版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
英語語音語調(diào)
I.音標
II.音節(jié)
III.句子重音
IV.連讀和弱讀
V.話語節(jié)奏
Ⅵ.語調(diào)
knowimitateinsist
Ⅱ音節(jié)
1.元音特別響亮2.一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié),如I,ear。3.一個元音和一個或幾個輔音因素結(jié)合也可以構(gòu)成一個音節(jié)。4.四個輔音m,n,?,l,與輔音因素結(jié)合,也可以構(gòu)成音節(jié),這種響音叫做成音節(jié)。如apple,reason,relation。5.一個音節(jié)叫做單音節(jié),兩個音節(jié)叫做雙音節(jié),三個音節(jié)以上叫做多音節(jié)。開音節(jié)
絕對開音節(jié)
元音字母后面沒有輔音字母,例如go,
we,hi.相對開音節(jié),元音字母后面有輔音字母(輔音字母r除外),還有一個無聲的字母e,如face,like,code,cute.在重讀開音節(jié)中,元音字母a,e,i,o,u都讀它們字母表的音名。a讀作/ei/,e讀作/i:/,i讀作/ai/,o讀作/?u/,u讀作/ju:/或/u:/閉音節(jié)
元音字母后面有輔音字母(r除外)時,這個元音字母構(gòu)成的音節(jié)叫做閉音節(jié)。catsetbithotcutinset在閉音節(jié)中,元音字母a讀作/?/,e讀作/e/,i讀作/i/,o讀作/?/,u讀作/?/或/u/開音節(jié)閉音節(jié)late,name,face,take,planebad,lamp,glad,plan,thankhe,she,we,these,themepen,yes,well,desk,besttie,why,like,nice,timesit,wish,think,stickno,home,joke,smokehot,fog,shop,long,dropuse,cute,mulesun,but,club,must,putⅢ句子重音在連貫的話語中,不可能所有的詞都同樣重要,必然有些詞較為關鍵,有些詞則相對次要一些。一般來說,關鍵詞需要重讀,這就是句子重音,而其他詞則不必重讀。名詞、實義動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、指示代詞、疑問詞和感嘆詞等一般都重讀。冠詞、介詞、連詞和一般性的代詞則不重讀
‘What’sthe‘matter?The‘sweateris‘beautiful.Your‘bookisonthe‘desk.He‘usually‘getsupat‘sixo’clock.邏輯重音句子的重音總是要表現(xiàn)說話人的思想和他所要表達的意思的重點。有時為了強調(diào),句子中幾乎任何詞都可以有句子重音,包括一些通常沒有句子重音的詞,這種依說話者意圖重讀的音就是邏輯重音。Didyoutellmy‘wife?Didyoutell‘mywife?Did‘youtellmywife?Theyflewto‘London.Theyflew‘toLondon.They‘flewtoLondon.
‘TheyflewtoLondon.Ⅳ連讀和弱讀(為了連續(xù)的、流暢的說話,進行合理的銜接和過渡)快速發(fā)音是日常生活中人們通常使用的模糊音。在超慢速發(fā)音基礎上掌握快速發(fā)音。(一)連讀(同屬一個意群。一般不需要重讀,順其自然地一帶而過)(1)輔音-輔音疊合:saddog,freshshirt,takecare失爆:handbag,good
morning(2)元音-元音在/e//?/后插入/j/:beontime,my
onlychild在/u://?/后插入/w/:go
on,who
else,you
are(3)輔音-元音ɡetoutof(4)“同化”語音現(xiàn)象*t與/j/連讀,要變音為/?/;d與/j/連讀,要變音為/?/。如:next
year,didyou(5)r音連讀。前面單詞以元音/?/或/?:/結(jié)尾,后面單詞以元音開頭,中間加/r/音。如:herown→herrown
