高中語(yǔ)文粵教版第二單元科學(xué)小品 第2單元5奇妙的超低溫世界

5奇妙的超低溫世界本課話題——科學(xué)朗讀——課文中的名段在零下190多攝氏度，空氣竟變成了淺藍(lán)色的液體，叫做“液態(tài)空氣”。鮮花在液態(tài)空氣中浸一下，就變得像玻璃一樣脆，一擺動(dòng)，便叮當(dāng)叮當(dāng)直響。雞蛋、石蠟等在液態(tài)空氣里，會(huì)像螢火蟲(chóng)似的射出熒光。雞蛋射出的熒光是淺藍(lán)色的，石蠟射出的熒光是淺綠色的。在零下一二百攝氏度，就叫超低溫?？茖W(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來(lái)，人們運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平逐漸提高，使新的科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活，影響并改變著我們的生活。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們就擺脫不了農(nóng)業(yè)社會(huì)的貧窮與落后；沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒(méi)有我們一次又一次的工業(yè)革命；沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，也就沒(méi)有我們當(dāng)今的電子時(shí)代和豐富多彩的舒適生活。積累——生活中的素材2023年中國(guó)科學(xué)界最大的事件，是屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦，女，藥學(xué)家。1955年，畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院(今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)?，F(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家。中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無(wú)色結(jié)晶體，命名為青蒿素。2023年9月，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，獲得拉斯克獎(jiǎng)和葛蘭素史克中國(guó)研發(fā)中心“生命科學(xué)杰出成就獎(jiǎng)”。2023年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。背誦——相關(guān)名言警句科學(xué)是講求實(shí)際的?？茖W(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，需要付出艱巨的勞動(dòng)。——郭沫若在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神?！A羅庚科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論?！_(dá)爾文科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑?！剪斨Z在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思[知識(shí)·梳理]第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音1．單音字軟綿綿(mián) 浸潤(rùn)(jìn) 螢火蟲(chóng)(yínɡ)韌性(rèn) 機(jī)械(xiè) 惰性(duò)損耗(hào) 騷動(dòng)(sāo) 暫時(shí)(zàn)分餾(liú)2．多音字(1)語(yǔ)境辨析法①他那像哄(hǒng)小孩似的話，引得人們哄(hōnɡ)堂大笑，大家聽(tīng)了一哄(hònɡ)而散。②他穿著喪(sāng)服，為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪(sàng)，垂頭喪(sàng)氣。(2)組詞辨析法量eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（liánɡ）測(cè)量,（liànɡ）量入為出)) 倔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（jué）倔強(qiáng),（juè）倔得很))第2步寫(xiě)字形——奧妙無(wú)窮方塊字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一fú（幅）畫(huà),一fù（副）象棋)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(面目全fēi（非）,fēi（飛）短流長(zhǎng)))第3步用詞語(yǔ)——送你一雙慧眼實(shí)驗(yàn)·試驗(yàn)前者側(cè)重于“檢驗(yàn)”，后者側(cè)重于“察看”。