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文檔簡介
山西省忻州市秀容中學高二數(shù)學理下學期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)f(x)=﹣x3+3x2+9x+a,x∈[﹣2,2]的最小值為﹣2,則f(x)的最大值為()A.25 B.23 C.21 D.20參考答案:A【考點】利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值.【分析】先將f(x)的各極值與其端點的函數(shù)值比較,其中最大的一個就是最大值,最小的一個就是最小值,再根據(jù)條件求出a的值,最小值即可求得.【解答】解:求導函數(shù)可得f′(x)=﹣3x2+6x+9=﹣3(x+1)(x﹣3)令f′(x)=﹣3x2+6x+9=0,解得x=﹣1或3∵x∈[﹣2,﹣1)時,f′(x)<0,函數(shù)單調減,x∈(﹣1,2]時,f′(x)>0,函數(shù)單調增,∴函數(shù)在x=﹣1時,取得最小值,在x=﹣2或x=2時,函數(shù)取得最大值,∵f(﹣1)=﹣5+a=﹣2,∴a=3,∴f(﹣2)=2+a=5,f(2)=22+a=25,函數(shù)的最大值為25,故選:A.2.甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績如莖葉圖所示,,分別表示甲乙兩名運動員這項測試成績的平均數(shù),,分別表示甲乙兩名運動員這項測試成績的標準差,則有(
)
A.
B.
C.
D.]參考答案:B略3.已知數(shù)列的前項和為,且,,可歸納猜想出的表達式為(
)A. B. C. D.參考答案:A略4.若函數(shù)f(x)=x3+f′(1)x2-x+3,則f(x)在點(0,f(0))處切線的傾斜角為(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:D略5.各項都是正數(shù)的等比數(shù)列中,成等差數(shù)列,則的值為A.
B.
C.
D.或參考答案:A6.與圓都相切的直線有A、4條
B、3條
C、2條
D、1條參考答案:D7.已知△ABC,內角A、B、C的對邊分別是,則A等于(
)
A.45°B.30°C.45°或135°
D.30°或150°參考答案:A略8.展開式中項的系數(shù)為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C由于,
故,則其展開式通項公式為:,令可得:r=4,則展開式中x2項的系數(shù)為:.本題選擇C選項.
9.設i為虛數(shù)單位,復數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù)a的值為()A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.2參考答案:C【考點】復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算.【分析】利用復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡,再由實部為0且虛部不為0求解.【解答】解:∵=為純虛數(shù),∴,解得a=﹣2.故選:C.10.非空數(shù)集A={a1,a2,a3,…,an}(n∈N*)中,所有元素的算術平均數(shù)記為E(A),即E(A)=.若非空數(shù)集B滿足下列兩個條件:①B?A;②E(B)=E(A),則稱B為A的一個“保均值子集”.據(jù)此,集合{1,2,3,4,5}的“保均值子集”有()A.5個 B.6個 C.7個 D.8個參考答案:C【考點】子集與交集、并集運算的轉換;眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù).【分析】根據(jù)集合A和“保均值子集”的定義把集合的非空真子集列舉出來,即可得到個數(shù).【解答】解:非空數(shù)集A={1,2,3,4,5}中,所有元素的算術平均數(shù)E(A)==3,∴集合A的“保均值子集”有:{3},{1,5},{2,4},{3,1,5},{3,2,4},{1,5,2,4},{1,2,3,4,5}共7個;故選C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.命題:“?x∈R,x2﹣x﹣1<0”的否定是
.參考答案:?x∈R,x2﹣x﹣1≥0【考點】命題的否定.【分析】直接利用特稱命題的否定是全稱命題寫出結果即可.【解答】解:因為特稱命題的否定是全稱命題,所以,命題:“?x∈R,x2﹣x﹣1<0”的否定是?x∈R,x2﹣x﹣1≥0;故答案為:?x∈R,x2﹣x﹣1≥0.【點評】本題考查命題的否定,全稱命題與特稱命題的否定關系,是基礎題.12.在等比數(shù)列中,,且,,成等差數(shù)列,則通項公式