answerit→answerrittheideaof→theidearof(二)弱讀元音弱讀時一般發(fā)為/?//?/常見單詞弱讀:and--/n//?n//?n/is--/z//s/of--/?v//v/or--/?r/till--/tl/would--/?d//d/Moreexamples:Ⅴ話語節(jié)奏RhythmofEnglish一般語句中,重讀和非重讀音節(jié)相繼出現(xiàn)。重讀音節(jié)相繼出現(xiàn)的地方,通常語速會慢一些,音節(jié)聽起來也清楚一些。重讀音節(jié)之間擁擠出現(xiàn)的非重讀音節(jié)聽起來輕快而且含糊。一句話說起來所需時間長短不取決于句中的單詞數(shù)或音節(jié)數(shù),而取決于句中有多少個重讀音節(jié)。話語節(jié)奏是按重音來定時的,重音之間的間隔時間大致是相同的。Ⅵ語調(diào)英語語調(diào)主要有降調(diào)、升調(diào)和降升調(diào)(或升降調(diào))三大類。不同的語調(diào)可以表示說話人不同的態(tài)度和不同的隱含意思。英語中同一句話采用不同的語調(diào)會產(chǎn)生截然不同的語意概念。如“Yes”語調(diào)具有強烈的感情色彩,它使語言更富有表現(xiàn)力。降調(diào)用于陳述句Ihavealreadyreadthatbook.↘Thatstreetistwomileslong.↘用于特殊疑問句Whathashappenedtohim?↘Whichdirectionisittothepostoffice?↘注意:特殊疑問句有時可用升調(diào)表示請別人重復剛說過的話:Whatisyourmajor?↗Whereshallwegofortheholiday?↗用于祈使句Gobacktoyourseat!↘Pleasedonothesitatetocontactme.↘用于感嘆句Whatasmallworld!↘Oh!MypoorMary,howyou’vechanged!↘用于選擇疑問句中“or”之后的部分Doyouwanttorideorwalk?↘Wouldyouliketeaorcoffee?↘升調(diào)用于一般疑問句DoyoumindifIsithere?↗Canyouhandinyourcompositionstoday?↗注意:一般疑問句有時也可用降調(diào),表示一種不耐煩的口氣,或表示命令等。Areyousatisfied?↘Willyoutakeoffyourhat,please?↘用于羅列中最后一項之前的各項Foreachincompletesentence,therearefourchoicesmarkedA↗,B↗,C↗,andD.↘WestudyChinese↗,history↗,geography↗,andEnglish.↘用于陳述句,表示疑問、懷疑、未定、猜測或期待等Yourreallywanttodoit?↗Shemighthavegone.↗Ithinkso.↗用于置于句首的狀語短語或狀語從句Afterdinner↗,Ireadamagazineandmadetelephonecalls.↘Whileyouwerewritingletters↗,Iwasreadingabook.↘用于并列句的第一個分句,表示句子還未說完Myfeverisgone↗,butIstillhaveacough.↘MymajorisEnglish↗,andIlikeit.↘用于委婉祈使句Excuseme,sir↗.Canyouhelpme?↗用于稱呼語Mrs.Smith↗,thisisTomJones.↘降升調(diào)降升調(diào)就是把降調(diào)與升調(diào)的作用聯(lián)合在一起,用來表示對某件事肯定了,有把握了,同時有附加一些保留、讓步或暗含的對比。說白了,就是“話里有話”,或通過語調(diào)表示“言外之意”。可見,降升調(diào)的使用比較復雜。由于降升調(diào)可用來表示對比、言外之意、相反的意見甚至警告等等,常用于以下情況:含有對比的陳述句、含保留意見的陳述句、含警告口吻的祈使句等。1)Is↗Johnin?No,John’s↘notin.降調(diào):回答問題。2)Is↗Johnin?No,↘John’s↗notin.降升調(diào):回答問題且有言外之意。如:John’snotin,buthiswife/sister/brotheris.不同情境不同語調(diào)
You
know
him,
don't
you?
(With
rising
intonation
on
"don't
you?"to
show
it's
a
question),
You
know
him,
don't
you.
(With
falling
intonation
on
"don't
you"
to
show
it's
a
statement
you
expect
the
other
person
to
agree
with.)
verymuch!