“實(shí)驗(yàn)”：為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)?！霸囼?yàn)”：為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。請(qǐng)將使用正確的詞語(yǔ)填在橫線上。(1)英國(guó)制藥公司葛蘭素史克(GSK)研發(fā)的埃博拉疫苗通過(guò)了早期臨床試驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)/試驗(yàn))，接種疫苗的志愿者體內(nèi)全部產(chǎn)生了免疫反應(yīng)且未出現(xiàn)安全問(wèn)題。(2)山東科技大學(xué)電子學(xué)院、材料學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與信息中心、信息學(xué)院、交通學(xué)院擬于近期以競(jìng)爭(zhēng)性談判的方式面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)，采購(gòu)一批實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)/試驗(yàn))教學(xué)設(shè)備。第4步辨熟語(yǔ)——于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否正確，并說(shuō)明理由。1．粵東會(huì)議明確汕頭為區(qū)域中心城市之后，汕頭上下面目全非，干部群眾精神振奮，各種工作正在有條不紊地開(kāi)展。(×)理由：“面目全非”指事物的樣子改變得很厲害(多含貶義)。不合語(yǔ)境。此處應(yīng)用“面目一新”，指樣子完全變新(指變好)。2．各級(jí)政府、部門(mén)都要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)對(duì)“四風(fēng)”突出問(wèn)題的整頓，要把那些以高居廟堂自詡的官老爺“拉下來(lái)”，調(diào)教成真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，深入群眾之中的好公仆。只有如此，“人民公仆”四字才能真正名副其實(shí)、深入人心。(√)理由：“名副其實(shí)”，名聲或名義和實(shí)際相符。用在此處符合語(yǔ)境。[常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])文壇常青樹(shù)——葉永烈葉永烈，1940年生于浙江溫州，1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。現(xiàn)為上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，世界科幻小說(shuō)協(xié)會(huì)理事，香港海外文聯(lián)名譽(yù)主席。1989年被收入美國(guó)《世界名人錄》，并被美國(guó)傳記研究所聘為顧問(wèn)。他11歲發(fā)表詩(shī)作，18歲開(kāi)始發(fā)表科學(xué)小品，20歲出版第一部科學(xué)小品集《碳的一家》，21歲成為《十萬(wàn)個(gè)為什么》的主要作者。此后，多年從事科普創(chuàng)作，1979年3月，獲得文化部和中國(guó)科協(xié)授予的“全國(guó)先進(jìn)科普工作者”稱號(hào)。先后創(chuàng)作科幻小說(shuō)、科學(xué)童話、科學(xué)小品、科普讀物700多萬(wàn)字。他后來(lái)轉(zhuǎn)向紀(jì)實(shí)文學(xué)創(chuàng)作。eq\a\vs4\al([探背景])超低溫是一個(gè)普通人所無(wú)法接觸到的世界，其中存在許多超出人們常識(shí)的奇妙現(xiàn)象。本文就是抓住這一點(diǎn)來(lái)做文章，從普通人的常識(shí)出發(fā)引出超出人們常識(shí)的奇特現(xiàn)象，抓住讀者的好奇心和求知欲，把抽象的事理說(shuō)明得淺顯易懂、生動(dòng)形象。[整體·感知]本文作者運(yùn)用多種說(shuō)明方法，饒有趣味地向讀者介紹了超低溫現(xiàn)象、超低溫現(xiàn)象下一些物質(zhì)的變化、超低溫現(xiàn)象的具體應(yīng)用及其誘人的發(fā)展前景，使讀者在輕松閱讀中獲得了較難理解的科學(xué)知識(shí)。