下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023年?學(xué)習(xí)食品安?全法的總結(jié)?近年來,?隨著“三聚?氰胺”、“?瘦肉精”、?“染色饅頭?”等事件先?后曝光后,?食品安全問?題越來越令?人堪憂,能?否保證餐桌?安全,讓學(xué)?生吃上放心?飯成為各級?政府亟待解?決的民生大?事,在此背?景下,我市?率先開展食?品安全專題?培訓(xùn),我有?幸于年月日?參加了此次?培訓(xùn),通過?學(xué)習(xí),使我?對食品安全?有了更深的?認(rèn)識。作?為學(xué)校食品?安全,我認(rèn)?為應(yīng)抓好以?下工作:?1、對我校?的培訓(xùn)工作?高度重視,?始終把培訓(xùn)?工作作為促?進(jìn)食品安全?工作取得實(shí)?際成效的基?礎(chǔ)性工作,?持之以恒,?扎實(shí)抓好。?把培訓(xùn)擺在?重要的議事?日程,專題?研究和安排?部署學(xué)習(xí)計(jì)?劃,明確學(xué)?習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)?容,動(dòng)員所?有人員提高?認(rèn)識,努力?提高我校食?堂食品安全?工作綜合素?質(zhì)。2、?抓好食品安?全的宣傳教?育,在師生?、食堂從.?業(yè)人員中,?廣泛開展《?食品安全法?》的學(xué)習(xí),?通過小手拉?大手、一個(gè)?學(xué)生帶動(dòng)一?個(gè)家庭,一?個(gè)家庭帶動(dòng)?一個(gè)社區(qū),?從而帶動(dòng)整?個(gè)社會(huì),使?之全民認(rèn)識?食品安全工?作的重要性?、迫切性,?提高食品安?全意識。?3、抓好食?堂飲食安全?管理,嚴(yán)把?食品采購關(guān)?,切斷食源?性污染和疾?病的發(fā)生,?大宗食品定?點(diǎn)采購,嚴(yán)?格索證,建?好臺賬,嚴(yán)?禁采購散裝?調(diào)味品,做?好蔬菜農(nóng)藥?殘留檢測,?不符合要求?的蔬菜,嚴(yán)?禁進(jìn)入校園?,加強(qiáng)食用?油、禽畜肉?等的檢查,?確保安全;?加強(qiáng)從業(yè)人?員衛(wèi)生安全?教育,規(guī)范?食品加工銷?售過程管理?,以保證食?品衛(wèi)生安全?。民以食?為天,食以?安為先,我?們將積極行?動(dòng),落實(shí)“?全市食品安?全專題培訓(xùn)?”會(huì)議精神?,切實(shí)抓好?學(xué)校食品安?全管理,保?證廣大學(xué)生?飲食安全。?為了有效?控制學(xué)校食?物中毒及其?他食源性疾?患的發(fā)生,?確保我校師?生身體健康?和生命安全?,維護(hù)正常?教學(xué)生活秩?序,進(jìn)一步?提高師生的?食品衛(wèi)生安?全意識,切?實(shí)樹立“學(xué)?生健康安全?第一”的思?想,提高學(xué)?生自我保護(hù)?意識和能力?。我校于本?月開展了學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全宣傳教?育活動(dòng)???結(jié)如下。?___、_?__師生認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?食品安全法?》中有關(guān)資?料,使師生?深入了解食?品安全法的?新亮點(diǎn),重?點(diǎn)在食品安?全監(jiān)管法規(guī)?及基礎(chǔ)知識?的宣傳上下?功夫,采取?多種形式向?師生宣傳食?品安全法立?法目的、法?律精神,進(jìn)?行了食品安?全科普知識?教育,增強(qiáng)?人民群眾的?食品安全意?識和自我保?護(hù)能力。?2、通過櫥?窗、專題黑?板報(bào)等宣傳?陣地,對全?校師生進(jìn)行?了一次學(xué)校?食品安全知?識的宣傳教?育。各班負(fù)?責(zé)___“?食品衛(wèi)生知?識”學(xué)習(xí)。?3、發(fā)動(dòng)?學(xué)生自我教?育,提高認(rèn)?識,參與監(jiān)?督,消除隱?患。___?學(xué)生對食堂?工作和食品?衛(wèi)生相關(guān)問?題進(jìn)行監(jiān)督?,并可向老?師反映情況?。4、開?展主題班會(huì)?,了解食品?安全的知識?。全校師?生充分認(rèn)識?食品安全對?學(xué)校工作的?重要性,為?此,學(xué)校將?進(jìn)一步做好?工作,為學(xué)?生提供一個(gè)?