ThankyouI.英語國際音標表(48個)元音(20個)單元音
長元音
/i:/
/?:/
/u:/
/?:/
/ɑ:/
短元音
/?/
/?/
/?/
/?/
/
?/
/e/
/?/
雙元音
合口雙元音
/e?/
/a?/
/??/
/??/
/a?/集中雙元音
/??/
/e?/
/??/
輔音(28個)輕輔音
/p/
/
t/
/
k/
/f/
/θ/
/s/
濁輔音
/b/
/d/
/g/
/v/
/e/
/z/
輕輔音/ts/
/?/
/t?/
/tr/
/
h/
濁輔音/dz/
/?/
/d?/
/dr/
/r/鼻音
/m/
/n/
/?/
半元音
/w//j/
邊音/?/
元音的特點發(fā)元音時氣流從肺中壓出,經(jīng)過氣管進入口腔,在口腔中受到發(fā)音器官如舌、唇等的調(diào)節(jié)而不受阻礙。濁音和清音發(fā)音時聲帶震動的是濁音,聲帶不震動的是清音。英語元音都是濁音,英語的輔音有清濁音之分。
1、/i:/
/I/
/p/
/b/
/
t/
/d/
/i:/長元音,嘴唇微微張開,舌尖抵下齒,嘴角向兩邊張開,流露出微笑表情,與E發(fā)音相同。eg:pea(豌豆),bee(蜜蜂),eat(吃),beat(敲打),deep(深的)/I/短元音,嘴唇微微張開,舌尖抵下齒,舌前部抬高,嘴形扁平,干脆利落。eg:bit(少量),tip(頂端),fit(合適的),sit(使坐)/p/雙唇緊閉,然后快速張開,讓氣流沖出口腔,發(fā)出爆破音,但聲帶不振動。eg:pea(豌豆),deep(深的),tip(頂端)/b//b/和/p/發(fā)音相似,雙唇緊閉,然后快速張開,讓氣流沖出口腔,發(fā)出爆破音,但聲帶需振動。eg:bee(蜜蜂),beat(敲打),bit(少量)/
t/
舌尖抵上齒齦(gum
)
,憋住氣,然后彈開舌尖,讓氣流從口腔中噴出,但聲帶不振動。eg:eat(吃),beat(敲打),bit(少量),tip(頂端)/d//d/和/
t/
發(fā)音相似,舌尖抵上齒齦,憋住氣,然后彈開舌尖,讓氣流從口腔中噴出,但聲帶需振動。eg:deep(深的),deal(處理),do(做)輔音連綴英語單詞中通常有兩個或多個輔音連在一起,這種組合叫做輔音連綴。如:maps/ps/stop/st/
spade/sp/grade/gr/bridge/br/smile/sm/在/s/后形成輔音連綴時,/t//k//p/在發(fā)音時不送氣。朗讀時必須注意:1.第一個輔音要念得輕些,短些。2.不要在這些輔音之間夾入元音。2、/e/
/?/
/
k/
/g/
/f/
/v/
/e/短元音,嘴形扁平,舌尖抵下齒,舌前部稍抬起。eg:egg(雞蛋),get(到達),send(送)/?/短元音,嘴張大,舌尖抵下齒,嘴角盡量拉向兩邊,成扁平形。(梅花音,嘴裂最寬一個,腮幫酸脹,發(fā)音就像擠出來一樣,感覺不適應。)eg:fat(肥的),bag(包),fact(事實)/
k/
舌后部抵住軟腭(softpalate
),憋住氣,然后突然離開,將氣流送出,像咳嗽,但聲帶不振動。eg:key(鑰匙),kid(小孩),kind(親切的)/g//g/和/
k/發(fā)音相似,舌后部抵住軟腭,憋住氣,然后突然離開,將氣流送出,像咳嗽,但聲帶需振動。eg:big(大的),give(給),egg(雞蛋),get(到達)/f/
上齒輕輕接觸下唇,然后輕輕吹氣,使氣流從唇齒間通過,形成摩擦(friction)
,但聲帶不振動。eg:fact(事實),feet(腳),fat(肥的)/v//v/和/f/
發(fā)音相似,上齒輕輕接觸下唇,然后輕輕吹氣,使氣流從唇齒間通過,形成摩擦,但聲帶需振動。eg:give(給),have(有),very(非常)3、/ɑ:/
/?:/
/?/
/s/
/z/
/θ//e/
/ɑ:/長元音,口腔打開,嘴張大,舌身放平,舌尖不抵下齒,下巴放低,輕松發(fā)音。eg:car(小汽車),art(藝術),bath(洗澡)/?:/長元音,雙唇收得小而圓,并向前突出,舌身往后縮。eg:sort(種類),talk(談話),ball(球,舞會)/?/短元音,口腔打開,嘴張大,舌向后縮,雙唇稍收圓。eg:fond(喜歡的),lock(鎖),hot(熱的)/s/
雙唇微微張開,舌端靠近齒齦,舌頭自然放松,氣流從齒間送出,但聲帶不振動。eg:best(最好的),zest(熱情),bus(巴士)/z//z/口形與/s/,雙唇微微張開,舌端靠近齒齦,舌頭自然放松,氣流從齒間送出,但聲帶需振動。eg:zest(熱情),zero(零),zoo(動物園)/θ/
舌尖微微伸出,上下齒輕輕咬住舌尖送氣,但聲帶不振動。eg:bath(洗澡),thought(思考),thank(謝謝)/e/口形與/θ/