[文脈·梳理]①________②________【答案】①探究最低溫度②列舉種種應(yīng)用[文本·層析]一、閱讀“冰雪不足以言冷”部分，回答下面的問(wèn)題。1．“冰雪不足以言冷”這一部分是如何展開(kāi)說(shuō)明的？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析作者的說(shuō)明思路?！敬鸢浮孔髡邚钠胀ㄈ说某ＷR(shí)出發(fā)，層層鋪墊，引出超出人們常識(shí)的奇特現(xiàn)象——“絕對(duì)零度”。作者從“冰冷”二字入手，指出“冰雪不足以言冷”；然后說(shuō)出一連串更冷的地方，使人們以為冷可以一直低下去；接著再指出，冷有極限，存在一個(gè)無(wú)法逾越的絕對(duì)零度－℃。二、閱讀“奇妙的現(xiàn)象”部分，回答下面的問(wèn)題。2．本部分介紹了哪些“奇妙的現(xiàn)象”？【答案】“奇妙的現(xiàn)象”介紹超低溫世界中的奇特現(xiàn)象：鮮花、雞蛋、石蠟等在液態(tài)空氣中的變異；水銀、鉛、錫、銅等金屬物質(zhì)在超低溫世界中的性狀變化；在超低溫世界中的液態(tài)氦所呈現(xiàn)的“超流現(xiàn)象”，等等。三、閱讀“沒(méi)有電阻的導(dǎo)線”部分，回答下面的問(wèn)題。3．文章的第二部分介紹了超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象，文章的第三部分“沒(méi)有電阻的導(dǎo)線”也屬于超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象，這樣安排是否重復(fù)？【答案】不重復(fù)。在第二部分中，作者對(duì)超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。在第三部分中，作者詳細(xì)地介紹了“超導(dǎo)現(xiàn)象”及具有“超導(dǎo)現(xiàn)象”的多種金屬，介紹“超導(dǎo)現(xiàn)象”的發(fā)現(xiàn)也許會(huì)引起電力工業(yè)上的革命，并介紹了超導(dǎo)現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用。這樣寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，使讀者對(duì)超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象及其具體應(yīng)用有了更全面、詳細(xì)的了解。這樣安排，讓人們的認(rèn)識(shí)更加全面深入。4．“如果能夠找到這種金屬或合金的話，那將引起電力工業(yè)上的一場(chǎng)劃時(shí)代的革命”中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用？【答案】①說(shuō)明超導(dǎo)現(xiàn)象的意義及其應(yīng)用前景。新的超導(dǎo)材料的發(fā)現(xiàn)將會(huì)引起電力工業(yè)上的革命。②“如果”“將”這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。四、閱讀“廣泛的應(yīng)用”部分，回答下面的問(wèn)題。5．“廣泛的應(yīng)用”介紹超低溫技術(shù)目前的具體應(yīng)用主要有哪些？【答案】①在鋼鐵工業(yè)上，用超低溫處理鋼鐵制品，提高鋼鐵的強(qiáng)度。②在農(nóng)業(yè)上，利用超低溫來(lái)鍛煉種子，增強(qiáng)耐寒性。③在液態(tài)空氣工業(yè)中，把空氣變成液態(tài)空氣，進(jìn)行分離，分開(kāi)不同氣體，制得純凈空氣。④在醫(yī)學(xué)上，利用超低溫保存貴重藥品，制成“冷刀”，減少痛苦。⑤在宇宙航行中，對(duì)宇宙飛船或人造衛(wèi)星使用材料預(yù)先進(jìn)行檢驗(yàn)。⑥在科學(xué)研究中，超低溫是重要的研究助手。五、閱讀“誘人的幻想”部分，回答下面的問(wèn)題。6．“誘人的幻想”在文中指什么？這個(gè)“幻想”可行嗎？【答案】“誘人的幻想”指生物學(xué)家正在研究的“生命冷藏”問(wèn)題，以及延長(zhǎng)人的生命來(lái)從事科學(xué)研究。這個(gè)“幻想”從科學(xué)技術(shù)的角度來(lái)看可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，但會(huì)遭遇一些非科學(xué)的問(wèn)題，諸如倫理、生理問(wèn)題等。7．“誘人的幻想”提出了利用超低溫技術(shù)在星際旅行中延續(xù)人的壽命的哪些設(shè)想？