《魚游到紙上》課件

七、魚游到了紙上27、魚游到了紙上g?ng

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y?繡揮徽聾啞花港清澈見底一壺魚缸罷了一絲不茍

繡花指揮廠徽聾啞啞巴泉白如玉清澈見底自由自在賞心悅目舉止特別天真活潑工筆細(xì)描一絲不茍揮筆速寫融為一體花港茶壺魚缸

罷了繡花廠徽

聾啞讀詞語理解詞語泉白如玉：一絲不茍：融為一體：賞心悅目：泉水像玉石一樣晶瑩清澈。形容做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。茍，茍且、馬虎。融合在一起?？吹矫篮玫木拔锒那槭鏁秤淇?。

這篇課文主要講作者在（）觀魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（）的青年，他（）看得非常專心，（）畫得活靈活現(xiàn)，技術(shù)高超。玉泉舉止特別看魚畫魚課文主要內(nèi)容：默讀課文思考：為什么說青年特別？忘我的境界1、“忘我的境界”是什么意思？2、課文哪些詞句說明青年愛魚到了忘我的境界？用“——”線在文中標(biāo)出來。

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。

我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。

選擇正確的解釋并說明你選擇的理由：1、說明青年畫魚畫得很好。2、說明青年看魚很專注。3、說明青年畫魚很細(xì)致。4、說明青年愛魚達(dá)到了忘我的境界。討論交流：看看這幅圖，說說青年人在做什么？結(jié)合課文相關(guān)段落,從哪兒還可以看出青年達(dá)到了忘我的境界？（用——畫出來）圍觀的人越來越多，大家贊嘆著,議論著,融為一體了。唯一

沒有反應(yīng)的是他自己,他好像和游魚已經(jīng)討論句子的深刻含義圍觀的人越來越多，大家贊嘆著,議論著,融為一體了。唯一

(

)了,才把魚畫活了.沒有反應(yīng)的是他自己,他好像和游魚已經(jīng)交流句子的深刻含義:在圍觀的人贊嘆議論時(shí),他沒有任何()反應(yīng)聾啞專注魚心中魚融為一體除了他是()人之外,更重要的是他地畫(),眼中所見,()所想,的都是(

),好像和魚筆下所畫

他似乎

忘記了時(shí)間，也忘記了自己.（為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。）再讀課文思考哪些句子具體描寫了青年畫魚畫得很好。？“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上流動(dòng)?！薄八袝r(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上流動(dòng)?！?？什么叫“工筆細(xì)描”？請讀有關(guān)句子。？什么叫“揮筆速寫”？請讀有關(guān)句子?！八袝r(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上流動(dòng)?！边x擇正確的解釋并說明選擇的理由：1、說明青年看魚看得很專心。2、說明青年看魚、畫魚很勤奮。3、說明青年畫魚很細(xì)致。4、說明青年畫魚畫得很好。討論交流：

他有時(shí)，把金魚的每個(gè)部位地畫下來，像

；有時(shí)又，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛。

工筆細(xì)描一絲不茍揮筆速寫金魚在紙上游動(dòng)姑娘繡花那樣細(xì)致背一背讀一讀

把下面的短語分別填在（）中

邊讀邊想象

他有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金（）的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。青年人畫出的金魚千姿百態(tài)，人見人愛。追逐嬉戲

一擁而上爭搶食物悄悄露出水面吐出串串水泡“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。yō“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。圍觀的其他人會(huì)怎么說呢？一位戴眼睛的老爺爺擠了過來，看著畫，說……

一位老伯伯也走了過來，探著身子，看著畫，說……

一群小朋友聞聲跑了過來，有的使勁擠到青年旁邊，有的站在魚缸邊，看著畫，又看看魚缸里的魚，再看看畫，說……

一位阿姨站在了青年對面。她聽著周圍人的贊嘆、議論，望著專心致志畫畫的青年，由衷的說……口語練習(xí)：1、課文中哪個(gè)句子最能說明青年畫魚畫得好。

(魚游到了紙上)思考：2、哪個(gè)句子最能說明青年看魚很專心。

(魚游到了心里)？？“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？想一想:“魚游到紙上”是“魚游到心里”的結(jié)果；“魚游到心里”是魚游到紙上”的原因。魚先“游到心里”，再“游到紙上”，是長期認(rèn)真看魚、刻苦練習(xí)畫魚的結(jié)果。

啟示

青年學(xué)畫魚的故事，讓我們有怎樣的啟示呢？

說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

2“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因?yàn)椤浴?/p>

1、你對“魚游到了心里”這句話有什么新的理解？想一想人的思想是了不起的，只要專注于某件事情、某項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績來?！R克·吐溫名人名言：

1、練習(xí)有感情地朗讀課文。2、跟青年說說話：

課文中作者和聾啞青年在紙上交談，你有什么話也想跟青年說一說嗎？拿起筆，寫幾句話給他吧!作業(yè)從課文中找到說明這位青年是聾啞人的句子？1、他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。2、圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。3、“你真專心啊！”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，理也不理我。①為什么說“魚游到了紙上”？

②為什么說這是一位舉止特別的青年？他“特別”在哪里？

③為什么說他愛魚愛到了忘我的境界？

④“先游到了我的心里”是什么意思？它和“游到了紙上”有什么關(guān)系？ａ、他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。從“老是”可以看出他總是這樣；從“呆呆”可以看出他看魚看得很入神。）