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法律在公民生活中的作用

學習目標:1、懂得法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。2、理解法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護公民的合法權(quán)益。3、不做違反法律的事情,依法維護自己的合法權(quán)益學習重點難點:法律維護公民的合法權(quán)益。重案警示:文強原重慶司法局局長,因貪污、受賄、強奸、包庇黑社會等罪。二審判處死刑,于2010年7月7日執(zhí)行了注射死刑。

文強手段特別殘忍,情節(jié)特別惡劣,罪行極其嚴重,社會危害極大,且不具有不必執(zhí)行死刑的法定或者酌定情節(jié),依法應(yīng)當判處死刑,立即執(zhí)行

被告人杜世成身為國家工作人員,利用職務(wù)便利,為他人謀取利益,收受他人財物共計折合人民幣626萬余元,其行為已構(gòu)成受賄罪,受賄數(shù)額特別巨大。2008年2月4日,廈門市中級人民法院作出如下判決:一、被告人杜世成犯受賄罪,判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收個人全部財產(chǎn)。

江西省副省長、江西省第九屆人大代表胡長清。在擔任國務(wù)院宗教事務(wù)局副局長、江西省人民政府省長助理、副省長期間,先后90次收受、索取他人錢物,折合人民幣共計544萬余元。其中人民幣280萬余元,美元8萬元,港幣94萬元以及價值97萬余元人民幣的貴重物品。另有161萬余元財產(chǎn),不能說明合法來源。南昌市中級人民法院一審判處胡長清死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收財產(chǎn),追繳非法所得。最高人民法院作出裁定,核準胡長清死刑,同時下達了執(zhí)行胡長清死刑的命令。2000年3月8日,胡長清在南昌被執(zhí)行死刑。法律規(guī)范人們的行為法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)規(guī)范人們的行為

鎮(zhèn)政府的做法根據(jù)是什么?這里體現(xiàn)了法律的什么作用?原中共中央政治局委員、上海市委書記2008年3月25日在天津市第二中級法院受審涉嫌受賄、濫用職權(quán)和玩忽職守三項罪名陳良宇一審以兩罪判18年沒收財產(chǎn)30萬

1998年7月31日,北京市高級人民法院對北京市原副市長陳希同貪污,玩忽職守案進行了公開宣判:以貪污罪判處陳希同有期徒刑13年;以玩忽職守罪判處陳希同有期徒刑4年;兩罪并罰,決定執(zhí)行有期徒刑16年。贓物沒收上繳國庫。

2004年在云大宿舍連殺四人引發(fā)了轟動全國的“馬加爵事件”2004年2月23日云南省昆明市公安局接報后,在云南大學學生公寓一宿舍柜子內(nèi)發(fā)現(xiàn)4具被鈍器擊打致死的男性尸體。馬加爵殺人事件的受害者為:唐學李、龔博、楊開紅、邵瑞杰四人。四人都是來自農(nóng)村的貧困學生你說我說:法律是怎樣規(guī)范人們的行為的?你說我說:思考課本93頁內(nèi)容回答我們要對不愿配合的人說遇到類似的情況,我們應(yīng)該如何去做千年等一回!最近在北京,中國人非常愛吃的蘋果失寵了。在零售市場,一公斤普通蘋果售價達到了創(chuàng)紀錄的10元人民幣,甚至更高,比去年同期貴了一倍。于是,很多中國家庭放棄了蘋果,改吃其他便宜一些的水果。蘋果也因此成為繼綠豆、姜、蒜之后,又一個價格飆升的農(nóng)產(chǎn)品。瘋狂漲價的不只是農(nóng)產(chǎn)品,今年下半年以來,中國的老百姓突然發(fā)現(xiàn),衣食住行方面的花費正以令人難以接受的速度增加。人們都在問同一個問題:中國的物價怎么了?最新的原因還是各種農(nóng)產(chǎn)品的炒作。有些農(nóng)產(chǎn)品的炒作還有點道理,易于保存,比如生姜大蒜綠豆,但是后來又傳出蘋果、雞蛋也開始炒作,應(yīng)該說這是跟風上漲,(從而也)造成零售商跟風上漲。”對于那些手里攥著大量閑置資金的人來說,炒農(nóng)產(chǎn)品似乎是今年發(fā)財?shù)囊粭l捷徑。正因為如此,帶著巨額現(xiàn)金到主產(chǎn)地搶購、囤積農(nóng)產(chǎn)品的人不在少數(shù)。這樣就人為造成了部分農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)短缺,價格迅速上漲。誰動了你的衣食住行?——

