人教版七年級(jí)(道德與法治)上冊(cè)：第二單元第五課第2框讓友誼之樹常青(共27張)

讓友誼之樹常青第五課友情伴我同行單擊頁(yè)面即可演示讓友誼之樹常青學(xué)習(xí)目標(biāo)：【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】懂得尊重、寬容、誠(chéng)信、與人為善等是交往的品德，初步樹立正確的友誼觀,學(xué)會(huì)和同學(xué)，朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛(ài)同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情?！灸芰Α繉W(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力，培養(yǎng)獲得真摯友情的能力?！局R(shí)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式。二、教學(xué)重點(diǎn)：本項(xiàng)目的三個(gè)問(wèn)題都是重點(diǎn)。這三個(gè)問(wèn)題是：平等、尊重、真誠(chéng)；理解、寬容；關(guān)愛(ài)、幫助。三、教學(xué)難點(diǎn)：寬容并不是不堅(jiān)持原則。

(一)、導(dǎo)入新課上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了同學(xué)、朋友、友情的重要性！友情是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。生活離不開朋友，人生離不開友情。那么，我們應(yīng)該怎樣交朋友、和同學(xué)、朋友建立友情呢！這節(jié)課我們就來(lái)討論

怎樣交朋友，怎樣建立友情！探究與分享建立友誼建立友誼的方法1）建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。2）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。學(xué)習(xí)新知1交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎？2交朋友，怎樣做才算是主動(dòng)？3我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是很尷尬？4小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？探究與分享方法與技能漫畫中的小明能找到朋友嗎？原因是什么？參考答案

漫畫中的小明這樣對(duì)待同學(xué)，是找不到朋友的。因?yàn)樗蛔鹬厮耍虼艘驳貌坏剿说挠颜x。議一議真誠(chéng)平等他們能找到朋友嗎？尊重

人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，真摯的友誼是用心培育的結(jié)果，它需要我們每個(gè)人都來(lái)付出努力。平等尊重真誠(chéng)探究與分享1你認(rèn)為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長(zhǎng)久？2如果你要對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。探究與分享1“我”該怎么做呢？2朋友之間需要保持距離嗎？呵護(hù)友誼以上材料說(shuō)明友情需要呵護(hù)

用心呵護(hù)友誼的方法是什么學(xué)習(xí)新知1友情需要呵護(hù)

“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。故事:小明和張強(qiáng)是同一班級(jí)中非常要好的朋友，平時(shí)形影不離，學(xué)習(xí)上也是相互幫助。張強(qiáng)是班長(zhǎng),小明是普通同學(xué)，學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食，張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并要求認(rèn)真落實(shí)此規(guī)定，可是小明卻不遵守規(guī)定，在班里吃零食。那么，班長(zhǎng)張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦?

回答提示班長(zhǎng)張強(qiáng)應(yīng)該嚴(yán)格按照班級(jí)紀(jì)律處罰小明。朋友之間需要理解、寬容，但不可以不講原則。真正的友誼必須以分清正確和錯(cuò)誤、正義和邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡，只講“哥們兒義氣的”所謂友誼，絕不是真正的友誼。

有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某天他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)被淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻上：“今天我的朋友救了我一命。”理解寬容

一旁好奇的朋友問(wèn)他：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？他笑笑回答說(shuō)：當(dāng)被朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處。朋友在相處中的傷害往往是無(wú)心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。明鏡臺(tái)情景一：朋友讓你曠課

情景二：朋友讓你考試幫忙

如果你遇到這種情況，要不要講寬容？你會(huì)怎樣做？

我們講了對(duì)待朋友要寬容，現(xiàn)在又講原則,有沒(méi)有矛盾？問(wèn)題

參考答案：不矛盾。建立真正的友誼必須以分清正確和錯(cuò)誤、正義和邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。情景在線

當(dāng)遇到下列情況時(shí)，自己會(huì)怎樣做？

當(dāng)同學(xué)、朋友生病不能到校上課時(shí)：

主動(dòng)幫助生病同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)同學(xué)、朋友遇到煩惱時(shí)：