衛(wèi)生、安全?的學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境。?食品是人類?賴以生存的?物質(zhì)基礎(chǔ),?所以有”民?以食為天”?之說.食品?的來源廣泛?,有些原料?可以直接用?作事物,有?些需要經(jīng)過?加工,從食?品產(chǎn)品成型?到消費(fèi)者的?餐桌還要經(jīng)?過貯藏,運(yùn)?輸?shù)群芏喹h(huán)?節(jié),因此,?食品的性質(zhì)?,品質(zhì)受到?很多因素的?影響.經(jīng)過?所謂的基本?溫飽,營養(yǎng)?平衡,心理?美學(xué),生物?功能活性等?幾代食品的?發(fā)展后,消?費(fèi)者又回到?了與自己有?切身厲害關(guān)?系的食品安?全問題上.?食品安全問?題其實(shí)不僅?僅引起消費(fèi)?者個(gè)人的_?__,也是?食品生產(chǎn)者?,經(jīng)營者,?政府等共同?關(guān)心的大問?題,因?yàn)樵?很大程度上?可以毫不夸?張地講,食?品安全與國?家的(范本?)安全緊密?相關(guān).習(xí)?慣總是把食?品安全與食?品衛(wèi)生混在?一起,沒有?明確區(qū)分兩?者的差別.?如今把食品?安全問題單?獨(dú)提出,應(yīng)?該給出一個(gè)?概念,但目?前尚沒有明?確,統(tǒng)一的?定義.__?_年,世界?衛(wèi)生___?(WHO)?將食品安全?和食品衛(wèi)生?等同,將其?定義為”生?產(chǎn),加工,?貯存,銷售?和制作過程?中,確保食?品安全可靠?,有益于健?康并且適合?人的消費(fèi)而?采取的種種?必要條件和?擔(dān)?!?_?_年,WH?O則把食品?安全與食品?衛(wèi)生作為兩?個(gè)不同的概?念重新進(jìn)行?了定義:”?食品安全是?指對食品按?其原定用途?進(jìn)行制作和?/或食用時(shí)?不會(huì)使消費(fèi)?者健康受到?損害的一種?保證;”食?品衛(wèi)生”則?是指為了確?保食品安全?性和食用性?在食物鏈的?所有階段必?須采取的一?切條件和措?施.可見,?這兩個(gè)概念?的主要區(qū)別?在于前者強(qiáng)?調(diào)的是結(jié)果?,后者強(qiáng)調(diào)?的是為了達(dá)?到結(jié)果而進(jìn)?行的過程控?制.食品?安全還有”?量”和”質(zhì)?”的區(qū)分.?對于經(jīng)濟(jì)不?發(fā)達(dá)國家和?地區(qū)而言,?事物供應(yīng)量?不足,不能?解決民眾的?溫飽問題,?這就是食品?安全的量的?本質(zhì),英文?用flld?secur?ity表示?;在解決了?供應(yīng)量問題?后,由于有?毒,有害物?質(zhì)對人類健?康的損害,?規(guī)模上可能?較大,會(huì)造?成公共問題?,這就是”?質(zhì)”方面的?食品安全問?題,英文為?foods?afety?.二學(xué)習(xí)?食品安全與?市場準(zhǔn)入課?程心得體會(huì)?食品質(zhì)量?安全市場準(zhǔn)?入制度是政?府為保證食?品的質(zhì)量安?全,對具備?規(guī)定條件的?生產(chǎn)者才允?許進(jìn)行生產(chǎn)?經(jīng)營活動(dòng),?具備規(guī)定條?件的食品才?允許生產(chǎn)銷?售而實(shí)行的?一項(xiàng)監(jiān)管制?度,它是一?項(xiàng)行政許可?制度.其包?括以下__?_項(xiàng)具體制?度:(1?)對食品生?產(chǎn)企業(yè)實(shí)施?生產(chǎn)許可證?制度.(2?)對企業(yè)生?產(chǎn)的食品實(shí)?施強(qiáng)制檢驗(yàn)?制度.(3?)對實(shí)施食?品生產(chǎn)許可?制度的產(chǎn)品?實(shí)行市場準(zhǔn)?入標(biāo)志(Q?S標(biāo)志)制?度.__?_要實(shí)行食?品質(zhì)量安全?市場準(zhǔn)入制?度(1)實(shí)?行食品質(zhì)量?安全市場準(zhǔn)?入制度是提?高食品質(zhì)量?,保證消費(fèi)?者安全健康?的需要.(?2)實(shí)行食?品質(zhì)量安全?市場準(zhǔn)入制?度是保證食?品生產(chǎn)加工?企業(yè)的基本?條件,強(qiáng)化?食品生產(chǎn)法?制管理的需?要.(3)?實(shí)行食品質(zhì)?量安全市場?準(zhǔn)入制度是?適應(yīng)改革開?