相似,舌尖微微伸出,上下齒輕輕咬住舌尖送氣,但聲帶需振動。eg:than(比較),that(那個),those(那些)4、/
?/
/?:/
/?/
/
h/
/
?/
/
r/
/
?/短元音,嘴唇微微張開伸向兩邊,舌尖輕觸下齒,唇后部稍稍抬起。eg:color(顏色),lucky(幸運的),love(愛)/?:/長元音,嘴形扁平,上下齒微微張開,舌身放平,舌中部稍抬起。eg:girl(女孩),first(第一),work(工作)/?/短元音,嘴唇微微張開,舌身放平,舌中部稍微抬起,口腔自然放松發(fā)聲。eg:forget(忘記),dollar(美元),power(勢力)/
h/
嘴唇自然張開,自然呵氣,聲帶不振動。eg:have(有),hill(小山),happen(發(fā)生)/
?/舌尖抵住上齒齦,舌尖輕微用力彎曲,氣流從舌的旁邊送出,聲帶振動。eg:love(愛),little(小的),letter(字母)/
r/舌尖向上卷起,舌頭不要接觸任何部位,雙唇稍微突出,聲帶振動。eg:bread(面包),red(紅色的),rush(沖,奔)5、/u:/
/?/
/m//n//?/
/u:/長元音,嘴形小而圓,微微外凸,舌頭盡量后縮。eg:move(移動),spoon(湯勺),room(房間)/?/短元音,嘴唇張開略向前突出,嘴形稍收圓并放松些。eg:good(好的),could(能夠),should(應該)/m/雙唇緊閉,舌頭放平,氣流從鼻腔送出,聲帶振動。eg:money(錢),room(房間),morning(早上)/n/雙唇微開,舌尖抵上齒齦,氣流從鼻孔里出來,聲帶振動。eg:need(需要),thin(瘦的),morning(早上)/?/雙唇張開,舌尖抵下齒齦,舌后部自然往上頂住,氣流從鼻腔送出,聲帶振動。eg:young(年輕的),song(歌曲),tongue(舌頭)6、/e?/
/??/
/a?/
/?/
/?/
/t?/
/d?/
/e?/由/e/和/?/兩個單音組成,/e/重讀,/?/輕讀,口形由半開到合,與字母A發(fā)音相同。eg:same(相同的),late(遲到的),cake(蛋糕)/??/由/?/和/?/兩個單音組成,/??/的發(fā)音也是一個過程,口形由半開到小,與字母O的發(fā)音相同。eg:show(展示),know(知道),go(去)/a?/由/a/和/?/兩個單音組成,前重后輕,口形由開到合,與字母I的發(fā)音相同。eg:life(生活),kind(親切的),like(喜歡)/?/雙唇收圓,并稍微突出,舌頭稍微上卷,舌尖接近上齒齦送氣,聲帶不振動。eg:flash(閃現(xiàn)),show(展示),shine(發(fā)光)/?/口形與/?/相似,雙唇收圓并稍微突出,舌頭稍微上卷,舌尖接近上齒齦,但聲帶需振動。eg:pleasure(愉快),leisure(安逸),/t?/
雙唇略微張開突出,舌尖抵住上齒齦,用力吐氣,聲帶不振動。eg:charm(魅力),change(改變),cheer(喝彩)/d?/和/t?/發(fā)音相似,雙唇略微張開突出,舌尖抵住上齒齦,用力吐氣,但聲帶需振動。eg:change(改變),job(工作),joke(玩笑)7、/a?/
/??/
/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 可再生資源生物質(zhì)秸稈制備糠醛項目可行性報告
- 2024年貴陽客運駕駛員考試題庫及答案選擇題
- 4#樓施工組織設計
- 2024年浙江客運資格證考試題庫軟件下載
- 2024年海南客運資格證培訓考試題版
- 2024年山東客運從業(yè)資格證考試試題及答案解析
- 2024年晉城小型客運從業(yè)資格證考試真題保過
- 2024年貴陽駕駛員客運從業(yè)資格證模擬考試
- 上海外國語大學附屬上外高中2025屆生物高二上期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2025屆廣西梧州市岑溪市生物高一上期末考試模擬試題含解析
- 小學生急救小常識課件
- 兒童慢性咳嗽診斷與治療ppt
- 醫(yī)用重組Ⅲ型人源化膠原蛋白敷料用于面部祛皺激光治療后的臨床療效評價應用探討
- 《分式的乘除法》公開課一等獎課件
- 內(nèi)蒙古包頭蒙中2022學年八年級上學期期中考試生物模擬試題
- 四點共圓的六種判定方法
- 產(chǎn)品定價管理制度:內(nèi)部價格、價格策略制定、定價調(diào)價管理制度
- 盤扣式支架專項工程施工設計方案
- 某水泥廠回轉(zhuǎn)窯拆除施工方案
- LS/T 6116-2016大米粒型分類判定
- 2023年遼寧石化職業(yè)技術學院高職單招(語文)試題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論