積極為他們出主意、想辦法。當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難時(shí)：

盡自己所能,幫助他們。

1.同學(xué)的本子用完了，身上沒(méi)有錢，但又急需買，有的同學(xué)身上明明有錢，卻不借，有的同學(xué)要借，卻又要人家多還。

2.少數(shù)同學(xué)經(jīng)常結(jié)伴去打電子游戲，今天你請(qǐng)我，明天我請(qǐng)你，看上去他們關(guān)系不錯(cuò)。

3.有的同學(xué)考試時(shí)相互對(duì)答案，看起來(lái)像相互幫助。

4.有的同學(xué)幫別人做作業(yè)，別人拿錢給他。這是真正的友誼嗎？呵護(hù)友誼2用心呵護(hù)友誼的方法1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。學(xué)習(xí)新知方法與技能探究與分享呵護(hù)友誼2用心呵護(hù)友誼的方法4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。5）我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。學(xué)習(xí)新知關(guān)愛(ài)幫助

馬克思的名言——“友誼需要忠誠(chéng)去播種、熱情去澆灌、原則去護(hù)理?！庇谩捌降?、尊重、真誠(chéng)”去呵護(hù)友誼之樹，去建立友誼、發(fā)展友情吧！平等尊重真誠(chéng)理解寬容關(guān)愛(ài)幫助友誼之樹澆灌

滋

養(yǎng)

課后小結(jié)1讓友誼之樹常青建立友誼呵護(hù)友誼建立友誼的方法1友情需要呵護(hù)2用心呵護(hù)友誼的方法活動(dòng)：填寫真情檔案姓名：

年

月

日

以恰當(dāng)方式表達(dá)男女同學(xué)之間的友情男孩,女孩男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，流露著無(wú)比溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)石塊仍存；女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“所謂友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤?！薄罢嬲呐笥褢?yīng)該說(shuō)真話，不管那話多么尖銳?！边@兩句話說(shuō)明友情需要（）

A.用熱情去澆灌

B.用尊重去維護(hù)

C.用寬容去維護(hù)

D.用真誠(chéng)去播種做一做D

2.李曉同學(xué)是班里學(xué)習(xí)的尖子，人又聰明，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)號(hào)施令。同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他總是說(shuō)：“真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，自己看?！焙髞?lái)，同學(xué)們都不愿理他了，他感到很孤獨(dú)。這是因?yàn)樗ǎ?/p>

A.不講“哥們兒義氣”

B.不尊重同學(xué)

C.對(duì)同學(xué)不夠?qū)捜?/p>

D.對(duì)同學(xué)不真誠(chéng)B

謝濤天資聰慧，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。他交友廣泛但不加選擇，什么朋友都交，并說(shuō)只要朋友有事需要幫助，愿為朋友兩肋插刀。一天，好朋友小康來(lái)找他，說(shuō)是在學(xué)校被同學(xué)小黃欺負(fù)，讓他幫忙去教訓(xùn)一下小黃，他滿口答應(yīng)。第二天，他召集一幫“小哥們兒”一起找到了小黃，由爭(zhēng)吵發(fā)展到扭打。在扭打中，謝濤用拳頭打向小黃的太陽(yáng)穴，其他幾個(gè)“小哥們兒”也一擁而上，對(duì)小黃拳打腳踢，致使小黃當(dāng)場(chǎng)昏到，被送往醫(yī)院搶救治療。事后，謝濤等人受到了應(yīng)有的法律制裁。

1.謝濤在交友中存在什么問(wèn)題？

2.謝濤今后應(yīng)該怎么做？議一議

朋友相處，難免會(huì)遇到一些小問(wèn)題。以下情境列舉出幾種解決方法，請(qǐng)你對(duì)每種方法做簡(jiǎn)要評(píng)述，并說(shuō)明原因。同學(xué)甲在工作中有了過(guò)失，影響了