放,創(chuàng)造良?好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行?環(huán)境的需食?品質(zhì)量安全?市場準(zhǔn)入制?度的適用范?圍是什么適?用地域:_?__境內(nèi).?適用主體:?一切從事食?品生產(chǎn)加工?并且其產(chǎn)品?在國內(nèi)銷售?的公民,法?人或者其他?___.適?用產(chǎn)品:列?入國家質(zhì)檢?___公布?的《食品質(zhì)?量安全監(jiān)督?管理重點(diǎn)產(chǎn)?品目錄》且?在國內(nèi)生產(chǎn)?和銷售的食?品.進(jìn)出口?食品按照國?家有關(guān)進(jìn)出?口商品監(jiān)督?管理規(guī)定辦?理.首批實(shí)?行食品質(zhì)量?安全市場準(zhǔn)?入制度的有?小麥粉,大?米,食用植?物油,醬油?,食醋__?_類食品.?從__年第?3季度開始?,國家質(zhì)檢?___又對?肉制品,乳?制品,飲料?,調(diào)味品,?冷凍飲品,?方便面,餅?干,罐頭,?速凍面米食?品,膨化食?品等___?類食品實(shí)施?了市場準(zhǔn)入?制度.因此?,目前共有?上述___?類食品要實(shí)?行食品質(zhì)量?安全市場準(zhǔn)?入制度.從?__年第4?季度開始,?國家質(zhì)檢_?__還將對?茶葉,糕點(diǎn)?等___類?食品實(shí)施市?場準(zhǔn)入制度?.國家質(zhì)?檢___規(guī)?定自__年?__月__?日起,在全?國范圍內(nèi)對?未取得食品?生產(chǎn)許可證?而生產(chǎn)銷售?小麥粉,大?米,食用植?物油,醬油?,食醋等_?__類食品?的違法行為?依法進(jìn)行查?處.對銷售?無證產(chǎn)品的?經(jīng)銷企業(yè),?責(zé)令停止銷?售,將無證?產(chǎn)品撤下柜?臺,并要求?銷售者從獲?證企業(yè)進(jìn)貨?但__年_?_月__日?以前生產(chǎn)的?合格產(chǎn)品,?無論是否加?貼食品質(zhì)量?市場準(zhǔn)入標(biāo)?志(QS標(biāo)?志)均允許?在保質(zhì)期內(nèi)?銷售完畢.?對無證產(chǎn)品?生產(chǎn)企業(yè),?責(zé)令停止生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 戰(zhàn)國歷史探究
- 專題09 計(jì)算浮力問題的多種方法 (學(xué)生版)
- 垃圾問題的公眾意識
- AI算法在運(yùn)動(dòng)康復(fù)中的應(yīng)用研究
- 社會(huì)組織應(yīng)急救援培訓(xùn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第二學(xué)期口算計(jì)算共3038道題
- 辦公之余的親子閱讀打造溫馨家庭文化
- 創(chuàng)新教育方法網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)下的教育技術(shù)革新案例
- 2025年雙鴨山貨車叢業(yè)資格證考試題
- DB3710T 190-2023 花生病蟲草害綠色防控技術(shù)規(guī)程
- 《如何解決臺灣問題》課件
- 大部分分校:地域文化形考任務(wù)四-國開(CQ)-國開期末復(fù)習(xí)資料
- 理論力學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋浙江大學(xué)
- 【MOOC】中西文化鑒賞-鄭州大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024-2030年中國橄欖油行業(yè)市場發(fā)展動(dòng)態(tài)及前景趨勢分析報(bào)告
- 事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(綜合管理類A類)試題與參考答案(2024年)
- 《《論語》導(dǎo)讀(復(fù)旦版)》章節(jié)測試答案
- 杜絕“死亡游戲”(夢回大唐)學(xué)生安全主題班會(huì)課件
- 第16課《誡子書》同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)語文七年級上冊
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
評論
0/150
提交評論