)穩(wěn)定高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等根基性學(xué)識的學(xué)習(xí);
◆分析歷年高考試卷真題,從中攝取典型題型、考點(diǎn),在復(fù)習(xí)過程中,重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,將全體學(xué)識點(diǎn)形成系統(tǒng)化概念,綜合穩(wěn)定提升;在掌管系統(tǒng)性學(xué)識的根基上,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,舉行有針對性的指導(dǎo)。
課程時間生動,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際處境確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,舉行安置調(diào)整,力求在最有效的時間內(nèi),實(shí)現(xiàn)勞績的最大幅度提升。
根基學(xué)識掌管疏通;勞績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后貫穿;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌管良好學(xué)習(xí)方法。
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廣州天河校區(qū)
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