【答案】從生物學(xué)家拿金魚(yú)做“生命冷藏”實(shí)驗(yàn)談起，談到人們對(duì)延長(zhǎng)動(dòng)物和人壽命的辦法的種種探索，進(jìn)而設(shè)想未來(lái)人類在星際旅行中延續(xù)壽命的前景。[寫(xiě)法·借鑒]1．寫(xiě)作特色比喻本文運(yùn)用通俗的比喻，使深?yuàn)W的科學(xué)道理變得淺顯易懂，如“奇妙的現(xiàn)象”部分寫(xiě)：“鉛平常是軟綿綿的，要直就直，要彎就彎，非?！?tīng)話’，可是在超低溫世界里，鉛變得非?！髲?qiáng)’，富有彈性，你一松手它就彈回去，恢復(fù)原狀?！币粋€(gè)奇妙的物理現(xiàn)象用淺顯的語(yǔ)言就交代得非常明白。定義：比喻，就是打比方，是用本質(zhì)不同而又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說(shuō)明道理的辭格。作用：①使語(yǔ)言生動(dòng)形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達(dá)出來(lái)。②用淺顯易見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡(jiǎn)，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采。2．寫(xiě)法指導(dǎo)①本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物。②本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。③所使用的喻體要常見(jiàn)、易懂。④比喻要貼切，要注意思想感情。3．遷移應(yīng)用仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰暗的點(diǎn)染；人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的歡唱，少一些悲觀的詠嘆?！敬鸢浮繉W(xué)習(xí)如一段旅程，應(yīng)該多一些欣賞的愉悅，少一些疲憊的抱怨；學(xué)習(xí)如一場(chǎng)比賽，應(yīng)該多一些堅(jiān)持的韌性，少一些放棄的沖動(dòng)；學(xué)習(xí)如一場(chǎng)戀愛(ài)，應(yīng)該多一些真誠(chéng)的投入，少一些虛假的敷衍。[素材·應(yīng)用]1．課內(nèi)素材作家以生動(dòng)活潑的文筆向我們展示了超低溫世界的奇妙現(xiàn)象，也預(yù)測(cè)了超低溫技術(shù)給人類文明帶來(lái)的美好前景。同時(shí)我們可以看到科學(xué)的發(fā)展是由無(wú)數(shù)的科學(xué)家嘔心瀝血、前赴后繼來(lái)推動(dòng)的，人類文明的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)探索，這教育我們要打破權(quán)威，清除迷信和愚昧，高舉科學(xué)的旗幟繼續(xù)探究完成未知的重任。【應(yīng)用角度】“科學(xué)與人類文明”、“探索無(wú)止境”、“科技的力量”等。2．精彩應(yīng)用我們問(wèn)天問(wèn)地，從包羅萬(wàn)象的自然、社會(huì)和日常生活中得到靈感。18世紀(jì)中葉，維也納一名叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出癥結(jié)所在。病人死后，經(jīng)過(guò)解剖尸體才發(fā)現(xiàn)胸腔內(nèi)擠滿了膿水。他問(wèn)自己，以后再遇到這種情況該怎么辦。最后他從用手指關(guān)節(jié)敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出胸部疾病和叩擊音變之間的關(guān)系。我們問(wèn)自己?jiǎn)査?，從自己和他人的?jīng)驗(yàn)中深入探索。亞里士多德認(rèn)為：推一個(gè)物體，當(dāng)不再推它時(shí)，物體會(huì)歸于靜止。1000多年后，這個(gè)似是而非的論斷讓伽利略產(chǎn)生了疑問(wèn)。他用理想實(shí)驗(yàn)推翻了這個(gè)結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)。[佳作·領(lǐng)悟]低溫中的奇妙現(xiàn)象科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在極低的溫度下，物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生奇特的變化：塑料會(huì)變得像玻璃一樣的脆；金屬會(huì)摔成粉末；鉛制的球相碰，會(huì)發(fā)出清脆的響聲；有些物質(zhì)會(huì)發(fā)熒光；二氧化碳會(huì)變成白色晶體——干冰……而最為奇妙的則是超導(dǎo)現(xiàn)象和超流現(xiàn)象了。