防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

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為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，鞏固全校師生的防震減災(zāi)的安好意識(shí)，提高宏大師生在地震中的逃命自救、互救才能和抗拒、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的才能，保障宏大師生的生命安好，確保災(zāi)難到臨時(shí)把損失降到最低限度。我校專心貫徹我區(qū)教導(dǎo)局文件精神，在其次個(gè)防震減災(zāi)日到臨之際，xx小學(xué)開展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安好”主題教導(dǎo)活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”供給安好保障。現(xiàn)就活動(dòng)處境總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：鐘校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：宋書記、苗校長(zhǎng)

組員：指導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長(zhǎng)

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并實(shí)時(shí)組織全體教師專心學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由指導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，舉行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教導(dǎo)工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力宣傳

2022年5月11日早晨，學(xué)校門前的電子屏幕上就打出了“加強(qiáng)防震減災(zāi)學(xué)識(shí)，提高抗震救災(zāi)才能！”、“加強(qiáng)防震減災(zāi),關(guān)注生命安好”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工中舉行大力宣傳，鞏固人們的重視。

2、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

2022年5月12日7：45分，全校利用早自習(xí)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)生防震學(xué)識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)才能。為做好此項(xiàng)工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對(duì)學(xué)生舉行教導(dǎo)、宣傳。

3、在全校舉行“防震減災(zāi)”專題講座

2022年5月12日9：30分，德育處利用播送對(duì)全體師生舉行了專題講座，提高宏大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震撼到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要恐慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境急速作出保障安好的決定。假設(shè)住的是平房，可以急速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立刻切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后急速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或堅(jiān)忍物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員務(wù)必冷靜指揮人們就地避震，決不成帶頭亂跑。

三是：遠(yuǎn)離危害

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，急速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留神遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。

四是：被埋要保存體力

假設(shè)震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力探索水和食物，創(chuàng)造生存條件，細(xì)心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的接待，較好地宣傳了防災(zāi)自救學(xué)識(shí)。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急處境如何去應(yīng)對(duì)。

4、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤、指導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓布局和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。專心落實(shí)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要概括疏散責(zé)任人。按照辦公室位置每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)安好疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有依次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安置下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安好地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安好自護(hù)自救才能。

5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜

通過這次“防震減災(zāi)”主題教導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來了不恐慌，頭腦清楚不慌張，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，急速遠(yuǎn)離樓房處，假設(shè)不幸被埋壓，保持冷靜要自救，細(xì)心等待來救援。

今后，xx小學(xué)將持續(xù)