綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

合作復(fù)習(xí)1.根吸水的主要部位是根尖的

，該區(qū)有大量的

，移栽植物是如果

損傷太多，植物往往不易成活。2.葉片的見光部分遇到碘液變成了

色，說明見光的部分產(chǎn)生了

；被黑紙遮蓋的部分，沒有變色，說明沒見光的部分沒有產(chǎn)生

；從而說明

是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。成熟區(qū)根毛根毛藍(lán)淀粉淀粉3.光合作用的意義在于：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足了自身

、

、

的需要，而且還為生物圈的其它生物提供了基本的

。4.蒸騰作用的意義是：（1）可降低植物葉表面的

，使植物不至于被灼傷。（2）可促進(jìn)植物體對

和

的吸收和運(yùn)輸。（3）可增加大氣

，提高

。溫度水分無機(jī)鹽

濕度降水量生長發(fā)育繁殖食物來源一、綠色植物的光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物之外，還有氧氣

在裝金魚藻的裝置中收集的氣體，能使將要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明光合作用產(chǎn)生了

。氧氣練習(xí)1.養(yǎng)金魚時(shí)，魚缸內(nèi)往往要放一些水草，這有什么好處？2.新疆的瓜果甜，你知道原因嗎？水草通過光合作用為金魚提供氧氣。新疆地區(qū)光照時(shí)間長，綠色植物的光合作用時(shí)間就長，所以產(chǎn)生更多的有機(jī)物。普里斯特利的著名實(shí)驗(yàn)英國科學(xué)家普里斯特利(JosephPristley,1733—1804）在1773年做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。蠟燭為什么不熄滅？其燃燒需要的氧氣從何而來？植物為何也能很好的生長？實(shí)驗(yàn)一綠色植物通過光合作用產(chǎn)生了氧氣使蠟燭正常燃燒起來。蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳成為植物光合作用原料。為何兩者放在一起時(shí)都能很好的活著？它們之間有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)二普里斯特利的結(jié)論：綠色植物能更新被蠟燭燃燒或者被動(dòng)物呼吸而污染了的空氣。實(shí)驗(yàn)說明：蠟燭或動(dòng)物呼吸排出的

是綠色植物光合作用的原料，光和作用產(chǎn)生的

能滿足動(dòng)物呼吸或蠟燭燃燒對

的需要。二氧化碳氧氣氧氣

二、光合作用如何維持碳—氧平衡？綠色植物在光合作用中制造的

，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以

的形式排到空氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的

，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳－－氧平衡。氧氣體二氧化碳思考、討論：1.碳氧平衡會(huì)打破嗎？在什么情況下會(huì)打破？應(yīng)如何預(yù)防？當(dāng)排入大氣中的二氧化碳超出生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，碳--氧平衡會(huì)打破。2.聯(lián)系自己的生活環(huán)境，談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因。3.作為生物圈中的一員，在保護(hù)生活環(huán)境清潔方面，我們能做什么？一方面人類大量使用燃料，排入大氣中的二氧化碳增多；另一方面森林面積減少。用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡，不用一次性筷子；大量植樹造林，綠化環(huán)境二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光能葉綠體綠色植物通過

,利用

,把

和

轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的

,并且釋放氧氣的過程。光合作用的實(shí)質(zhì)葉綠體光能二氧化碳水有機(jī)物區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別

部位含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件光有光無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧

有機(jī)物、氧二氧化碳、水制造有機(jī)物,貯存能量。分解有機(jī)物,釋放能量產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用充分利用光照,合理密植.

我國植被面臨的主要問題1．我國目前的植被狀況

在我國植被中，________占據(jù)主體，但森林的覆蓋率只有________%，人均森林面積只有0.128公頃，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。2．我國植被面臨的主要問題(1)森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退趨勢：由于長期對森________不夠合理。(2)許多草場退化、沙化：由于過度________。森林16.55利用放牧林資源的圖3－6－1反映了我國植被面臨的什么問題，試推測其后果是什么？圖3－6－1提示：圖反映了我國草原過度放牧的情況，其后果會(huì)使草原沙漠化。B、擴(kuò)大居住面積(3)開展廣泛而持久的全民____________、種草活動(dòng)。(4)將每年的3月12日定為全國的“________節(jié)”。(1)1984年頒布了《中華人民共和國________法》。(2)1985年頒布了《中華人民共和國草原法》。森林義務(wù)植樹植樹區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別場所條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變

有機(jī)物,

能量。

有機(jī)物,

能量。葉綠體線粒體光有光無光均可二氧化碳、水有機(jī)物、氧有機(jī)物、氧二氧化碳、水制造貯存分解釋放聯(lián)系相互依存如果沒有

作用制造有機(jī)物，

作用就無法進(jìn)行，這是因?yàn)?/p>

作用所分解的有機(jī)物是

作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用與光合作用是相互依存的。

光合呼吸光合呼吸1.下列關(guān)于光合作用所需原料的敘述，錯(cuò)誤的是：（）A.水是光合作用的原料之一B.二氧化碳和水是光合作用的原料C.光合作用的唯一原料是二氧化碳D.光合作用的原料之一是二氧化碳2．下列哪項(xiàng)對維持生物圈中的碳—氧平衡起著重要作用：（）A.人B.綠色植物C.動(dòng)物D.細(xì)菌和真菌B3.依據(jù)光合作用的公式概括光合作用的實(shí)質(zhì)與以下哪項(xiàng)完全相符：（）A.制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物中的能量釋放出來B.制造有機(jī)物，釋放氧，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的能量C.分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，把有機(jī)物中的能量釋放出來D.分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的能量4.下列對于光合作用的敘述中，正確的是：（）A.綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳—氧平衡B.光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放氧C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用D.二氧化碳是光合作用唯一的原料5.除哪項(xiàng)外，其他均是我國主要的植被類型：（）A.草原、熱帶雨林B.荒漠、針葉林C.常綠闊葉林D.苔原6.我國“三北”防護(hù)林工程的“三北”指的是：（）A.西北、陜北、東北B.華北、西北、東北C.河、西北、東北D.塞北、華北、西北7.對我國植被資源來說，破壞性最大的是（）①自然災(zāi)害②過度利用③水土流失④毀林開荒⑤生態(tài)失調(diào)⑥亂