1908年，荷蘭物理學(xué)家昂里斯將最后一種氣體——氦氣液化了。1911年，他在測(cè)定水銀在低溫下的電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度降到零下269℃左右時(shí)，水銀的電阻突然消失。人們把這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象。超導(dǎo)現(xiàn)象是指有些導(dǎo)體(金屬和合金)在一定的溫度下電阻突然消失的現(xiàn)象。這種導(dǎo)體被稱為超導(dǎo)體。物質(zhì)的電阻變?yōu)榱銜r(shí)的溫度就是超導(dǎo)體的臨界溫度。1933年德國(guó)邁斯發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)體還有另一個(gè)奇特的性質(zhì)，就是它的完全抗磁性。把一個(gè)磁鐵放在導(dǎo)體上，并對(duì)導(dǎo)體降溫，使其變?yōu)槌瑢?dǎo)體時(shí)，磁鐵就會(huì)懸浮起來(lái)，簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)一樣?，F(xiàn)在最先進(jìn)的“磁懸浮列車(chē)”就是應(yīng)用超導(dǎo)技術(shù)的典型例子，這種列車(chē)行駛時(shí)不靠車(chē)輪，底部裝有超導(dǎo)體，當(dāng)列車(chē)行駛起來(lái)后，在超導(dǎo)體中就會(huì)形成強(qiáng)大的電流，在電流磁場(chǎng)的作用下，列車(chē)就會(huì)懸浮起來(lái)了。后來(lái)，人們還發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體做成環(huán)狀，外加磁場(chǎng)，當(dāng)把溫度降低到一定的程度時(shí)，撤去磁場(chǎng)，超導(dǎo)體中就會(huì)有感生電流，由于超導(dǎo)體在低溫中沒(méi)有電阻，因此電流不會(huì)衰減，能幾年、幾十年依然如故。如果能發(fā)明常溫下的超導(dǎo)體，這無(wú)疑會(huì)對(duì)我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的影響，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊挥脼閷?dǎo)線上的熱損失而擔(dān)憂了。除此之外，在低溫下，另一個(gè)奇特的現(xiàn)象就是超流，它和人們?cè)诔叵掠^察到的現(xiàn)象截然不同，因此吸引著無(wú)數(shù)的科學(xué)家去研究它。當(dāng)冷凍溫度下降至K(零下℃)時(shí)，液氦會(huì)突然出現(xiàn)一種十分奇怪的現(xiàn)象：一部分液體變得完全沒(méi)有黏稠性，也失去了任何摩擦作用，這就是所謂的超流。超流時(shí)的液氦有許多稀奇古怪的性格：如果把它盛在一個(gè)沒(méi)有上釉的陶罐中，它將會(huì)從陶器的微孔中溜走；普通的液體有表面張力，而超流體沒(méi)有；更令人驚異的是，液氦超流甚至可以從無(wú)孔可鉆的玻璃或金屬容器中爬壁外逃。因?yàn)槌饕汉o(wú)稠性、無(wú)摩擦，它會(huì)自發(fā)產(chǎn)生虹吸作用，液體會(huì)自動(dòng)地尋找最低的停留位置；超流的液氦還有一個(gè)無(wú)法解釋的重要現(xiàn)象，即當(dāng)容器緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí)，其中的超流部分不會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，也不是相對(duì)于隨地球自轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)室靜止，而是相對(duì)于恒星保持靜止，不管時(shí)間多長(zhǎng)始終不變。人們利用低溫已經(jīng)取得了很多科研成果，其中最吸引人的是生物中的低溫“復(fù)活”現(xiàn)象。把一條活泥鰍扔入液氦中快速冷凍起來(lái)，存放一定時(shí)間后，再把它放入溫水中，使它慢慢解凍，泥鰍又復(fù)活了，在水中游來(lái)游去。原來(lái)，慢慢被凍死的生物，其細(xì)胞中的水分會(huì)結(jié)冰，使細(xì)胞脹裂而死亡，而快速冷凍的生物，其細(xì)胞不會(huì)膨脹而死亡，從而能使生物復(fù)活。