商家的行為屬于什么行為?應(yīng)如何處理?法律維護公民的合法權(quán)益1、深夜入室搶劫財物。2、某些工頭拖欠農(nóng)民工工資。3、市場經(jīng)營者以次充好、以假亂真、缺斤短兩的行為。4、家長讓初二學生輟學經(jīng)商。5、鄰里間發(fā)生糾紛,發(fā)生斗毆造成重傷。請同學們?nèi)芜x其中案例進行評析。法律維護公民的合法權(quán)益法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,來維護公民合法權(quán)益。總結(jié):1、法律在公民生活中的作用是什么?法律規(guī)范人們的行為。規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。法律維護公民的合法權(quán)益法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,來維護公民合法權(quán)益。學以致用:案例分析請你評析圖中人物的言行?談?wù)勎覀冊撛鯓泳S權(quán)?莊嚴的法庭任何公民當自己的合法權(quán)益受到非法侵害時,都有權(quán)根據(jù)法律的規(guī)定,按照法定程序,向有關(guān)部門、機關(guān)和團體尋求法律保護??梢酝ㄟ^協(xié)商和解、提起訴訟等途徑,依法解決糾紛和制裁違法犯罪,從而使自己的合法權(quán)益得到維護。訴訟通常分為行政訴訟,民事訴訟和行政訴訟三種類型。刑事訴訟是指公安機關(guān)、人民檢察院,人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參與下,按照法律程序,審理刑事案件和制裁違法法犯罪的活動。民事訴訟是指人民法院在當事人和和其他訴訟參與人的參與下,按照法律程序,審理民事案件和解決民事糾紛的活動。行政訴訟是人民法院為了解決行政糾紛,在當事人的參與下,按照法定程序,審理行政案件的活動。相關(guān)鏈接根據(jù)違法行為和法律責任的性質(zhì)不同,我國法律制裁可分為以下四種:違憲制裁,是對違憲行為所實施的法律制裁,是具有最高政治權(quán)威的法律制裁。主要措施有:撤銷同憲法相抵觸的法律,法規(guī);罷免國家機關(guān)的領(lǐng)導成員等。行政制裁分為行政處分和行政處罰兩種。行政處分有警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看和開除等形式;行政處罰有警告、罰款、沒收、拘留和勞動教養(yǎng)等形式。相關(guān)鏈接根據(jù)違法行為和法律責任的性質(zhì)不同,我國法律制裁可分為以下四種:違憲制裁,是對違憲行為所實施的法律制裁,是具有最高政治權(quán)威的法律制裁。主要措施有:撤銷同憲法相抵觸的法律,法規(guī);罷免國家機關(guān)的領(lǐng)導成員等。行政制裁分為行政處分和行政處罰兩種。行政處分有警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看和開除等形式;行政處罰有警告、罰款、沒收、拘留和勞動教養(yǎng)等形式。刑事制裁又稱為刑罰。刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑;附加刑包括罰金、沒收財產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利。刑事制裁是最嚴厲的一種法律制裁。民事制裁的形式有:停止侵害、排除妨礙,消除危害、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、支付違約金、更換、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等。民事制裁是適用范圍最為廣泛的法律制裁。相關(guān)鏈接師生回頭看法律規(guī)范人們的行為法律維護公民的合法權(quán)益生活的作用法律在公民當公民的合法權(quán)益收到侵害時,常用的合法維權(quán)手段有哪些?1規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律正是通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的2法律正是通過解決公民之間的權(quán)利和義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,來維護公民合法權(quán)益的1、向有關(guān)部門、機關(guān)和團體尋求法律保護2、可以通過協(xié)商和解3、提起訴訟知識擂臺(一)我填空:1.法律的重要內(nèi)容是規(guī)定公民的

。2.違法行為的類別中,最為嚴厲的一種法律制裁是

,適用范圍最為廣泛的法律制裁是

,具有最高政治權(quán)威的法律制裁是

,行政制裁分為

。刑罰分為

。試一試:我學習、我快樂小荷才露尖尖角(三)我判斷:1.法律是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。()2.在我國公民的合法權(quán)益是多方面的。()3.對于公民的權(quán)益,我國憲法和法律予以保護。()4.當公民的合法權(quán)益受到侵害時,只可以向公安機關(guān)尋求保護。()5.規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是憲法的重要內(nèi)容。()6.我國法律規(guī)定了對公民不履行義務(wù)的行為要給予刑事制裁。()初中生趙玲多次受到不法分子的勒索。第一次他們要她交50元“保護費”,聲稱不給就要打她,不準她上學,她只好把存起來的錢給了他們。三天后,他們又要她交出100元,聲稱不給便要劃破她的臉,她只好偷偷地向別人借錢,湊足錢給他們。但過了不到一個星期,這些人又來勒索,要她交出500元……請你推測一下,趙玲可能會采取幾種不同方法對應(yīng)新的勒索,并可能導致怎樣的后果?(至少寫出三種情況)請你運用所學的社會法律知識對你推測的情況進行選擇可能

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