.參考答案:,13.若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命題,則x的取值范圍是.參考答案:[1,2)【考點】元素與集合關系的判斷;四種命題的真假關系.【分析】原命題是假命題可轉化成它的否命題是真命題進行求解,求出滿足條件的x即可.【解答】解:若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命題則它的否命題為真命題即{x|x<2或x>5}且{x|1≤x≤4}是真命題所以的取值范圍是[1,2),故答案為[1,2).14.已知集合,則
.參考答案:15.已知函數(shù)若函數(shù)處有極值10,則b的值為
。參考答案:
16.若,,且為純虛數(shù),則實數(shù)的值為
。參考答案:17.高三年級位學生參加期末考試,某班位學生的語文成績、數(shù)學成績與總成績在全年級中的排名情況如下圖所示,甲、乙、丙為該班三位學生.從這次考試成績看,①在甲、乙兩人中,其語文成績名次比其總成績名次靠前的學生是__________.②在語文和數(shù)學兩個科目中,丙同學的成績名次更靠前的科目是__________.參考答案:乙;數(shù)學①觀察散點圖可知,甲、乙兩人中,語文成績名次比總成績名次靠前的學生是乙.②觀察散點圖,作出對角線,發(fā)現(xiàn)丙的坐標橫坐標大于縱坐標,說明數(shù)學成績的名次小于總成績名次,所以在語文和數(shù)學兩個科目中,丙的成績名次靠前的科目是數(shù)學.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分13分)已知數(shù)列{an}滿足Sn+an=2n+1.(1)寫出a1,a2,a3,并推測an的表達式;(2)用數(shù)學歸納法證明所得的結論.參考答案:(1)a1=,a2=,a3=,
猜測an=2-
(2)①由(1)已得當n=1時,命題成立;
②假設n=k時,命題成立,即ak=2-,
當n=k+1時,a1+a2+……+ak+ak+1+ak+1=2(k+1)+1,
且a1+a2+……+ak=2k+1-ak
∴2k+1-ak+2ak+1=2(k+1)+1=2k+3, ∴2ak+1=2+2-,
ak+1=2-,
即當n=k+1時,命題成立.根據(jù)①②得n∈N+,an=2-都成立。19.已知橢圓C的中心在坐標原點,離心率,且其中一個焦點與拋物線的焦點重合.(1)求橢圓C的方程;(2)過點S(,0)的動直線l交橢圓C于A、B兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點T,使得無論l如何轉動,以AB為直徑的圓恒過點T,若存在,求出點T的坐標;若不存在,請說明理由.參考答案:【考點】橢圓的標準方程;直線與圓錐曲線的綜合問題.【分析】(1)先設處橢圓的標準方程,根據(jù)離心率求的a和c的關系,進而根據(jù)拋物線的焦點求得c,進而求得a,則b可得,進而求的橢圓的標準方程.(2)若直線l與x軸重合,則以AB為直徑的圓是x2+y2=1,若直線l垂直于x軸,則以AB為直徑的圓是(x+)2+y2=.聯(lián)立兩個圓的方程求得其交點的坐標,推斷兩圓相切,進而可判斷因此所求的點T如果存在,只能是這個切點.證明時先看直線l垂直于x軸時,以AB為直徑的圓過點T(1,0).再看直線l不垂直于x軸,可設出直線方程,與圓方程聯(lián)立消去y,記點A(x1,y1),B(x2,y2),根據(jù)偉大定理求得x1+x2和x1x2的表達式,代入?的表達式中,求得?=0,進而推斷TA⊥TB,即以AB為直徑的圓恒過點T(1,0).【解答】解:(Ⅰ)設橢圓的方程為,離心率,,拋物線的焦點為(0,1),所以,橢圓C的方程是x2+=1(Ⅱ)若直線l與x軸重合,則以AB為直徑的圓是x2+y2=1,若直線l垂直于x軸,則以AB為直徑的圓是(x+)2+y2=.由解得即兩圓相切于點(1,0).因此所求的點T如果存在,只能是(1,0).事實上,點T(1,0)就是所求的點.證明如下:當直線l垂直于x軸時,以AB為直徑的圓過點T(1,0).若直線l不垂直于x軸,可設直線l:y=k(x+).由即(k2+2)x2+k2x+k2﹣2=0.記點A(x1,y1),B(x2,y2),則又因為=(x1﹣1,y1),=(x2﹣1,y2),?=(x1﹣1)(x2﹣1)+y1y2=(x1﹣1)(x2﹣1)+k2(x1+)(x2+)=(k2+1)x1x2+(k2﹣1)(x1+x2)+k2+1=(k2+1)+(k2﹣1)++1=0,所以TA⊥TB,即以AB為直徑的圓恒過點T(1,0).所以在坐標平面上存在一個定點T(1,0)滿足條件20.(1)已知中心在原點的雙曲線C的右焦點為(2,0),實軸長為2.求雙曲線C的方程。(2)設拋物線y2=mx(m≠0)的準線與直線x=-1的距離為2,求拋物線的方程.參考答案:(1)-y2=1.(2)當m>0時,準線方程為x=-=-3,∴m=12.
此時拋物線方程為y2=12x.當m<0時,準線方程為x=-=1,∴m=-4.此時拋物線方程為y2=-4x.答案:y2=12x或y2=-4x
∴所求的拋物線方程為y2=12x或y2=-4x.
略21.(8分)已知圓C同時滿足下列三個條件:①與y軸相切;②在直線y=x上截得弦長為2;③圓心在直線x-3y=0上.求圓C的方程.參考答案:設所求的圓C與y軸相切,又與直線交于AB,∵圓心C在直線上,∴圓心C(3a,a),又圓與y軸相切,∴R
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