1．悟開(kāi)頭。本文開(kāi)篇，舉出生活中的例子，引出低溫中的奇妙現(xiàn)象——超導(dǎo)現(xiàn)象和超流現(xiàn)象，起到了總領(lǐng)全文的作用。2．悟說(shuō)明方法。本文綜合使用了多種說(shuō)明方法。如第一段中使用了舉例子的說(shuō)明方法，引出低溫中的奇妙現(xiàn)象。第二段中使用了打比方的說(shuō)明方法。這些說(shuō)明方法的綜合使用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。3．悟語(yǔ)言。本文通過(guò)一些具體的例子的說(shuō)明，使語(yǔ)言顯得更加形象、生動(dòng)、易懂。另外文中的一些數(shù)字的說(shuō)明，也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性的特點(diǎn)。1．在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()莫言在中國(guó)文壇上雖非________，但其文學(xué)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力令人矚目。他的小說(shuō)創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門(mén)鬧等率情任性的農(nóng)民形象。小說(shuō)《豐乳肥臀》，運(yùn)用________的藝術(shù)概括力，通過(guò)上官魯氏這個(gè)母親的遭遇，把中國(guó)人尤其是中國(guó)女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。純以文學(xué)水平而言，莫言獲獎(jiǎng)________。A．出類拔萃不同凡響實(shí)至名歸B．出類拔萃出神入化名副其實(shí)C．鶴立雞群出神入化名副其實(shí)D．鶴立雞群不同凡響實(shí)至名歸【解析】鶴立雞群：像鶴站立在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。出類拔萃：指品行、才干大大高出同類而拔尖。不同凡響：意為不同于一般的聲響。多形容人或事物的出眾、出色。出神入化：形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。實(shí)至名歸：做出了實(shí)際的成績(jī)，就會(huì)得到應(yīng)有的聲譽(yù)。名副其實(shí)：指名稱或名聲與實(shí)際一致?！敬鸢浮緿2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：20230031】A．今年67歲的葉永烈是上海作協(xié)一級(jí)作家、教授，新時(shí)期以來(lái)又寫(xiě)出一系列重大題材的紀(jì)實(shí)作品，已出版作品300多部上下。B．“天寒”系列超低溫產(chǎn)品打破了我國(guó)某些超低溫設(shè)備需求長(zhǎng)期依賴進(jìn)口，從而成為全球超低溫類產(chǎn)品一支新生的力量。C．美國(guó)全國(guó)廣播公司報(bào)道，美軍特種部隊(duì)海豹突擊隊(duì)5月1日?qǐng)?zhí)行了對(duì)拉登所藏身院落的突襲活動(dòng)，在交火中打死了拉登，拉登頭部中槍。D．天津市文史學(xué)者經(jīng)過(guò)最新考證披露，受舊城改造等因素影響，辛亥革命在津遺址在過(guò)去10年間至少消失了7處?！窘馕觥緼項(xiàng)，前后矛盾。“多”與“上下”矛盾；B項(xiàng)，成分殘缺，在“進(jìn)口”后加上“的局面”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，把“活動(dòng)”改成“任務(wù)”?！敬鸢浮緿3．把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一組是()①雞蛋、石蠟等在液態(tài)空氣里，會(huì)像螢火蟲(chóng)似的射出熒光。②鮮花在液態(tài)空氣中浸一下，就變得像玻璃一樣脆，一擺動(dòng)，便叮當(dāng)叮當(dāng)直響。③在零下190多攝氏度，空氣竟變成了淺藍(lán)色的液體，叫做“液態(tài)空氣”。④在零下一二百攝氏度，就叫超低溫。⑤雞蛋射出的熒光是淺藍(lán)色的，石蠟射出的熒光是淺綠色的。A．④③①⑤② B．④③②①⑤C．③②①⑤④ D．③④①⑤②【解析】語(yǔ)句連貫是考查閱讀理解能力的重要手段。此題文段來(lái)自課內(nèi)，可以確定的是②應(yīng)該緊連著③，由此可排除A項(xiàng)和D項(xiàng)，然后通讀文段可知④是總結(jié)性語(yǔ)句?！敬鸢浮緾閱讀“奇妙的現(xiàn)象”一部分文字，